多媒体教学方案策划

　　⼀、多媒体教学⼯作的重要性　　1、观念必须转变

　　体教育教学⼯作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的⾓度，解决运⽤现代科学技术⼿段，提⾼教学效率和教学质量的理论、⽅法与实践问题。因此，要想提⾼教学效率和教学质量，就要搞好多媒体教学⼯作。⽽要搞好多媒体教学⼯作就必须了解、管理和使⽤现代教育技术，这是全⾯掌握现代教育技术的基础。　　2、为社会培养⼈才的责任

　　当今，社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或⾃然资源，更为重要的是运⽤和掌握信息的⽅式。创新能⼒在获取、处理和利⽤信息的`今天已成为⼈类⽣存的基本能⼒，时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的发展，教育应当担负什么⾓⾊?发挥怎样的功能?如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量?如何实施信息技术教育?如何建设适应⾼度信息化社会的新型学校?这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性，信息社会⾼度的发展要求我们的教育教学必须改⾰，以满⾜我校⾯向信息化社会去培养创新⼈才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化，努⼒实现基础教育跨跃式发展。　　⼆、主要⼯作及实施要求　　(⼀)合理管理、规范⾏为

　　1、按制定的《多媒体管理使⽤制度》开展⼯作，实⾏设备保管责任制。使⽤者即是保管者，以能确保设备的正常使⽤，提⾼⼴⼤教师的保管责任⼼，特别是强化任课教师要在学会使⽤多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把⼈为损坏因素降到最低，从⽽保证设备的完好率。

　　2、做到多媒体教室：勤使⽤，勤检查。以保证教师的正常使⽤。　　(⼆)、充分利⽤现有的教学资源开展多媒体教学　　1、利⽤多媒体教学⼯具开展系列教学活动

　　多媒体教学室使⽤时，每次使⽤后都要认真记录。各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。在举⾏主题班会、法制教育、公民道德教育、中学⽣礼仪、安全教育、爱国主义教育等活动时都可以利⽤多媒体教学进⾏。　　2、利⽤多媒体开展双向教学，以展⽰多媒体教学的使⽤性和普及性。　　3、各科多媒体教学活动具体计划　　①、单周语⽂：

　　星期⼀：⼀年级、⼆年级

　　星期⼆——星期五分别为：三年级、四年级、五年级、六年级　　②、双周数学：

　　星期⼀：⼀年级、⼆年级

　　星期⼆——星期五分别为：三年级、四年级、五年级、六年级

　　(具体课时根据需要教师间⾃⾏调节)　　③、其它科⽬根据需要与管理员联系

　　(三)、加⼤培训⼒度、抓好多媒体教学⼯作的普及

　　要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个⼈计算机和多媒体的实际操作技术，要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使⽤的⽅法。 重视对学⽣信息技术素养的教学，利⽤信息技术课加强对学⽣的信息化普及⼒度。

　　总之，我们将认真贯彻执⾏上级教育部门的有关精神，解放思想，在学校的正确领导下，深化改⾰，坚定信⼼，努⼒⼯作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项⼯作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局⾯。