授课题目 教学目标与要求 重 点 难 点 第1.3节 质因数分解定理 授课总学时 11.12 1、掌握质数的定义,明晰正整数的构成情况; 2、理解并掌握质因数分解定理,并能运用质因数分解定理。 质因数分解定理为重点 理解并灵活应用质因数分解定理难点 教 学 过 程 1. 正整数的分类(按因数的多少分类) 第一类:仅含一个数1,称为单位; 第二类:质数(素数),质数大于1,且仅含有两个因数,即1与自身; 第三类:合数,合数有真因数,即有不同于1与自身的因数。 注:1)质数中有一个为偶数(2),其余的都是奇数,,奇数不都是质数。 2)若质数p是a的因数,称p为a的质因数。 例1. 证明:若质数P是ab的因数,那么p一定是a或b的因数。 证明:若P不是a的因数,则 p与a的公因数只有1,则 u,vZ,使得 1uavb 从而 buabvpb 又p|ab 则p|b 2. 质因数分解定理:每一个大于1的整数n都能分解成质因数的乘积,并且若不考虑因数的次序,则分解的方式是唯一的,既n可以唯一表示成: np11p22pkk 其中p1,p2,,pk均为不同的质数,1,2,kN。 证明:用数学归纳法证明 n为质数时,无须进行分解 假设n为合数并且小于n的数均可分解为质因数的乘积,由于n为合数,存在真因数n1,n2(n),满足nn1n2,且n1n,n2n。 n1 根据归纳假设,n1,n2都可分解为质因数的积,因而n可分解为质因数的积。 其次,证明n的分解式是唯一的 若有 np1p2psq1q2qt(*) 这里pi及qj(1is,1jt)均为质数(允许其中有相同的),则p1|q1q2qt,由例1推知p1必整除q1,q2qt中某一个,不失一般性,可假设p1|q1,但q1是质数,从而p1q1,在(*)式两端约去p1(q1)得 p2psq2qt 仿照上面的讨论可得(需要时适当调整编号) p2q2,psqs 并且st 于是n的分解式是唯一的 推论1。1 若c|ab,(c,a)1,则c|b 推论1。2 若a|n,b|n,(a,b)1,那么ab|n 例2. 求27与15的最大公约数与最小公倍数 解:因为 27=3 15=35 因此, (27,15)=3 [27,15]=135 k推广:一般地,ap11p22pkk与bp11p22pk(i0,i0,i1,2k)的最大公3约数为 p11p22pkk imin(i,i),i1,2k 而最小公倍数为 p11p22pkk imax(i,i),i1,2k 由于 iiii,i1,2k 所以 ab(a,b)[a,b] 推论1。3 如果a,b是正整数,那么ab(a,b)[a,b] 例3. 求使1989m为平方数的最小的m。 解:由于1989=31713,所以m应取 m=1713221 例4. 如果n的分解式中,所有i1(1ik),那么n称为幂数,例如,8=2,93都是幂数,并且是一对连续的幂数,是否有无穷对连续的幂数存在? 分析:设n与n1是一对连续的幂数,则4n(n1)是幂数,而3224n(n1)+1=4n24n1(2n1)2是幂数。 因此,我们可以从8,9出发,得到无穷对连续的幂数。 例5 n是正整数,证明:nn1不是平方数 证明:由于nnn1(n1) 故nn1夹在两个连续整数的平方之间,所以它不是平方数。 例6. 证明:四个连续自然数的积加上1一定是平方数 22222分析:设这四个数为n,n1,n2,n3,则 n(n1)(n2)(n3) [n(n3)][(n1)(n2)]1(n23n)(n23n2)1(n3n)2(n3n)1(n23n1)2 例7. 三个连续正整数的积不是平方数。 分析:令这三个数为n1,n,n1,假设这三个连续正整数的积是m(m是正整数),则 (n1)n(n1)n(n21)m2 (*) 由(n21,n2)1 得 (n21,n)1,由(*)可设 n21a2,nb2,且abm 而 1n2a2(na)(na)na2a 矛盾 所以(*)不成立 说明:一般地,任意多个连续正整数的积 x(x1)(xn)y 3. 学生作业 (1) 对于任意的整数n1,证明:总可以找到n个连续的合数 (2) 求72与480的最大公约数与最小公倍数。
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