一、 选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下面各组词语中划线字的读音不完全正确的一项是（ ） A . 纤维（xiān） 供给（jǐ） 鲜为人知（xiǎn） B . 粗糙（cāo） 教诲（huì） 随声附和（hè） C . 畸形（qí） 寒暄（xuān） 惟妙惟肖（xiào） D . 瓦砾（lì） 讴歌（ōu） 言简意赅（gāi） 2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱 B . 沧茫 鞭策 缥缈 无精打采 C . 魁梧 踊跃 取谛 获益非浅 D . 狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿
3. （2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）
A . 我凝视着耸立的革命烈士纪念碑，耳边仿佛还回荡着一句句爱国的训诫。 B . 年老的父亲拉着儿子的手嘱咐儿子要努力报效祖国。
C . 回顾叙利亚战乱的新闻报道，真正让人触目伤怀的不是各种有关死亡人数的报道，而是承载大量苦难内容的照片。
D . 车子在坑坑洼洼坦荡如砥的道路上行驶了两个多小时才到达目的地。 4. （2分）找出下列与“忌不自信”句式相同的一项（ ） A . 君美甚 B . 能谤讥于市朝
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C . 甚矣，汝之不惠 D . 夫晋，何厌之有？
5. （2分）以下不属于《三国演义》人物的是（ ） A . 曹操 B . 刘备 C . 孙权 D . 武松
二、 语言表达 (共1题；共7分)
6. （7分）下面句子都有语病，请改正过来。
①我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。②因为我们有无数的能人志士，他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢搏，为我们国家增光添彩。③他们就像松树一样屹立在陡峭的险峰上。④他们深知在现代化建设过程中，基础知识必须从小打起。
第①句话中，语序不当，应将________调到________之后。 第②句话中，成分残缺，应在________后面添加________。 第③句话中，成分累赘，应删除________词。 第④句话中，搭配不当，应将________改为________。
三、 名著导读 (共1题；共15分)
7. （15分）阅读下面的名著选段，完成下列小题。
①忽然，我被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面来了，并听到这样的声音：“先生，请靠住我的肩膀，那样会游得轻松一些。”我一手抓住A的胳膊，“是你呀！”我说。
②“正是我，”A答：“我来伺候先生。”
③“就是刚才的一撞把你跟我同时抛入海中来的吗？” ④“不是。为了服侍先生，我就跟着先生跳下来了！”
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……
⑤“那么，我们完了！”
⑥“也许完了，”A安静地回答，“不过，我们还可以坚持几个钟头，在几个钟头内我们可以做不少的事！” ……
⑦现在我们唯一的生路，就是希望“林肯号”放下小艇来救我们，所以我们应该想办法，尽力支撑着，时间愈久愈好，等待小艇到来。于是我决定节约使用我们的力量，使两人不致同时筋疲力尽。下面是我们的办法： 我们这样替换着做，就可以在水面浮好几个钟头，也许可以一直坚持到天亮。……
⑧“丢下我吧！丢下我吧！”我对他说。
⑨“丢下先生？永远不可能！”他答，“就算我死了也要保护好先生！” ……
⑩我立刻爬到这个半潜的海怪身上，或者说是爬到我们救命恩人的背上。我试着用脚感受这个巨兽。很显然，它的皮毛坚硬无比，钢叉难入，不可能是松软肌肉的海洋哺乳动物。
⑪我又想，这个坚硬的外表只是外壳而已，像史前的多骨动物一样，我把它归进类似海龟、短吻鳄一样的两栖爬行动物。
⑫但不是！它的背光滑油亮，并不粗糙。当受到撞击，它会发出刺耳的响声，毋庸置疑，它是由上了螺栓的钢板组成的 。
⑬这个怪物，这个惊动整个科学界，让船员大惑不解的东西，应该是一件人类的杰作！ （1）请说一说选段中人物A是谁，选文表现出该人物的什么性格特征。 （2）请回忆名著，在选文横线处填写适当内容。 （3）请说一说第⑫段有何作用。
四、 综合性学习 (共1题；共11分)
8. （11分）学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。 （1）请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。
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（2）就学校如何推广普通话问题，请你向班主任提出一条富有创意的建议。
（3）有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：________
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9. （7分）阅读下面这首诗，完成下列小题。 金城北楼 高适
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。
【注释】①公元752，高适经人引荐，入陇右节度使哥舒翰幕中，充任掌书记。此诗即写于离开长安赴陇右途经金城时作。金城，在现今的兰州。②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚③体道：是指体悟道理。④更：经历。
（1）诗歌前四句写了晴空万里、________、湍上急流、________的金城美景。 （2）本诗运用了哪些表达技巧？试作简要分析。
六、 文言文阅读 (共1题；共22分)
10. （22分）阅读下文，回答相关问题
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（乙）天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入奎山，使为书招张世杰。天祥曰：\"吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？\"索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：\"人生自古谁无死，留取丹心照汗青！\"弘范笑而置之。奎山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
【注】①弘范：元军元帅。②捍：保卫。③泫然：水滴下的样子。
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（1）（甲）文选自《孟子》，孟子，名________ ，字________ ，________ 时期思想家。 （2）解释划线词语的含义：
①所欲有甚于生者________ ②故患有所不辟也________ ③能改心以事宋者事皇上________ ④天祥泫然出涕________ （3）翻译句子：
