2021大学生美术馆实习报告范文

我在喜玛拉雅美术馆完成了一个实习期。作为一名非艺术专业的学生，我在实习面试前在就思考了“如何投入和贡献”的问题，并且在研修中也不断寻找着自己寻找的定位、实现能力提升。

实习期间，我在志愿者管理和到场培训以及活动现场协调上有比较突出的表现。除此，资料整理、教案制作、联络接待等工作也让我对美术馆艺术教育工作有了更细致、较系统的认识。另外，通过大宁国际小学“六一”表现形式活动和浦东展览馆早教洽谈会博览会，我对于馆校合作、“流动美术馆”有了一定了解。

在工作中，任何推广有助于活动顺利进行和美术馆宣传一件的小事都值得我用心完成，并从中汲取知识和经验：无论是课程ppt中图片和字体的样式、博客发布文章及图片的格式，还是邮件回复、博客回访，或是志愿者加飞信、活动前电话提醒，又或是资料收集与整合、文字校对、甚至写快递件。

从第一次做的ppt被否决后，我自知要比要求的做得更好根本无法才能不断进步;虽然两三天都还会得到会很多修改意见、极少听到期待中的“完美”，但这也进一步增强了我不断“追求完美”的决心。从我参与的第一次活动培训不到位后，我自发对志愿者管理提出了新的想法，并逐渐接管了志愿者管理管理工作的大部分工作。从被要求到自觉自动，很多工作在理念认同的前提下变成了习惯。 我不仅赞赏每次活动以后工作人员聚首总结活动的惯例，每次都感悟良多，也给之后的工作提出了很多改进与借鉴意见。事实上艺术教育活动、甚至是美术馆的发展都还有即便很大的提升空间，因而我舍得也很乐意在其中积极主动地贡献力所能及的智慧与力量。 当然，在此期间，很多因为无知、经验尚欠而提出的幼稚想法在被慢慢变得;直到后来我已能够站在教育部的立场回应志愿者们提

出的一些美好但缺乏实践性的意见——这便是成长和进步;但转型期不意味着以现有的局限为借口，而是目向远方、脚踏实地地不懈和超越。 对我而言，与其感谢美术馆给我这样一个机会锻炼能力，倒不如感谢她为我打开了另一扇窗，给在为未来迷茫的我一片新的视野。美术馆教育部的文娱活动和工作让我进一步理解了“人人都是艺术家”、“艺术是被提炼过的生活”;同时，其对于艺术当代艺术自由创作的理念尤其让我受益。尚不能肯定地说我会因此而走上教育的道路，但这段经历书画艺术确实让我对艺术教育、学前教育、以及非营利组织慈善机构有了更深的情谊。

美术馆里每一个辛勤工作的里头人，尤其是刘x麟的坚持，让我看到了为表演艺术、为教育、为梦想努力的人可以充分释放的巨大能量;如我面试时所说，我期望与这样的人则为伍。也许实习结束的离开是为了开打更好的回归——通过实习我也确确实实看到了自己的

很多不足、甚至鄙陋;希望有机会回来的时候，我已变得更坚强和优秀。 在美术馆通力合作成为当代艺术的“喜马拉雅”时，我也会不断追求追求自己人生的新高度。衷心祝愿喜玛拉雅美术馆越办越好、艺术教育也可以越来越深入人心。