(满分:120分;考试时间:150分钟)
一、积累运用(共27分)
1.下列词语书写和加点字注音全都正确的一项是( )(3分) A.李代桃僵 B.见异思迁 C.催枯拉朽 D.刨根问底
轻歌曼舞 诡谲(jüé) 冗杂(rǒnɡ) ..自圆其说 亵渎(xiè) 挑逗(tiǎo) ..吹毛求疵 遒劲(qiú) 撵走(niǎn) ..融汇贯通 濒临(bīn) 倜傥(tǎnɡ) ..
2.下列加点成语使用无误的一项是( )(3分)
A.鬼斧神工的木匠大师身怀绝技,成为齐鲁大地上鲁班祖师爷最好的传承人,“阳信鲁木匠”的....称号就这样传播开来。
B.一名小学生放学时在同学面前展示武术功夫,在一系列妙手回春的动作后,翻跟斗跳上电瓶车....离去。
C.1943年秋,侵华日军在阜平平阳村屠杀我们同胞1000余人,烧毁房屋5000余间,制造了耸.人听闻的平阳惨案。 ...
D.公安干警在十万火急,间不容发之际,快速处置,成功劝阻了一起电信诈骗事件,将执意要汇....款20万的朱女士说服。
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.公共空间中的汉字是否准确、规范、优美,所使用的字体风格是否合适,事关全社会文化素质和艺术修养,必须引起重视。
B.漫步大街小巷,造型各异的冬奥主题景观与火红的灯笼等相互映衬,洋溢着“我家门口办冬奥”的喜庆。
C.即使面对什么样的境遇,我们都应坚持做一个诚实的人,保持诚实的品质,不仅诚实对待他人,更要真诚面对自己。
D.新冠肺炎疫情防控期间,无接触点餐和无接触结账减少了疫情传播的风险,也助推了扫码点餐客观上的普及。
4.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.“体育运动展现的拼搏、进取、团结精神正是人类面对挑战时最需要的宝贵精神财富。”此句的主干是:精神是财富。
B.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C.“与其纠结于无法改变的现实,不如脚踏实地、从容镇定,不断地锻炼自己、改变自己、修正自己。”此句是一个假设关系复句。
D.《海燕》选自“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分,作者高尔基,苏联作家,主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。
5.“也许只取那动人的三两枝,就能通过其反映出强大勃发的生命力。”这句话是从下面介绍“中国绘画”的语段中抽出来的,若还原的话,放在哪一处最恰当?( )(3分)
作为中国绘画中的一个重要画种——中国花鸟画,【甲】常以自然界的一花一鸟一草一木入画。【乙】枯藤、野草、昏鸦、怪石,现实中或许都是不为常人注意的微小事物,却能转化为画面上蓬勃的活力、盎然的生机。【丙】正是这种对微小事物背后发掘出的生命躁动的不懈追求,带来了中国花鸟画的兴盛。【丁】花鸟画作为对自然的写照和生命的关照,其宗旨是表述人的心灵世界,体现人的内在生命。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
6.默写古诗文。(共6分)
(1)杜牧在《赤壁》一诗中引用“借东风”的典故,说明英雄成功需仰仗机遇的句子是“ , ”。
(2)王维《使至塞上》中运用比喻的修辞手法,表达诗人幽微难言的情感的句子是“ , ”。
(3)马作的卢飞快, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (4)闲来垂钓碧溪上, 。[李白《行路难》(其一)] 7.综合运用。(共6分)
为了助力冬奥,响应“冰雪运动进校园”的号召,九年级(1)班开展以“冰雪奇缘,燃情奥运”为主题的语文综合实践活动,请你参与。
(1)活动开始后,老师提出我国自古以来便是礼仪大国,对来参加或观看冬奥的外国友人我们应待之以礼。为表欢迎,设宴迎接,这叫做接风;对于许久未见的朋友,见面时可行拱手礼,也就是 (作揖 拜手);面对新朋友,询问对方姓名时,一般说 (贵姓 敝姓)。(2分)
