陕西省汉中市2020年四年级上学期语文期末模拟试卷（二）（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础训练 (共8题；共14分)
1. （1分） 看拼音写词语。 xiàng zhǒng ________
xī xū ________
péng zhàng ________
shí bēi ________
2. （1分） 按要求写近反义词。 （1） 近义词
舒服—________ 平坦—________ 仔细—________ 逐渐—________ 慎重—________ 疲劳—________ 惊奇—________ 立刻—________ （2） 反义词
弯曲—________ 仔细—________ 慎重—________ 宽敞—________ 柔弱—________ 安静—________ 干燥—________ 简单—________ 3. （2分） 把下面的字两两组合在一起成新字，再组两个词 木 从 目 立 民 十 朋 耳
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 4. （1分） 把下列词语补充完整。
进退________ 大摇________ 如梦________
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5. （1分） (2016五上·惠州期末) 修改病句。（在原句上改） （1） 小红出席了市里的作文竞赛。 （2） 他经常回忆过去有趣的往事。 （3） 我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。 6. （3分） 调整词序，整理成句，并加上标点。
两队 摆成 欢迎 骑兵 分列 的 阵势 7. （4分） 写出歇后语后部分 （1） 梁山泊的军师——________ （2） 饺子破皮——________
8. （1分） 《春日》是________代诗人________所作，是一首春游诗，赞美了________，同时也点出了“________”是万紫千红春天的源头这个道理。
二、 阅读训练 (共2题；共7分)
9. （3分） 快乐阅读。 大地妈妈
花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊 ：“ 爱护我的孩子吧， 我的身体健壮了， 你们的生活才会更加美好 ！” （1）
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为加点字选择正确的读音。
乘________（chéng chèng）凉 枯________;(gū kū)草 日晒________;(shài sài) 炎________;(yán rán)热
（2）
________和________是大地妈妈的孩子。 （3）
大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。 10. （4分） 阅读。 童年的小步舞曲 赵丽宏
耳边巴赫的G大调小步舞曲轻快活泼的旋律，又把我带回到四十多年前。
那时我上的学校，是离家三里多远的上海小学。这里有绿树成荫的校园，有高大的教学楼，每间教室都是那么宽敞明亮。新学校的音乐教室，在教学大楼边上在一溜造型别致的小平房里。A音乐教室里放着一架大钢琴，教音乐的是一位刚从师范学校毕业不久的，像大姐姐一样的老师。老师的一双手像活泼的蝴蝶，在钢琴上白的和黑的键盘上飞舞，一串串清如流水般的琴音就流淌出来。
老师教我唱的第一首歌是这样的：
“当我们同在一起，在一起，在一起，当我们同在一起，其快乐无比。你看着我笑哈哈，我看着你笑嘻嘻，当我们同在一起，其快乐无比。”
我跟随着老师轻快的琴音唱着，觉得和这样的老师在一起，和这样的有着钢琴的音乐教室在一起，和这样一些活泼快乐的小伙伴在一起，真是快乐无比。
最有意思的是每次上音乐课的时候，我们都在音乐教室门口排好队，然后老师弹奏一支动听的乐曲，我们拍着小手，踏着整齐的脚步进教室。这在今天的孩子看来似乎很平常，但在四五十年前，可以说是音乐教学上的重大改革。
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老师每堂课弹的曲子不一样，但是有一首曲子是老师常弹的，我也最爱听这支乐曲。每当老师弹起这首曲子时，我会觉得连教室旁边的那一片片沙沙的白杨树叶，也唱得分外好听。音乐伴和着校园里春天的泥±和鲜花的香味，真让我陶醉。仿佛老师不仅仅是用双手在弹，而是用整个身心在吟唱着这支乐曲……
B于是，我的小手会拍得分外起劲，脚步也踩得分外欢快而有节奏。
很多年以后，当我自己进了师范学校才知道，老师常弹奏的这支曲子，是巴赫的小步舞曲。
直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空，又回到上海小学的那间音乐教室前，拍着小手向前走着……
（1）
请简要概括，作者主要回忆了童年的一件什么事？ （2）
画线A句有两个带“像”字的语句，都是比喻吗？如果是，请再谈谈比喻的表达作用。 （3）
画线B句中两个“分外”如删除后，句意有区别吗？ （4）
“直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空……”你认为原因是什么呢？ （5）
阅读本文后，你感受到音乐老师是个什么形象呢？ （6）
在你的童年中，哪首歌谣印象深刻呢？请写出两句来并略做赏析。
三、 习作。 (共1题；共1分)
11. （1分） 作文。 我最爱的______课
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提示：可以写我最爱的语文、数学、画画……课，要写出在课上发生了生么事、让你感受到了什么……
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参考答案
一、 基础训练 (共8题；共14分)
1-1、
2-1、
2-2、
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3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、 第 7 页 共 9 页
7-1、
7-2、
8-1、
二、 阅读训练 (共2题；共7分)
9-1、
9-2、9-3
、
10-1、
10-2、10-3
、
第 8 页 共 9 页
10-4、
10-5、10-6
、
三、 习作。 (共1题；共1分)
11-1
、
第 9 页 共 9 页
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