《神奇的洞洞》中班健康活动教案设计2020
活动目标:
1. 尝试利用身体各部位做出不同的洞洞,探索与同伴一起合作洞洞的多种方法。
2.能主动参与游戏,体验与同伴合作的快乐。 活动重点:与同伴一起合作的洞洞,感受合作的
愉悦。
活动难点:多人合作搭建形状大小不同的洞洞。
活动准备:小球、篮球每人一个,羊角球3个 活动过程:
1. 热身活动:
请小朋友拉起小手,围成一个圆圈,变成一个大泡泡,小泡泡
学小兔子跳一跳,往里跳,往外跳;变成一只小鸟,飞一飞,伸出我们的小翅膀,往里飞,往外飞;变成一只小鱼,游一游,往里游,往外游。(活动时间大约2-3分钟)
2.导入:今天教师给小朋友们带来一个小玩具,让我们一起来看一看,它是谁吧!(出示乒乓球……)
师:乒乓球想跟我们一起玩球球钻洞洞的游戏。怎样才能上球球钻过洞洞呢?引导幼儿用我们的身体做出洞洞,并让球球钻过去。
(教师示范)
师:请小朋友每人拿一个小球,试一试让小球钻过我们用身体做出的洞洞,看看谁能想出和别人不
一样的方法。(幼儿自主游戏大约5-6分钟)
(球放在筐里,让幼儿自己取球,每人一个球 3.小朋友们,老师这里还有一个球(出示篮球),看看这两个球有什么区别?
师:这个球也想玩钻洞洞的游戏,我们想想办法,让这个球也从我们身体的洞洞钻过去。(每人一个球)
(自由探究球钻洞的方式方法,有的幼儿会用手拍球,引导幼儿球可以从上钻过洞洞,也可以从下往上钻过洞洞)(用时大约6-7分钟)
4.收篮球,出示羊角球。
师:这个球好大呀,老师要给你们分组进行游戏,讲一下游戏规则4人一组,3位小朋友做洞洞,一位小朋友拿球来钻洞洞,可以交换着玩一玩。小朋
友们自由进行游戏。游戏大约(6-7分钟)
5.结束部分
师:请小朋友帮我把球放回球筐里吧。做放松活动,拍拍胳膊,拍拍腿,拍拍肩膀,甩甩腿。我们回班休息一下吧!
2020年11月
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