2023年上海市黄浦区中考语文二模试卷
一、默写（本大题共1小题，共12.0分）
1. 默写。
（1） ，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） (1) 山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（3） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） (2) 登斯楼也，则有心旷神怡， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》） (3) 小宏学习时不爱动脑，有时又常常喜欢空想。老师用《＜论语＞十二章》中“ ， ”两句告诫他要处理好学习和思考的关系。 二、名著阅读（本大题共1小题，共20.0分）
2. 鲁迅先生与上海有着深厚的渊源，为了让同学们对此有深入的了解，某校策划了以“邂
逅鲁迅”为题的活动。请你也积极参与，完成相关任务。 [活动一]认识“鲁迅小道”
(1) “鲁迅小道”是上海虹口区的一道风景线。请结合以下表格和图片，按照游览的先后顺序为大家介绍“鲁迅小道”上的历史文化信息，150字左右。
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(2) 在“鲁迅小道”上，有一个铜铸标志（见图）。请描述这一标志，并说说它的含义：
[活动二]感悟《朝花夕拾》
【链接材料】“鲁迅小道”的周边还有很多小巧思。例如，在毗邻木刻讲习所的地方设计了一个“鲁迅主题街角口袋公园”。在这里，老年人沿着步道散步，年轻的妈妈小心翼翼地护着蹒跚学步的孩童，充满了生活气息。人们为这一街角公园取名为“朝花夕拾”。 （2）链接材料中，街角口袋公园的名字取自于鲁迅散文集《朝花夕拾》，请你说说鲁迅散文集题目的含义：
(3) 鲁迅晚年致力于倡导新兴版画创作，被称为中国新兴版画之父，《朝花夕拾》就有版画插图。我们读过的名著导读篇目中，还有很多作品用到版画。请你试着写出以下版画所对应的文章名或书名。
① ② ③ ④ 三、现代文阅读（本大题共2小题，共34.0分）
3. 阅读下文，完成问题。
这就是ChatGPT
ㅤㅤ①能跟人对答如流，会写策划方案和调研报告，也能撰写邮件、论文、脚本，制定商业提案，创作诗歌、故事，甚至让编写代码、检查程序错误都变得易如反掌……最近，这个名为ChatGPT的智能聊天机器人全网火爆，上线2个月活跃用户就轻松破亿。
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ㅤㅤ②之前，人们曾津津乐道的TikTok,拥有1亿用户用了9个月；而Facebook达到这一规ChatGPT模足足用了4年半之久。正如微软CEO纳德拉所言，“在我从事技术工作的30年里，是我从未见过的技术扩散。”
ㅤㅤ③ChatGPT是人工智能公司OpenAI于2022年11月推出的聊天机器人，能通过学习理解人类的语言并进行对话，在提高办公和学习效率方面表现惊人。“ChatGPT可不是简单的智能聊天机器人，它是一个以自然语言为界面的智能机器人。”文渊智库研究员王超的解释虽然只有几字之差，但两者完全不同。
ㅤㅤ④人机的自然语言通信能让机器具备听、说、读、写、译等人类具备的语言能力，让人机对话如同人际交流般顺畅丝滑。依靠庞大的资料库和含有1750亿个参数的语言大模型，ChatGPT可以把结构化的信息转译成自然语言，能深度理解人类语言，流畅地与人类对话。在进行讨论、被诘问、被辩难时，其回应_______符合上下文逻辑，_______还能模拟演示思考的过程，这是以往聊天机器人并不具备的能力。
ㅤㅤ⑤有人认为ChatGPT是颠覆性的技术创新，不过，也有专家并不认同，觉得它只是一种交互方式的革新。ChatGPT本质上只是一个基本的自然语言处理流程，它或许更智能、更博学，但依然是尚处于原型阶段的聊天机器人。要靠它彻底解决难题，去替代需要大量专业知识或人工的工作，仍然为时过早。目前，ChatGPT最大的优势是效率，它能让很多事情变得高效，这无疑将影响就业市场。
ㅤㅤ⑥不具备专业知识的普通人依然会认为ChatGPT“越来越像人了”，甚至还会联想到《流浪地球2》中不断给人类制造危机的MOSS，担心人类会被替代。全新的ChatGPT背后仍然是AI概念，而AI“替代和威胁人类”这一担忧早就存在，连霍金都有过类似的预言。这就难怪普通人会忧心忡忡。不过，我们暂时不需要有这样的担心。因为ChatGPT仅仅是一款智能工具，并没有传言中那么无所不能。它距离“完美”有着不小的距离，用户反映最多的问题就是它经常“一本正经地胡说八道”，存在事实性错误、知识盲区和常识偏差等诸多问题。ChatGPT就像镜子，原因之一大概就是，如果镜子前的信息鱼龙混杂，结果就可能一塌糊涂。 ㅤㅤ⑦所以，当下人们要担心的，不是被替代，而是ChatGPT 广泛应用所带来的伦理和安全问题，学术造假、技术滥用、舆论安全等风险不容忽视。专家指出，针对这些问题，就需要在发展技术的同时，对ChatGPT应用边界加以管控，建立对人工智能生成内容的管理法规，同时加强治理工具的开发，通过技术手段识别人工智能生成内容。
