先秦历史

教学项目 授课时数 4课时 《历史常识*先秦》 课 型 新授课 ★知识: 了解先秦时期的历史常识 教学目标 ★能力：能掌握重点知识点。 ★情感：感受先人的聪慧，增强爱国情感。 重 点 难 点 教 法 教 具 作 业 春秋战国时期的历史典故 历史对于今天的意义 任务驱动法 讨论法 课件 手提电脑 插排 见正文 教学心得 见正文 一、组织教学：收手机、清查人数,8s整理

二、教学过程：

导入新课：

有人说：忘记历史就等于背叛。对于悠悠中华五千年的文明历史，你了解多少？今天让我们重温历史之路，一起走进先秦历史时期。 新授：

任务一：小组探讨交流，完成下列问题。

1、人类社会的历史进程是怎样的？

2、神话传说中国人类社会是从什么时间开始的？ （1）、小组成员互相交流、探讨。 （2）、小组代表展示、互评 （3）、教师归纳明确：

上古—原始—奴隶—封建-资本—社会（共产） 盘古开天地 女娲造人

任务二：观看视频《上古社会》，完成下列问题

1、三皇五帝？2、伏羲八卦是？3、八卦对于今天的意义何在？ （1）、学生边看边记录在笔记本上。 （2）、教师检查提问并最终明确。 任务三：中国人为何称自己为“炎黄子孙”？ （1）、小组成员互相交流、探讨。 （2）、小组代表自荐发言

（3）、教师归纳明确： （播放视频《炎黄子孙》） 任务四：观看视频《武王伐纣与周文化》，完成下列任务。 1、武王伐纣成功的真正原因是什么？你有何启发？

2、中华礼乐文明真正开始于周朝，周创建了哪些文明对后世有何影响？

（1）、学生边看边记录在笔记本上。

（2）、小组成员互相交流、探讨。 （3）、小组代表自荐发言

任务五：春秋五霸和战国七雄分别是？他们为何可以成功？ （1）、小组成员互相交流、探讨。 （2）、小组代表自荐发言 （3）、教师总结明确

霸国 创业霸主 历时 时间(年) 齐国 齐桓公 姜小白 前720-前750 40 晋国 晋文公 姬重耳 前760-前510 160 秦国 秦穆公 嬴任好 前750-前770 30 楚国 楚庄王 芈侣 前790-前690 110 战国七雄：

国名 都城 都城现今所在地 国土在今省份 齐国 临淄 山东淄博东北 山东、河北的一部分。

楚国 鄢郢 湖北荆州 湖南、湖北、江西、安徽、河南一带，后发展至江苏、重庆、广西等地。

燕国 蓟 北京 北京、天津、河北、内蒙古、辽宁的一部分。 韩国 新郑 今河南新郑 河南、山西一部分。

魏国 大梁 今河南开封 陕西、河南一带，极盛时地跨陕、豫、冀、晋、鲁、宛六省

赵国 邯郸 河北邯郸 山西、内蒙古、河北的一部分。 秦国 咸阳 陕西咸阳 陕西、甘肃、后发展至四川、重庆一带。

烽火戏诸侯 管鲍之交 老马识途 葵丘会盟 退避三舍 楚王问鼎 卧薪尝胆 拓展作业：

为何六国合纵抗秦不能成功？