(2)在活动交流过程中,同学们想用两句古诗来表现运动健儿们顽强拼搏、勇于克服训练中的困难与痛苦、经受住各种磨砺的精神品质。下列诗句中你认为最恰当的一项是( )(2分)
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(3)2022年北京冬奥会体育图标采用印章风格,以篆刻为主要呈现形式,充分结合了东方气韵与运动美学。下图展示了两幅冬奥会体育图标,请任选一幅撰写解说词。(100字以内)(2分)
二、阅读理解(共43分)
(一)阅读下面文言文,完成8~11题。(13分)
【甲】爱莲说 周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】雅士木芙蓉
李 渔
水芙蓉之于夏,木芙蓉之于秋,可谓二季功臣矣。然水芙蓉必须池沼,“所谓伊人,在水一方”者,不可数得。茂叔之好,徒有其心而已。木则随地可植。况二花之艳,相距不远。虽居岸上,如在水中,谓之秋莲可,谓之夏莲亦可,即自认为三春之花,东皇未去也亦可。凡有篱落之家,此种必不可少。如或傍水而居,隔岸不见此花者,非至俗之人,即薄福不能消受之人也。
(选自《闲情偶记》)
【注释】①茂叔:指周敦颐,字茂叔。②三春:指春天的第三个月,暮春。③东皇:天神,这里指春神。
8.下列加点词语解释不合语境的一项是( )(2分) A.予谓菊 谓:认为 .B.宜乎众矣 .C.虽居岸上 .
宜:适合 虽:虽然
②
③
①
D.非至俗之人 至:极 .
9.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.【甲】文“水陆草木之花,可爱者甚蕃”是为下文将要说到“菊之爱”“莲之爱”“牡丹之爱”张本,是入题的准备。
B.【甲】文画线的句子在描写和说明中渗透出作者对莲的无限喜爱之情,突出了莲的洁净、单纯、雅致,语言精练且一气呵成。
C.【乙】文“茂叔之好,徒有其心而已”的原因是:水芙蓉一定得生长在池沼中,“所谓伊人,在水一方”,不能够多次得到。
D.【甲】【乙】两文的旨意均非直白显豁道出,而是用托物言志的方法表达出来,意境隽永、韵味深长。
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(2)凡有篱落之家,此种必不可少。
11.【甲】【乙】两文都运用了衬托的写法。请结合两文内容简要分析。(4分) (二)阅读下面名著选段,完成12~14题。(9分)
这一天似乎大家都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿。进来时,看见父亲的脸色很异样,和大家谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了;他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难以为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢?本城的名医,除他之外,实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。
陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同,前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。
“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。
12.文段中详细地描述医生开的药方,有什么作用?(2分)
13.作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后,一心想从医,但去日本后为什么又改变这种想法?从中体现出作者是一个怎样的人?请结合《朝花夕拾》中其他相关的情节具体分析。(4分)