ㅤㅤ⑧ 有人问，既然ChatGPT是双刃剑，那我们为什么还要发展？其实，历史早已给出了答案。
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（节选自《科普时报》及“搜狐网”，有删改）
(1) 联系上下文，以下填入第④段横线处的关联词，最恰当的一项是 A.有时，有时 B.不但，而且 C.要么，要么 D.由于，因此
(2) 以下对上文的分析与理解，不正确的一项是
A.第②段用TikTok、Facebook和ChatGPT作比较，突出ChatGPT扩散速度之快。 B.作为以自然语言为界面的智能机器人，ChatGPT与人类的对话更加的顺畅自然。 C.目前ChatGPT只是一款智能工具，还存在着问题，因此对就业不会有任何影响。 D.“双刃剑”之说是客观而理性的，它指出了ChatGPT给人类带来的优势和担心。 (3) 结合第③至⑤段，ChatGPT和以往的聊天机器人相比，其突破和优势在于： ① ② (4) 文章结尾，面对“既然ChatGPT是双刃剑，那我们为什么还要发展？”的问题，作者说“历史早已给出了答案”。你认为这一答案是： （请完整表述）。科技史上能够印证这一答案的例子有： （举出一例，并用一句话说明）
4. 阅读下文，完成问题。
一只不抓耗子的猫
张 洁
ㅤㅤ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。
ㅤㅤ②每当我付案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字……
ㅤㅤ③它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。之后，只要纸盒里换了新的煤灰，它准跳进去撒尿，哪怕刚刚上过厕所。
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ㅤㅤ④它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动的树叶、院子里嬉戏的孩子、邻家的一只猫……那时，它甚至显得忧郁和凄迷…… ㅤㅤ⑤逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌地的休息。
ㅤㅤ⑥但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前脚出门，它后脚就干坏事：咬断毛线，踹碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番……然而，只要一听见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。
ㅤㅤ⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它给人不可。”不过说说而已，并不当真。最后促使我下决心的原因，是它终于咬碎了一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。 ㅤㅤ⑧它像有第六感，知道大难临头，不知躲进哪个旮旯儿，怎么找也找不到。最后是我费了好大劲儿才把它引了出来，因为它平时最听我的招呼。 ㅤㅤ⑨它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。
ㅤㅤ⑩屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而我们都感到缺了点什么。
ㅤㅤ⑪那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。 ㅤㅤ⑫第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。
ㅤㅤ⑬可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我们不给了。”
ㅤㅤ⑭母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮猫鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。”
