小学生综合实践活动案例

【健康伴我行】活动案例

当今世界，经济发展飞速增长，然而人们的体质日趋下降，这也就说明加强锻炼增强体质迫在眉睫。培根名言说过“健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱”，它警醒着我们健康的重要性健康。曾经有人用这样的一组数字

10000000000来比喻人的一生这里1代表健康，而后边的0分别代表生命中的事业、金钱、地位、权利、房子、车子、家庭、爱情，孩子等等，这是不是说明这个人非常成功呢？这个人生活中拥有很多的财富，假如有一天丢了一个0或两个0，这个人有没有关系，有，不会太大。假如没有了健康这个1，后面的0再多对这个人还有意义吗？失去健康我们还剩下些什么？身为教师我们要时刻为学生着想，让他们有健康的身体，所以我们要进行一个与健康相关的活动。

1. 活动目标

1.1 行为目标：通过模拟残疾人行为体会残疾人苦楚，明白健康重要性。

1.2 情感目标：通过此次活动体会助人为乐的实质内涵。

2. 活动准备

首先借好相关道具，然后把全班同学分为两组，一组扮作残疾人（自行决定是哪种残疾人），另一组依然是健康人，选定校园作为活动区域，活动期间一定要遵守纪律，最后两组交换两种角色相互体验。

3．活动过程

3.1 体会残疾人生活中的不便

学生们定位好自己的角色投入到活动中，不健全者有的拄着拐杖，有的拿着盲棍，有的坐着轮椅，有的则没有双手，他们想去厕所或是其它都需要帮忙，要不然有些人就很难解决这些困难。

3.2 体会出助人的好处与快乐

我们每个人的力量都是有限的，但是如果每个人都尽自己的绵薄之力，那么这股力量将是伟大的，我们可以帮助许多有困难的人，减少别人的痛苦。我们也可在助人的过程中感受着快乐，同时传播着快乐。

4.活动结束

学生汇报活动过程，宣布活动结束。

5.活动延伸

为健康做宣传，倡导人们积极锻炼身体，拥有健康的体魄；开个活动班会，每个人制定都制定一定的安全将抗计划，并建议长期坚持下去。

6.活动评价与反思

学生能否大胆表达自己的对陌生人的关心之意，如果不能则加以鼓励，如果能则加以表扬；在此次活动中让学生了解失去健康的种种为难，体会到健康的重要性，并且这次也教我们养成助人为乐的良好品质，然后相互

感染传播。