14.根据选文,任选一点分析这篇散文的语言特色。(3分)
(三)阅读下面的文字,完成15~17题。(8分)
野牦牛 可可西里的最后守望者
耿国彪
①在可可西里空旷的砂砾和斑驳的草地上,生活着众多耐寒的动植物,它们构成了一个独立的世界,以各自的生活习性共同快乐地成长着。野牦牛是这片土地上的王者,它们不仅体型巨大,而且以其威武雄壮的气势成为高原上的守望者。
②野牦牛,国家一级保护动物,是青藏高原特有种。它们一般生活在海拔4000~5600米的高寒环境中,是家养牦牛的野生同类。野牦牛体型笨重、粗壮,一般体长200~260厘米,尾长约80~100厘米,肩高160~180厘米,体重500~600公斤,有的重达一吨,被称为高原“巨无霸”。野牦牛四...肢强壮、稳健有力,腿部发育良好,气管粗短,能适应频速呼吸,适应海拔高、气压低、含氧量少的高山草原大气条件。野牦牛不仅身高体壮,力大无比,且有一对宛如尖刀的犄角,有这样强大的武力做后盾,野牦牛便桀骜不驯,牛气冲天。
③野牦牛一年四季住在山坡,喜欢吃柔软的邦扎草,夏季用牙啃,冬天用舌头舔,野牦牛多刺的舌头十分厉害,有时也可以作为防身的武器。野牦牛常喜群居生活,除个别雄性个体常单独生活外,通常20~30只在草原上游荡、觅食,雄雌老幼活动在一起,有时也会结200~300头大群活动。但年老的雄牦牛则性情孤独,夏季常离群而居,仅三四头在一起。野牦牛的嗅觉十分敏锐,有危险时雄牦牛首当其冲护卫群体。据说有人还亲眼看到过十三头母野牦牛头朝外围成圆圈,保护圈内一群小牛,对抗圈外的四头恶狼。
④野牦牛在高寒草原或荒凉的寒漠地区,每天大部分时间均在进行摄食,边食边漫游,无十分固定的栖居地,只有大致的分布区。在严寒的冬季,由于植物被冰雪覆盖,因而常在较大范围内做短距离的迁移。善奔跑,时速可达40公里以上。
⑤雌野牦牛怀孕期为6~9个月,翌年6~7月份产仔,每胎产一仔,幼仔出生之后半个月便可以随群体活动。第二年夏季断奶,寿命为23~25岁,雄性3岁成熟,发情期为9~11月。
⑥据有关资料记载,百年前野牦牛分布范围较广,占据了喜马拉雅山北坡、昆仑山及毗邻的山脉。近几十年的野外调查表明,由于人类活动范围的扩大,野牦牛分布范围已缩小到海拔4000~5000米的雅鲁藏布江上游、昆仑山脉、阿尔金山脉和祁连山西端环绕的约140平方公里的耸山寒漠中。
⑦在平缓起伏的可可西里大地上,野牦牛的奔跑如同坦克推进,扬起很高的烟尘。它们虽然高大,但能够和周边的藏羚羊、藏野驴和谐共处,它们不是敌人,而是朋友,共同享有这一片高原净土,并用自己的身躯守望着。
(选自《绿色中国》,有删减)
15.下列说法与原文内容不相符合的一项是( )(3分)
A.野牦牛是可可西里这片土地上的王者,它们不仅体型巨大,而且以其威武雄壮的气势成为高原上的守望者。
B.野牦牛,是青藏高原特有种,是家养牦牛的野生同类,一般生活在海拔4000~5600米的高寒环境中。
C.野牦牛多刺的舌头十分厉害,有时可以作为防身的武器,嗅觉也十分敏锐,有危险时雌牦牛首当其冲护卫群体。
D.野牦牛无十分固定的栖居地,只有大致的分布区,每天大部分时间均在进行摄食,边食边漫游。 16.下列对选文的分析有误的一项是( )(3分)
A.第①段先写在可可西里的草地上,生活着众多耐寒的动植物,再引出文章说明对象——野牦牛。 B.第②段加点词语“巨无霸”是指野牦牛,形象地说明野牦牛体型笨重、粗壮的特点,该词体现了说明文语言的生动性。
C.第⑥段运用了作比较、列数字的说明方法,准确而突出地说明了由于人类活动范围的扩大,野牦牛分布范围已缩小很多的特点。
D.文章的结构是总—分—总,按照逻辑顺序依次说明了野牦牛生活环境、外形、性格,生殖,食性,喜群居生活,分布范围等特点。
17.可可西里已经成为万众向往的圣地。旅游部门想要在可可西里入口处树立一块宣传牌,请你结合选文内容,拟写一条宣传语。(2分)
(四)阅读下面的文字,完成18~21题。(13分)
一只山雀也有它的理想
申赋渔
①我一直在想:鸟儿有没有理想?