ㅤㅤ⑮现在，七十多岁的母亲，依旧为买猫鱼而四处奔波，我们家里依旧有一股煮猫鱼的奥味儿。它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不可。” ㅤㅤ⑯可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。
（节选自《我那风姿绰约的夜晚》，有删改）
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(1) 请找出第②段中的错别字并改正。 错字： 改字：
(2) 在作者眼中，“它是一只记性和悟性都不差的猫”。请细读第③至⑧段，概括出三个可以表现这一点的内容：① ；② ；③
(3) 有人认为，第⑨、⑩两段显得有点啰嗦，可以和第⑪段合并，改为：“它走了。屋里安静了。但那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。”你同意这一看法吗？请简述理由。 ① ；②
(4) 第⑮段中连用了四个“依旧”，其表达作用是： (5) 以下对上文的理解和分析，不正确的一项是
A.上文题为“一只不抓耗子的猫”，突出作者一家和猫的情感不是建立在所求所获上。 B.当猫被送走后，我们都感到“缺了点什么”，可见猫已经成为我们家庭的重要组成。 C.当猫再次被抱回来后，在家里各处跳跃疯跑，显示出的是久别重逢后的兴奋和喜悦。 D.文末，作者预测猫的结局。认为一切将完全由猫自己决定，言语中透出了一丝无奈。 四、文言文阅读（本大题共1小题，共24.0分）
5. 阅读下列古诗文，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】
ㅤㅤ天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招③张世杰④。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固⑤，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“_______，_______。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣， 能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然⑥出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”……天祥临刑殊
①
②
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从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣，南乡拜而死。”论曰：自古志士，欲信大义于天下者，不以成败利钝动其心，君子命之曰“仁”，以其合天理之正，即人心之安尔。观天祥从容伏质，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之“仁”哉。
（节选自《宋史》，有删改）
【注释】①潮阳：地名，与后文的“厓山”都是广东的地名。②弘范：元朝将领。③招：招降。④张世杰：南宋将领。⑤索之国：坚持索要（劝降信）。④泫然：流泪的样子。⑦乡：同“向”。南乡，即向着南方。⑧利钝：利，锋利，引伸为顺利、成功；钝，不锋利，引伸为挫折。成功或失败，顺利或不顺利。
(1) 甲文选自《 》（书名）。乙文横线处填入《过零丁洋》末两句：“ ， ” (2) 用现代汉语翻译甲文中画线句的意思。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (3) 解释乙文中加点字的意思。 ①与俱入厓山 ．②天祥临刑殊从容 ．
(4) 以下对乙文画线句的解释，正确的一项是
A.能改变心意，来侍奉宋朝侍奉皇上，将不会失去宰相的位置。 B.能改变心意，来侍奉宋朝侍奉皇上，这可以算得上是宰相（的职责）。
C.能改变心意，用侍奉宋朝（的忠心）来侍奉（元朝）皇上，将不会失去宰相的位置。 D.能改变心意，像侍奉宋朝那样侍奉（元朝）皇上，这可以算得上是宰相（的职责）。 (5) 乙文中，有多处表现出文天祥的气节。请概括并补全文天祥的这些表现。 ① ② ③ ④从容就义。
(6) 如果用甲文中的话评价文天祥，最合适的一句是： 五、作文（本大题共1小题，共60.0分）
⑧
⑦
6. 请以“不一样，也挺好”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
