《第二次工业革命》导学案
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一、【学习目标】
1、了解第二次工业革命开始的背景
2、知道电力的应用、内燃机、化学工业和新材料的发展等基本史实 3、掌握第二次工业革命的特点和影响 二、【重难点】
重点：电力的应用，内燃机和新的交通工具的发明，化学工业和新材料的发展 难点：对第二次工业革命特点和影响的理解
三、【自学指导】（带着问题认真阅读P18-21，用笔划出关键词 ） 1、 找找第二次工业革命的背景 和特点？
2、 第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家？ 3、 概括第二次工业革命的影响？
四、【合作探究】 （对学、 群学， 解决以下问题 ）
请结合两次工业革命对比的史实，谈谈工业革命给我们带来的启示:
五、【当堂训练】
1. “电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入（ ） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．网络时代
2. 19世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期，出现这种局面的主要原因是（ ）
A．第一次世界大战的影响 B．蒸汽时代的到来 C．列强的殖民扩张与掠夺 D．电气时代的到来
3.“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指（ ）
A．水力 B．风力 C．电力 D．煤炭
4.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题( )
A.信息时代的到来 B.汽车时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来
5.第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是( ) A．英国 B．法国 C．意大利 D．德国
6.第二次工业革命把人类带人一个新的时代，下列最能体现“新的时代”的发明是( )
Ａ B C D
7．1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地( )
A．熄灭电灯一分钟 B．轮船鸣笛三分钟 C．教堂敲钟84下 D．齐奏《国际歌》
8.某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以下几则材料中有误的一项( ) A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车 B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中 C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能 D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础
9.像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。在20世纪初，首次将人类的梦想变为现实的历史人物是（ ）
A.卡尔·本茨 B.莱特兄弟 C.史蒂芬孙 D.富尔顿
10.小明同学准备以第二次工业革命为素材出一份手抄报。下列所拟标题不恰当的是( ) A.科技改变生活 B.科技点亮世界
C.科技让人类插上翅膀 D.科技将地球缩成一张小小的网
六、【归纳小结】这节课我们主要学习了
参考答案：
【合作探究】
1、科学技术是第一生产力，科学技术推动了社会进步； 2、在经济发展的同时要注意保护环境；
3、要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。
【当堂训练】 1—5 BDCDD 6—10 CADBD
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
【基础知识】 知识点1 电的应用
1．开始时间：19世纪________年代。 2．特点：科学研究同____________紧密结合。
3．最显著的成就：________成为新的能源进入生产生活领域。 4．重大发明
(1)美国发明家__________发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。建立了美国第一座______________。
(2)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入“____________”。 知识点2 内燃机和新的交通工具 1．重大成就：__________的发明。 2．内燃机的发明历程
(1)1876年，德国人________制造出一台煤气内燃机。 (2)1883年，德国工程师戴姆勒研制出________内燃机。
(3)德国工程师狄塞尔发明了________内燃机，现代塑料工业由此诞生。 3．内燃机的应用
(1)19世纪80年代，德国人________制造出一辆内燃机驱动的汽车。
(2)1913年，美国企业家________使用流水线生产汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 4．影响：内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 知识点3 化学工业和新材料 1．重大发明
(1)1867年，瑞典化学家________发明了现代炸药，后来又研制出无烟炸药。 (2)1869年，美国人海厄特发明了____________。 (3)1884年， 法国人夏尔多内发明了________。 2．第二次工业革命的影响
(1)促进了________的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为________强国。