②在我家厨房的天花板上,住着一窝山雀。巢中的小雏鸟是自在快活的。它们断断续续地发出细嫩的“咿呀”鸣叫。鸟类学家们称之为“次鸣”。这是雏鸟在学着鸣唱。它在唱给自己听,一边听,一边完善自己的曲调。对于雏鸟而言,这是它一生中关键的时刻。如果错过了这个时间,它大概永远也学不会好听、精准、有意义的鸣唱了,它会变成哑巴,甚至无法生存。虽然许多鸟儿的鸣啭是天生的,可是天生的曲调也要练习。在本能的鸣叫之外,歌唱的本领也有高下。这个高下,将决定它们的未来。
③山雀要学会一种别人听不到的高频呼叫。那是一种奇怪的“咝咝”声。当大型捕食者或者某种巨大的危险迫近时,山雀就要发出警报,让同伴们赶快躲避。我相信,当我无所事事地坐在厨房喝茶时,雏鸟们已经开始这种性命攸关的尝试了。它们天生知道自己应该怎样做。
④与山雀相比,人类在这一点上显得有些茫然失措。我们有时对悄然而至的危险一无所知。我们很难发出类似于“咝咝”的警报声,人与人之间没有这样诚实的约定。我们发不出,即使发出了,也很少有人在意或明白。我们只好一次又一次地看着悲剧在身旁上演。
⑤山雀另外要学的一个本领,也让我深受启发。我们或多或少地,都会处在某种噪音之中。噪音无处不在。每当此时,我们除了加大嗓门,制造更多噪音试图将其压制之外,似乎别无办法。如此一来,噪音层层叠加,最终谁也听不清谁,人人都变得愤怒。而山雀不是这样的。每当噪音增大时,山雀们从来不加大自己的音量,而是改变自己鸣啭的频率,用一种更加清晰的声音对话。它们鸣唱的对..象只是同类,对于其他鸟类或者动物,声音的大小毫无意义,甚至只会带来威胁。
⑥事实上,噪音对于人类的危害要比对鸟儿大得多。鸟儿们耳蜗的毛细胞会定期更换,如果受到了损害,它们总能自我修复。可是人类则不能。如果我们耳蜗的毛细胞受伤了,就只能坏掉,不能重生。我们对此却很少在意。我们已经习惯于喧闹,并在这喧闹声中不断地提高嗓门。人的年纪渐长,受到的损害也逐渐堆积,听力越来越弱。而我,大概很快就听不到小巧灵动的戴菊鸟高频的鸣唱了。我们总试图让别人更多地听见自己的声音,同时却又关闭着自己的听觉。然而每一只鸟儿都知道,发出声音是为了对话。
⑦无论在怎样恶劣的环境中,一只山雀总能接收到另一只山雀的频道,一只山雀总会懂另一只山雀,哪怕它的声音再细微,它表达的意思再曲折,它想诉说的情感再绵长。
⑧鸟儿其实是用生命在歌唱。它们在歌声中寻找恋人,在歌声中努力生存。鸟类学家克雷布斯和他的同仁们用一系列繁复的试验证明,一只鸣啭动听的山雀会占有更大的领地,会拥有更多的配偶,会活得更加长久。
⑨在我的头顶上,小小的山雀一直在鸣叫,一丝不苟,认认真真,反反复复。在学会飞翔之前,它先要学会鸣唱。在这鸣唱里,寄托着它们对未来的理想。
(选自《解放日报》2021年8月3日,有删改)
18.阅读文章,理清文中山雀的三次鸣叫及其作用,完成下图。(4分)
19.请简要分析下面句中加点词“从来”的表达效果。(3分)
每当噪音增大时,山雀们从来不加大自己的音量,而是改变自己鸣啭的频率,用一种更加清晰的..声音对话。
20.文章第⑧段是否可以删去?请结合全文简要谈谈。(3分)
21.文章标题为“一只山雀也有它的理想”,结合全文,说说其中揭示了哪些人生道理。(3分) 三、作文(共50分)
22.请阅读下面文字,根据要求写作。
不是所有的努力都有结果,但总有一种努力,能从冰封的墙角培育出怒放的梅花…… 对于以上文字,你有怎样的感悟与思考?请根据自己的理解写一篇作文。