（1）不得透露个人相关信息。 （2）不得抄袭。
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答案和解析
1.【答案】【小题1】千里莺啼绿映红,柳暗花明又一村
【小题2】八百里分麾下炙 【小题3】宠辱偕忘,学而不思则罔 【解析】答案：
（1）千里莺啼绿映红（注意“莺”的书写） （2）柳暗花明又一村
（3）八百里分麾下炙（注意“炙”的书写） （4）宠辱偕忘（注意“偕”的书写） （5）学而不思则罔 思而不学则殆
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】【小题1】略
【小题2】是由一只蘸满墨水的毛笔构成。“毛笔”是书写文字的象征，所以也是鲁迅身份的象征（让走在小道上的人们联想到鲁迅是在用笔战斗；这一标志可以表示鲁迅弃医从文，走上文学创作之路）。,早晨盛开的鲜花，傍晚的时候捡起。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
【小题3】《藤野先生》,《简•爱》,《骆驼祥子》,《西游记》 【解析】答案：
（1）示例：自景云里出发，朝北经过左翼纪念馆、多伦多文化空间、拉摩斯公寓，再到内山书店，6处空间是1927年至1936年鲁迅人生最后十年的浓缩。最终抵达大陆新村，约1公里的路线让我
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们走近鲁迅工作生活的地方，感受他独特的人格魅力。
（2）是由一只蘸满墨水的毛笔构成。“毛笔”是书写文字的象征，所以也是鲁迅身份的象征（让走在小道上的人们联想到鲁迅是在用笔战斗；这一标志可以表示鲁迅弃医从文，走上文学创作之路。）
（3）早晨盛开的鲜花，傍晚的时候捡起。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
（4）①《藤野先生》②《简•爱》③《骆驼祥子》④《西游记》
（1）本题考查图文转换能力。按照顺序进行解说，注意关键信息不能丢，表述要准确，注意字数限制。
（2）本题考查图文转换以及寓意。首先对外形进行描述，然后结合鲁迅的经历以及精神对其含义进行阐述。
（3）本题考查对题目的理解。“朝花夕拾”的表面意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候捡起。含义“从记忆中抄出来的”，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事，表明这是回忆性的散文集。
（4）本题考查对名著的理解与掌握。图一中有一个戴眼镜的人和一个年轻人，很容易让我们联想到老师和学生的身份，所以这是《藤野先生》；图二中是一些外国人，还有一个小女孩，可知这是《简•爱》；图三中一个车夫再拉人力车，可知这是《骆驼祥子》；图四中有许多妖魔鬼怪，可知这是《西游记》。 图文转化应注意：
①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
3.【答案】【小题1】B
【小题2】C
【小题3】在进行讨论、被诘问、被辩难时，其回应不但符合上下文逻辑，而且还能模拟演示思考的过程；,让很多事情变得高效，将影响就业市场。
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【小题4】科技发展是必然趋势，我们可以用其优势造福人类,塑料，虽然也造成了白色污染，但无数塑料制日用品的诞生给人们的生活带来便利。
【解析】（1）本题考查关联词语的运用。联系上下文可知，“符合上下文逻辑”与“还能模拟演示思考的过程”两者之间构成递进关系。 关系：B。
（2）本题考查对文中内容的理解。 ABD.正确。
C.有误，结合原文“ChatGPT最大的优势是效率，它能让很多事情变得高效，这无疑将影响就业市场”可知“因此对就业不会有任何影响”理解有误。 故选：C。
（3）结合“ChatGPT可以把结构化的信息转译成自然语言，能深度理解人类语言，流畅地与人类对话”“在进行讨论、被诘问、被辩难时，其回应不但符合上下文逻辑，而且还能模拟演示思考的过程，这是以往聊天机器人并不具备的能力”可得：以自然语言为界面，符合逻辑，模拟演示思考过程；结合“ChatGPT最大的优势是效率，它能让很多事情变得高效，这无疑将影响就业市场”可得：让很多事情变得高效，将影响就业市场。