(2)在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了____________，资本主义由自由资本主义向________________即帝国主义阶段过渡。
(3)随之而来的资本主义____________的增强，对世界产生了深远影响。 【达标练习】
1．19世纪六七十年代，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命最显著的成就是( )
A．电力的广泛应用 C．内燃机的发明
B．电讯技术的兴起 D．汽车和飞机的发明
2．下列属于爱迪生发明的是( ) A．发电机 C．内燃机
B．汽车
D．耐用白炽灯泡
3．读右图，导致世界石油产量变化的最主要原因是( )
A．蒸汽机的发明 B．发电机的问世 C．有轨电车的创制 D．内燃机的广泛应用
4．他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学事业，他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是( )
A．诺贝尔 B．海厄特 C．夏尔多内
D．爱迪生
5．读图，回答问题。
图(a)中的汽车是哪个国家的谁最先发明的？图(b)现象在中国出现的主要原因有哪些？
【能力提升】
1．有位导演正在拍摄有关第二次工业革命的电视剧，下列道具和情景中，错误的一项是( ) A．发电厂日益增多，越来越多的居民用上了电灯 B．爱迪生正在打电话 C．本茨正在使用电脑设计汽车 D．莱特兄弟家中放着飞机模型
2．“在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得一定的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，通常需要发明在先。但在19世纪，我们就看见了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际应用和发明的前面，并且启发了实际应用和发明。”这段话表明第二次工业革命与第一次工业革命的最大不同在于( )
A．新技术、新发明更多
B．科学技术促进生产力进步的作用更大 C．自然科学研究同工业生产紧密结合 D．新技术、新发明解决实际需要的贡献更大
3．右图是19世纪末的美国纽约街头，图中能够展现当时最先进的生产力的细节是( )
A．街边林立的高楼大厦 B．空中纵横交错的电线 C．穿着华丽的人群
D．各式各样的马车
4．下列重大发明与发明者的关联，对应不正确的是( ) A．爱迪生——耐用白炽灯泡 B．斯蒂芬森——飞机 C．本茨——汽车 D．海厄特——赛璐珞 5．阅读材料，回答问题。
材料一 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机引起了第一次工业革命。
材料二 1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术、新发明层出不穷，特别是电力的发明并迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展。
材料三
(1)依据材料一回答，蒸汽机是谁改良的？它使人类进入了什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？
(2)结合材料二回答，第二次工业革命使人类进入什么时代？请列举这一阶段出现的新式通信工具。
(3)请你从下面给出的发明家中选出材料三中图(a)、图(b)、图(c)、图(d)的发明者(填字母)。
A．莱特兄弟 C．本茨
B．爱迪生 D．斯蒂芬森
图(a)的发明者__________；图(b)的发明者__________； 图(c)的发明者__________；图(d)的发明者__________。
6 在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家。这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
——千枝松《科技革命与国际分工》
(1)依据材料说明第二次工业革命导致了怎样的国际分工？
(2)结合材料及所学知识，分析第二次工业革命对中国经济发展的影响。
【基础知识】 知识点1 1.六七十 2．工业生产 3．电力
4．爱迪生 火力发电站 电气时代 知识点2 1.内燃机 2．奥托 汽油 柴油 3．本茨 福特
知识点3 1.诺贝尔 赛璐珞 人造纤维
2．生产力 工业化 垄断组织 垄断资本主义 对外扩张 【基础达标】
1．A [解析] 电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。 2．D 3.D 4.A
5．[解析] 依据所学知识可知汽车的发明者及其所属国家；汽车作为高档消费品和人们的生活水平的提高有着密切的关系，而生活水平的提高则是经济发展的结果，中国近些年经济的发展主要得益于改革开放，以此逆推即可得出相应的结论。
[答案] 德国；本茨。改革开放以后中国经济发展，人们生活水平不断提高；城市各种交通设施不完善；人们乘坐公共交通出行的意识不强等。
【能力提升】
1．C [解析] 电脑是第三次科技革命的成果。
2．C [解析] 从材料中“追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际应用和发明的前面，并且启发了实际应用和发明”可以推断出自然科学研究同工业生产紧密结合，这是第一次工业革命和第二次工业革命的区别，故选C。
3．B [解析] 从材料中“19世纪末”“当时最先进的生产力”可以确定和第二次工业革命有关，第二次工业革命的典型标志是电力的广泛应用，故选B。
4．B
5．(1)瓦特。“蒸汽时代”。纺织部门。 (2)“电气时代”。电话或电报等。 (3)B A C D
6 (1)分工：欧美发达资本主义国家占据工业制成品的市场，广大的亚非拉落后国家和地区成为原
材料和初级产品的供应地。
(2)经济：第二次工业革命时期，正值中国洋务运动时期，洋务运动时期，在中国发展近代军事工业和民用企业，促进了民族资本主义经济的产生和发展。
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