要求:(1)自拟题目,自主立意;(2)文体自选(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
2023年中考语文考前模拟测试卷(全通用模拟训练卷)(三)
1.B(A.“谲”应读作“jué”;C.“催”应写作“摧”;D.“汇”应写作“会”。) 2.D(A.鬼斧神工:形容艺术技巧高超,不像是人力所能达到的。不能用来形容“木匠大师”,可改成“巧夺天工”。B.妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治愈。不合语境。C.耸人听闻:指夸大或捏造事实,使人听到了感到震惊。不合语境,可改成“骇人听闻”。)
3.A(B.句末加上“氛围”;C.“即使”改成“无论”;D.“客观上”调到“也”前面。) 4.C(此句是一个选择关系复句。)
5.B(通读文段可知,【甲】后面的句子是对中国花鸟画展开叙述;抽出的句子是对中国花鸟画用微小的事物,就能反映出强大勃发的生命力的说明,后面应是对这些微小事物的具体说明,给出的句子只有【乙】句后是对微小事物的具体说明,因此应该放在【乙】处。)
6.(1)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (2)征蓬出汉塞 归雁入胡天 (3)弓如霹雳弦惊 (4)忽复乘舟梦日边
7.(1)作揖 贵姓
(2)B(题干点明“顽强拼搏、勇于克服训练中的困难与痛苦、经受住各种磨砺”的精神品质。A项重在强调乐观自信的精神品质;C项重在强调舍生取义的生死观和诗人的民族气节;D项重在强调豁达乐观的人生态度,道出世间事物消长变化的哲理。)
(3)示例一:花样滑冰的图标采用印章风格,图片下方是“花样滑冰”中英双语标识,将花样滑冰运动员舒展双臂,高抬腿部,单脚稳立于冰场上的标志性动作以篆刻形式呈现出来,展现出了花滑运动的灵动之美和气韵万千。
示例二:冰壶运动的图标采用印章风格,图片下方是“冰壶”中英双语标识,将冰壶运动员单腿屈膝贴近冰面,手执冰壶刷,并投掷冰壶的标志性动作以篆刻形式呈现出来,展现出了冰壶运动的律动感,十分生动。(言之有理即可)
8.B(宜:应当。)
9.B(【甲】文画线的句子是描写,没说明。)
10.(1)它洁净地挺立,(只)可以从远处观赏,却不可以靠近赏玩啊。 (2)凡是有篱笆院落的人家,种植木芙蓉是一定不能缺少的。
11.【甲】文三次用“菊”和“牡丹”来正面衬托和反面衬托“莲花”,突出了莲花的高洁品格,表达出作者洁身自好、不慕名利的生活态度;【乙】文用水芙蓉衬托木芙蓉种植广泛、艳美出众、绽放三季、雅致非凡的特点,表达了作者对木芙蓉的赞美之情。
【乙】文参考译文:水芙蓉对于夏天,木芙蓉对于秋天,可称得上是这两个季节的功臣了。但是水芙蓉一定得生长在池沼中,“所谓伊人,在水一方”,不能够多次得到。周敦颐的这种爱好,也只是有这种爱莲心罢了。木芙蓉却可以种植在任何地方。何况这两种花的艳丽,相差不多。(木芙蓉)虽然种植在岸上,却好像长在水中,可以称它是秋莲,也可以称它是夏莲,即使自己认为它是暮春的花,只要在春神还没有离开的时候开放也可以。凡是有篱笆院落的人家,种植木芙蓉是一定不能缺少的。如果有的人居住在水边,隔岸看不到这种花,(那么这家的主人)不是一个极俗的人,就是一个福浅不能享受的人。
12.①通过描述医生开的药方,十分生动地体现了当时庸医的无能;②庸医为了骗取金钱,用故弄玄虚的药方,看似神丹妙药,其实对病没有一点疗效,家人东奔西走,到头来还是白折腾一番。(每点1分)