（4）本题考查对文中内容的理解与概括。结合“能跟人对答如流，会写策划方案和调研报告，也能撰写邮件、论文、脚本，制定商业提案，创作诗歌、故事，甚至让编写代码、检查程序错误都变得易如反掌……”可得：科技发展是必然趋势，我们可以用其优势造福人类。举例时，能说出利弊，强调对人类的益处即可。或者结合“当下人们要担心的，不是被替代，而是ChatGPT 广泛应用所带来的伦理和安全问题，学术造假、技术滥用、舆论安全等风险不容忽视。专家指出，针对这些问题，就需要在发展技术的同时，对ChatGPT应用边界加以管控，建立对人工智能生成内容的管理法规，同时加强治理工具的开发，通过技术手段识别人工智能生成内容”可得：科技发展对人类有利有弊，但大多数问题是发展中的问题，只能靠持续发展和进步才能解决。举例时，能说出利弊，强调发展才能解决问题。其他分析与举例言之有理也可。 答案： （1）B （2）C
（3）①以自然语言为界面，符合逻辑，模拟演示思考过程；②让很多事情变得高效，将影响就业市场。
（4）示例一：科技发展是必然趋势，我们可以用其优势造福人类。比如：塑料，虽然也造成了白
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色污染，但无数塑料制日用品的诞生给人们的生活带来便利。
示例二：科技发展对人类有利有弊，但大多数问题是发展中的问题，只能靠持续发展和进步才能解决。比如：汽车给我们带来了便利，也污染了大气，新能源汽车就是依靠发展和进步，解决汽车污染问题。
示例三：新的科技发明，本身没有问题，有问题的是使用技术的人。比如：互联网将人类带入信息社会，而不法分子在网上的交易也更加隐秘，但这不是互联网的问题，而是人的问题，互联网是无辜的。
文中首先引出说明对象“ChatGPT”，然后第②段用TikTok、Facebook和ChatGPT作比较，突出ChatGPT扩散速度之快。接着第③至⑤段写了ChatGPT和以往的聊天机器人相比，其突破和优势。第⑥⑦段指出了ChatGPT给人类带来的担心。最后一段总结全文。
要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
4.【答案】【小题1】付,伏
【小题2】能够马上领悟哪里是它的厕所,听得出家里每个人的脚步声,看着窗外的一景一物会有触动。
【小题3】从内容上看，原文中“它走了”，还提到它的窝和厕所，足见作者对猫的关注；“屋里安静了”一段则写出一切归位后，作者家人反而觉得失落的复杂情感,从结构上看，这两段都是独立成段的，强调了作者一家人其实对猫非常关注在意。（暗示后文猫的回归。）
【小题4】写出了虽然养猫不易、也会有抱怨，但我们一家和猫相处的方式并没有变化，强调了我们一家对猫的接纳，以及彼此情感的深厚。 【小题5】D
【解析】（1）本题考查字形。根据积累可知，“付案”应写作“伏案”。
（2）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼”可得：能够马上领悟哪里是它的厕所；结合“它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻”可得：听得出家里每个人的脚步声；结合“它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动的树叶、院子里嬉戏的孩子、邻家的一只猫……那时，它甚至显得忧郁和凄迷……”可得：看着窗外的一景一物会有触动；结合“但是它长大了，越来越淘气，……然而，只要一听见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来”可得：淘气后懂得假装没事；结合“逢到我
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写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌地的休息”可得：会在“我”累的时候陪伴“我”；结合“它像有第六感，知道大难临头，不知躲进哪个旮旯儿，怎么找也找不到”可得：能够感受到自己要被送走。任选三个填空即可。
（3）本题考查段落作用。结合第⑨段“它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了”可知，送它走时，海连它的窝和厕所一起送给对方，足见作者对猫的关注；结合第⑩段“屋里安静了，……然而我们都感到缺了点什么”，写出了把猫送走之后，一切安静下来，一家人反而觉得失落，可以看出他们是舍不得小猫的。为后文去把小猫带回来作铺垫。另外这两段都是独立成段的，强调了作者一家人其实对猫非常关注在意。所以不可以和第⑪段合并。据此分析提炼概括即可。 （4）本题考查词语的作用。第⑮段中“七十多岁的母亲，依旧为买猫鱼而四处奔波，我们家里依旧有一股煮猫鱼的奥味儿。它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说”四个“依旧”写出了我们一家人养猫不容易，依旧在为了养它而四处奔波，依旧忍受它的“闹”，但我们一家和猫相处的方式并没有变化，并没有再次把它送走，强调了我们一家对猫的接纳，以及彼此之间情感的深厚。
