我想对你说小学作文

2020年我想对你说小学作文精选 2020年我想对你说小学作文1

送走了2019年，又迎来了2020年，又一个365天画上了圆满的句号。 我参加的课外英语培训学校举行欢庆元旦的联欢晚会。四点钟一到，大家纷纷怀着兴奋地心情来到了英语学校。我们有三个活动项目：第一个是包汤圆；第二个是吃我们自己做的汤圆；第三个是才艺大展示。

老师告诉我们，她会在我们包的汤圆里加上她先做好的一个包有金橘皮的汤圆，如果谁能吃到就会在新的一年里事事顺利。接着，老师开始教我们怎么包汤圆了。第一步：我们用先准备好的鸭儿粑粉加入适量的水，用手把它们和在一起。第二步：拿出一小坨我们和好的面团，把它们一一压平，再拿出一小勺，将老师事先为我们备好的馅放进去；最后一步：就是用我们灵巧的小手把它们揉成一个圆形。就这样，我们的小汤圆就做好了。

老师把我们做的大小不一、形态各异的汤圆放在她先前准备好的大锅里煮了起来。一会儿在锅里的汤圆就一个一个浮了起来。老师用大勺子把汤圆都捞了起来，六个六个地放在事先准备好的碗里。我好奇地问老师：“老师，您为什么每一个碗里都要放六个汤圆呢？”“因为老师想祝每一个人在新的一年里六六大顺”老师回答我。大家迫不及待切地吃起了汤圆。这时，我发现我的'碗里有一个比较大的汤圆，连忙用筷子挟了起来，轻轻地咬了一小口，惊喜地发现那就是老师说的唯一一个金橘皮汤圆。我大声地呼喊着，内心激动不已，同学们都用羡慕的眼神望着我。

2020年我想对你说小学作文2

每个年初都是最快乐的，新的一年，新的感觉，更重要是的每个新年都会有新的愿望，今年更是如此。去年的三百六十五天里，有快乐，有难过，有相聚，有离别。

我很感谢我的去年，就是去年让我懂得很多，长大很多，更让我懂得了人要活在当下，就像莎士比亚说的，时钟的表面只有两个字就是现在，没错，人最重要的就是看准现状，既不是预料未来，也不是活在过去，这两者都没有活在当下实际。 每个人的去年都有很多事情发生，令人欣喜的或者不愿提起的，不过不管怎么样，都过去了，今年，大家都要很努力，至少要比去年过得好，比去年快乐，比去年成熟，比去年的成绩好

今年，我会更爱我身边爱我的人，我会更理解父母的做法，我会让自己更快乐，我会学有所成，不像过去的那些日子里的自己，没完没了在承诺，没完没了在敷衍。

2020，我会好好的，大家都要好好的，新年快乐。 2020年我想对你说小学作文3

岁末今朝，总有一种想抓住时间尾巴的冲动，却总也挡不住时间车轮飞速地转动，那些未了的心愿、那些没有实现的梦想、那些成长的渴望、那些等待时光检验的播种、那些沉默于心的种种假设和可能有遗憾，也有期盼。在这个特殊的时间节点，有太多的话想说。

2020我想对你说，追寻初心是根，立德树人是本。

追寻初心，是因为我们出走太远，经常会忘记为什么出发。做教育，守初心很重要，是根的工程。寻根溯源，就不会为繁琐无奈、浮躁喧哗的世界而改弦更张，更不会为行走中的困难挫折而自暴自弃、得过且过。立德树人是本，君子务本，本立而道生。守住了立德树人这个根本，才不会偏离跑道。2020，希望有更多的人加入到大教育体系中来，帮助家庭、学校、社会寻找初心，三位一体，共同协作，构建出强大的育人场，让教师在坚守、奉献、爱的给予中实践教书育人的伟大梦想。

2020我想对你说：站在高处眺望，重新认识自我。

信息共享、技术更迭和知识输出时代，一天不学习就有可能被成为“井底之蛙”，光环只属于过去，不想故步自封的方法只有奋力跳出井口，跳到高处，跳到更辽阔的中原、中国大地，乃至世界中去定位自己，多学习“明”校、“明”师的先进理念、做法和经验，感受现象背后的文化因素，探寻常态化工作中的人文精神，然后回归本位，对比找寻自己教育教学中具有的优势和存在的问题，在不断前行中探索出一条属于自己的新路子。

学校如此，教师亦如此。

我期盼有更多机会来一场心灵和身体旅行，田间地头、旷茂的原野、古雅的小镇、波澜的大海在阅读、行走、课堂实践中，清晰地认识自我，勇敢地突破舒适区，找寻卓越的自我定位。