13.示例:作者去日本求学后,从《藤野先生》里的“匿名信事件”“电影风波”等所见所闻中,觉得即使能医治像他父亲一样的病人,也拯救不了国民的灵魂,所以弃医从文。从作者看不惯清国留学生的不学无术、醉生梦死的生活态度,从他说“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了,也无怪他们疑惑”所体现出的愤恨,可见作者是一个爱国的学者。(言之有理即可)
14.语言生动幽默,妙趣横生,如写两位医生的不同之处,写“昆虫也要贞节”等;白描手法的运用,只是叙述描绘,但所有的感情都蕴含在句子中。(言之有理即可)
15.C(有危险时雄牦牛首当其冲护卫群体。)
16.D(依次说明了野牦牛生活环境、外形、性格,食性,喜群居生活,生殖,分布范围等特点。) 17.示例:可可西里,野生牦牛的天堂。 18.②危险的示警 ③用一种更清晰的声音对话
19.“从来”指“从过去到现在”,表明无论噪音强弱,山雀们都不会因此改变自己的音量,准确生动地表现出山雀不受噪音影响的本领。
20.不能删去。第⑧段内容是对鸣叫带给山雀的好处的叙述,并用科学的试验结果证明了上文的内容,让读者对此有更直观的认识,同时本段衔接上下文内容,让文章过渡自然,思路清晰。
21.示例:人生的每个阶段都要有目标,朝着目标去努力,才能够有所成就;在生活中不要因外界的干扰而随意改变自己,要坚持自我。
22.请参照中考作文评分标准评分。 【范文示例】
努力奔跑 湖北 杨柳逸
我不由得停住了脚步。
眼前是一大片辉煌的金色,在漂浮,在游荡,在流动,在欢笑。在我的生命中,竟然为这闯入眼帘的一抹金辉而惊叹。
“我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。
花朵儿贴着、挨着、挤着,一如初春鹅黄的阳光,似乎是一场金色的盛宴,绚烂地在我眼前翻滚、纷飞,可那失败的怅然却凭空地从心底蔓延开来,荡漾在这春意中。
中考逼近,数学俨然成为我越不过的一座大山,无端且生硬地将我劫持。一次次惨烈的败绩困扰于心,久久拂之不去。但在此刻,目光触及这一片花海,我心中震颤了一下,仿佛某种东西“咔嚓”一下从我心头脱落。
经过了一个寒冬的折磨,油菜在阳光下大放光彩。酝酿了一个冬天,油菜绽放给世人多么大的惊喜!
我又何苦自寻烦恼,严冬过后不正是复苏的季节!平静而认真地走好每一步吧,随时准备失败,也随时可以重新爬起,只为不辜负无限春光。中考这场赛跑,不管输赢,我都要疯狂地奔跑。
每天晚睡早起,争分夺秒,我成了典型的熬夜族。每天不断地自我暗示:数学君也许不是我的敌人,而是我最亲的死党。坚持下来,就是赢家。曾为难题乱跺双脚,绞尽脑汁,为伊消得人憔悴。曾回想这窗外春暖花开的油菜也曾在严寒中煎熬,便越发坚定心中那个清晰而生动的远方。于是,我不再畏惧难题,正襟危坐,抖擞精神,一次又一次地苦苦思索,一遍又一遍地反复演算。
提高数学成绩的道路艰辛而漫长,但随着作业错题的减少,我相信付出总有回报。在这无限好的春光中,我会义无反顾地奔跑,不管等待我的是阳光明媚还是乌云满天,我都要闯一闯。
田野上,油菜花大片大片地绽开笑颜,怀着美好的企盼与祝愿,开在了我的心田。在春光中追逐那个希望,但愿生命中那足够多的云翳,造就人生中一个美丽的黄昏。
为此,我不禁放开手脚,在油菜花丛中,狂奔起来……
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容