（5）本题考查对文章内容的理解。 ABC.正确。
D.有误，“言语中透出了一丝无奈”理解有误，应该是透露处彼此之间情感的深厚。 故选：D。 答案： （1）付 伏
（2）①能够马上领悟哪里是它的厕所；②听得出家里每个人的脚步声；③看着窗外的一景一物会有触动；④淘气后懂得假装没事；⑤会在“我”累的时候陪伴“我”；⑥能够感受到自己要被送走。
（3）不同意。①从内容上看，原文中“它走了”，还提到它的窝和厕所，足见作者对猫的关注；“屋里安静了”一段则写出一切归位后，作者家人反而觉得失落的复杂情感；②从结构上看，这两段独立成段，强调了作者一家人其实对猫非常关注在意。
（4）写出了虽然养猫不易、也会有抱怨，但我们一家和猫相处的方式并没有变化，强调了我们对猫的接纳，以及彼此情感的深厚。 （5）D
文章写了我家养了一只记性和悟性都不差的猫，因为猫在家里各处跳跃疯跑，导致被送走，一家人却发现猫已经成为我们家庭的重要组成，已经离不开这只猫了，最后又重新把猫领了回来。文
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末作者预测猫的结局，认为一切将完全由猫自己决定，透露处彼此之间情感的深厚。
要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
5.【答案】【小题1】孟子,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
【小题2】略 【小题3】一起,将要 【小题4】C
【小题5】拒绝下拜；,拒绝招降；,拒绝为官； 【小题6】“二者不可得兼，舍生而取义者也。” 【解析】（1）本题考查文学常识。
《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。文天祥《过零丁洋》的最后两句是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：是，这样；心，思想。句意为：不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。
（3）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：文天祥与他一起进入厓山。俱，一起。 ②句意为：文天祥临刑的时候很从容。临，将要。
（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：以，用；皇上，指元朝皇帝。句意为：能改变心意，用侍奉宋朝（的忠心）来侍奉（元朝）皇上，将不会失去宰相的位置。 故选：C。
（5）本题考查内容理解和概括。从“天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜”可知，文天祥被俘后拒绝拜见元军元帅；从“天祥曰：‘吾不能扞父母乃教人叛父母可乎？’索之固，乃书所过零丁洋诗与之”可知，文天祥拒绝给张世杰写招降书；从“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎”可知，文天祥拒绝为元朝效力做官。
（6）本题考查人物评价。乙文中的文天祥被俘后拒绝拜见元军元帅，拒绝给张世杰写招降书，拒
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绝为元朝效力做官，体现了舍生取义的高风亮节。可以用甲文中的“二者不可得兼，舍生而取义者也”评价文天祥。 答案：
（1）孟子 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
（2）不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。 （3）①一起；②将要。 （4）C
（5）①拒绝下拜；②拒绝招降；③拒绝为官。 （6）二者不可得兼，舍生而取义者也。 参考译文：
【甲】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。
