新鄂教版三年级上册《第16课 我爱故乡的杨梅》同步练习卷
（1）
一、基础题
1. 看拼音写词语。
shǔn xī________ gān lù________ xiǎo cì________ yá chǐ________ shé tou________ 2. 照样子，写词语。
例：甜津津： 胖________ 又酸又甜： 亮________ 又________又________ 又________又________ 3. 把下面句子中加点的词换一个意思相近的词。
（1）细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。________
（2）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。________
（3）它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。________
4. 选词填空。 柔软 柔和
（1）老师讲课时，目光是那么________。
（2）妹妹的头发乌黑亮丽，十分________。 发现 发觉
（3）丁鹏________课桌坏了，主动带了工具到学校修好了课桌。
（4）晨燕________肚子很痛，她向老师请了假回去看病。 五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”．
《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。________（判断对错）
试卷第1页，总5页
“杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。”是拟人的手法。________（判断对错）
课文（《我爱故乡的杨梅》）在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。________（判断对错）
课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。________（判断对错）
试卷第2页，总5页
参考答案与试题解析
新鄂教版三年级上册《第16课 我爱故乡的杨梅》同步练习卷
（1）
一、基础题 1.
【答案】
吮吸,甘露,小刺,牙齿,舌头 【考点】 看拼音写汉字 我爱故乡的杨梅
【解析】
考查了看拼音写词语，根据拼音的拼读规则，注意声调的正确拼读后，拼读出正确的词语即可。 【解答】 答案为：
吮吸 甘露 小刺 牙齿 舌头 2.
【答案】
乎乎,晶晶,黄,瘦,白,胖 【考点】 仿写句子
我爱故乡的杨梅
【解析】
本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。 【解答】
甜津津：是ABB形式的词语，据此仿写，如：胖乎乎。
又酸又甜：是又A又B形式的词语，据此仿写，如：又黄又瘦。 3. 【答案】 贪心 慢慢 舒展
【考点】
近义词，反义词 我爱故乡的杨梅
【解析】
考查了写近义词，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。 【解答】
试卷第3页，总5页
贪婪：求多，不知足。近义词是“贪心”；
渐渐：指的是程度或数量的逐步增减。近义词是“慢慢”； 伸展：指向一定方向延长或扩展。近义词是“舒展”。 4. 【答案】 柔和 柔软 发现 发觉
【考点】 选字词填空 我爱故乡的杨梅
【解析】
本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。 【解答】 选“柔和”； 选“柔软”；
发现：第一次看到或知道。 发觉：开始知道。 根据语境 选“发现”； 选“发觉”。
五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”． 【答案】 √
【考点】
作者的思想感情 我爱故乡的杨梅 【解析】 略
【解答】 √
【答案】 √
【考点】 修辞方法
我爱故乡的杨梅
【解析】
考查了修辞，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代等。
试卷第4页，总5页
【解答】
拟人句是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。结合句子看，“贪婪地吮吸”具有人物的特点。故为拟人句。 【答案】 √
【考点】
课文理解，课文背诵 我爱故乡的杨梅
【解析】
考查了课文的理解，《我爱故乡的杨梅》这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。 【解答】
结合课文内容，作者抓住杨梅的形、色、味的特点，生动、细腻地描写，使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色，如品其味的感觉。 【答案】 ×
【考点】
课文理解，课文背诵 我爱故乡的杨梅
【解析】
考查了课文的理解，《我爱故乡的杨梅》这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。 【解答】
《我爱故乡的杨梅》强调的是“故乡”，表达了作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情，而《我爱杨梅》体现不出来。
试卷第5页，总5页
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