①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 ②况敢逃其死而二其心乎
（4）（乙）文中，文天祥的所作所为印证了（甲）文中的哪句话？ （5）请结合文体特点，简要分析（甲）（乙）两文在写法上有何不同？
七、 现代文阅读 (共2题；共70分)
11. （20分）阅读下面文段，完成小题。 人生需要一种化解
①金庸小说《天龙八部》中，武功最强的是一位无名老僧，他轻描淡写的几招就把数位绝顶高手全部打败。无名老僧曾这样阐释过：练功者每练成一项少林绝技的同时，自己的身体都会遭受莫大伤害，并将有生命危险，所以，每练一种武功，都需要学习相应的佛法来化解其中的戾气。最终，是越慈悲的人，武功越是高强。
②想来，这位老僧道出了一个涵盖人生的大道理：人生中的任何事情都需要一种化解。
③我们的情绪需要化解。郁闷时，需要发泄来化解；伤心时，需要眼泪来化解；失意时，可一醉方休化解胸中块垒；仇恨时，则需胸襟与笑容来化解。化解后，心灵才会平衡，心绪平和，然后，人生会重新进入阳光地带。
④我们的身体也需要化解。每天静坐室内，或写着文字或面对着电脑屏幕，慢慢地，思维迟钝，视力下降。时间久了，身体的健康就会出现问题。这时，就需要以动“治”静。走出房间，来到自然中，用绿色养眼，用空气润肺，让鸟语叫醒耳朵，借花香恢复嗅觉。经此化解，再回到学习或工作中去，我们必会精神百倍，心情舒畅，思维灵活，工作更加高效。
⑤几天前看到一则消息，是说比尔·盖茨将从微软帝国转向慈善世界。这也是一种化解，社会财富的总量是不变的，一些人攫取了过多的财富，另一些人的财富必然会减少，进而造成贫富不均的社会现象，随之而来的是仇富
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等社会问题。这时，像比尔·盖茨这样的富翁就会选择慈善来化解危机，以和谐社会关系，让别人认可自己。
⑥人生离不开化解，就像生命离不开阳光和空气。不懂化解的人，人生观必然畸形，人生道路必将褊狭，这样的人生必然存在危机；不懂化解的人，会拘泥不化，执迷不悟，钻入牛角尖、走进死胡同，以致自己四处碰壁，寸步难行，永远无法窥得人生的另一番境界，无法体会人生精彩有趣。
⑦化解，是一种人生智慧，懂得化解之道，就会于山重水复之际，走出迷津，豁然开朗，突见柳暗花明。化解，更是对某一件事件或某一生命时段的校正与反思。懂得化解之道，人生就有所悟，有所得，精神修养就达到一个新的
境
界
。
这
时
，
我
们
离
成
功
也
更
近
一
了。 (选文略有改动)
（1）文章的开头部分引用《天龙八部》中无名老僧的事例，其主要作用是： ①
引
出
的
论
点
；
②
引
发 。
（
2
）
文
章
③
、
④
、
⑤
三
段
，
从
情
绪
需
要
化
解、 、 三个方面展开论述。
（3）文章⑥、⑦两段采用
的论证方法，强调化解能让我
们 ， 更能让我们 的看法。
（4）初三毕业班学习任务重，压力大，如何化解学习压力?谈谈你的体验或想法。 12. （50分）记叙文阅读。完成1-5题。 爱在身后二十米 郝金红
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？
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③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④ 我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓
⑤ 这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑥初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
⑦ 但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执。
⑧ 那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息的跟着，他是那么的小心翼翼……
⑨ 一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候……
（1）用一句话概括文章的主要内容。（包括标点符号在内不超过30字） （2）根据第⑦ 段画线句子，说一说“我”为何“惊讶”？ （3）结合语境，赏析文中第⑥段画横线的句子。
（4）阅读本文后，你认为文章的结尾好在哪里？（答出两点即可）
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（5）请你仿照例句写一段赞美父爱的话。
例句：父亲的爱就像山，为你阻挡风雨；就像光，为你照亮前程。 父亲的爱 1 ，2 ，
（6）用一句话概括文章的主要内容。（包括标点符号在内不超过30字） （7）根据第⑦ 段画线句子，说一说“我”为何“惊讶”？ （8）结合语境，赏析文中第⑥段画横线的句子。
（9）阅读本文后，你认为文章的结尾好在哪里？（答出两点即可） （10）请你仿照例句写一段赞美父爱的话。
例句：父亲的爱就像山，为你阻挡风雨；就像光，为你照亮前程。 父亲的爱 1 ，2 ，
八、 话题作文 (共1题；共5分)
13. （5分）阅读下列文字，按要求作文。
人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生，只要守住心中的希望，成功离我们很近；只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。请以“希望”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②不少于500字。③诗歌除外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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参考答案
一、 选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、 语言表达 (共1题；共7分)
6-1、
三、 名著导读 (共1题；共15分)
7-1、
7-2、7-3
、
四、 综合性学习 (共1题；共11分)
8-1、
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8-2、
8-3、
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9-1、9-2
、
六、 文言文阅读 (共1题；共22分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
第 10 页 共 12 页
七、 现代文阅读 (共2题；共70分)
11-1、
11-2、
11-3、11-4
、
12-1、
12-2、
12-3、12-4
、
12-5、
12-6、
12-7、
12-8、12-9
、
12-10、
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八、 话题作文 (共1题；共5分)
13-1、
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