【乙】文天祥被押到潮阳，见张弘范，左右命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，张弘范于是用宾客的礼节接见他。文天祥与他一起进入厓山，张弘范让文天祥写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗？”张弘范还是坚决要求他写。文天祥于是写下自己所作的《零丁洋诗》给他，诗的末尾有这样的句子：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”张弘范笑着放在一边。厓山被攻破，军中摆酒设宴，张弘范说：“国家已亡，丞相你已经尽了忠孝之心了，如果你改变对南宋的忠心来效忠于元朝皇上，还给你宰相的官职。”文天祥流泪说：“国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢摆脱杀头之罪而怀有二心呢？”……文天祥临刑的时候很从容，对看守他的士兵说：“我的使命完成了！”朝南方跪拜而从容就义。评价说：从古以来有志之士，想要得大义于天下，不因成功失败顺利挫折动摇其决心，君子称作“仁”，因其符合天理，即民心之安，看文天祥从容就义，视死如归，这是因为他有比
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活命更重要的追求，能不称他为“仁”吗？ 文言文内容理解分析题，解题方法： 1.引用原文句子回答。 2.摘录原文关键的词语回答。 3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
6.【答案】不一样，也挺好 静谧夜晚，一颗星亮不了整个天空，但它奉献出所有的光芒；春
回大地，一棵草点缀不了整片大地，但它焕发出所有的生机；苍茫大海，一滴水填满不了整片海洋，但它给予出所有的力量。渴望那藏在指间的美丽，虽然渺小，但那不一样的美丽，很美，很美…… 芬芳绕指尖
公园中，人很多，来来往往，络绎不绝。独自漫步于公园，那一处吸引了我的注意。游人们争着在那一簇簇的花丛间拍照，完全忽略了脚下被她们践踏的小生命，一朵又一朵郁金香倒在地上。一个小女孩默默地蹲在众人后面，怜惜地扶起倒在地上的郁金香，眼神里显得那么脆弱，伤感。她慢慢扶起一朵，轻轻拭去泥土，又弄来一把土把花固定好，手指轻轻地抚摸着花瓣，似乎在安慰花儿。阳光照射下，花儿显得格外耀眼。她仍默默地扶……我看得醉了，那映出了不一样的美。
责任现指尖 一只塑料袋在广场上飘呀飘，时而落下，时而飘起，往来的人也只是匆匆而过，谁也没注意到，一位老人，蹒跚地走向塑料袋，准备弯腰，塑料袋打了个旋儿，飘走了。老人继续向前，来到了袋子旁，缓缓弯下腰，一道优美的弧线划过。他捡起袋子，向垃圾桶走去……弯腰也有魅力，那不一样的美丽，愿社会充满责任。
爱意淌指尖 奶奶安详地坐在凳子上，嘴角洋溢出慈祥的笑容，一手拿着我那破衣服，全神贯注地缝补着。阳光调皮地掠过奶奶头发，闪烁着斑斑点点的黑。没一会儿，奶奶额头上便渗出一层细细密密的汗珠。奶奶没在意，仍一心一意地缝着。针线在她手中来回穿梭着，一道道弧线划过，娴熟的动作让我赞叹不已。偶尔奶奶粗糙的手指拂过我的脸庞，笑容泛在脸上，一股爱意瞬间流淌全身，暖暖的我笑得咧开了嘴。奶奶编织着爱，缝织着衣服，那份情，那份特别的美丽，让我久久难忘……
那份不一样的美丽，爱心永驻；那份不一样的美丽，责任长存；那份不一样的美丽，亲情浓
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郁。
那份不一样的美丽啊，也挺好，只愿你更美，更美……
【解析】这是一篇命题作文。请以“不一样，也挺好”为题目写一篇文章。此题要严格审题，要扣住“不一样”来写“挺好”。怎样写出“不一样”？可运用“找参照物”法、“对比”法、“具体揭示其独特性”法，“不一样”暗含差异性和对比之意，故只要找到某个事物来进行参照对比或比较，就可以突出其差异性和独特性。比如，相比于“外在美”，那么“内在美”就是一种不一样的美丽，它不漂亮，却美在（纯洁、高贵、朴素……）；相比于“年轻人”，那么“老年人”的积极乐观就是一种不一样的美丽，它不青春蓬勃，却美在（积极、向上、执着、热爱生活……）。如此类推，任何一种美丽，都可以与其他事物比较，从而得出其独到的美丽之处。山与水，公园与名胜，平凡人与伟大的人……都可以比较出其“不一样”的特质。只要善于思考比较，就可以写得出来。其实“不一样”属于略写内容，有首尾体现和最后总结点题，就可以。行文时要把“挺好”写得具体，运用充分的细节描写来突出其如何好，要善于在文章结尾点题并总结全文。 本文是一篇写人叙事的散文，文章运用总分总的结构，思路清晰。开篇运用一组排比句引出主题“那不一样的美丽，很美”。文中主体部分从三个方面列举了三个例子，具体地写出了不一样的美丽的各自特点，充分地阐述了主题。中间运用小标题，醒目，让人眼前一亮，吸引读者。文末再次点题，呼应开头，总结全文。
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