关于全民阅读的活动总结十篇

1.关于全民阅读的活动总结

　　尽管良好阅读习惯的养成并不是⼀蹴⽽就的，它需要引导、教育、反复训练巩固，滴⽔穿⽯是习惯⾏成的关键。但是我们在平时的教学中，只要注重阅读⽅法指导，重视阅读兴趣培养，就⼀定会让孩⼦们逐步养成阅读习惯。　　1、重视阅读兴趣培养。

　　俗话说：“兴趣是的⽼师”，培养学⽣良好的阅读习惯应从激发兴趣开始。课外阅读习惯的培养是离不开课内的指导的，我开展了评⽐与展⽰阅读笔记；展评⼿抄报；讲评优秀作⽂；讲故事等活动。在活动中，学⽣真切地感受到因为⾃⼰丰富的知识，出⾊的表现，带来了他⼈的赞许，由此就可能产⽣主动阅读的动⼒。　　2、注重阅读⽅法指导。

　　读书的⽅法主要来⾃课内，来⾃⽼师平时的课堂教学之中，⽼师能注重利⽤教材中的“⾦钥匙”，因为它⼏乎包含了⼩学阶段最基本的读书⽅法。在平时课堂教学中，如何引导学⽣去发现、揣摩、总结，在阅读课外书时⾃觉地运⽤，也就是“得法于课内，得道于课外”。⾸先，要求学⽣读书时要注意⼒集中，边读边想，遇到⽣字⽣词能使⽤⼯具书，联系上下⽂寻求答案。其次，要求学⽣读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的⽚断。还要向学⽣介绍读书的顺序，拿到⼀本书应该先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。　　3、榜样促进习惯的养成。

　　在课堂上，有意识地让⼀些阅读好的学⽣像⽼师⼀样带领学⽣阅读，学⽣的积极性更⾼了，许多学⽣都跃跃欲试。继⽽，我⼜由朗读⽰范，讲⾃⼰的读书故事到学⽣朗读⽰范，学⽣讲⾃⼰的读书故事等。将学⽣的阅读兴趣继续提⾼，并将阅读需要深⼊到他们的⼼灵深处，永久地保留下来。在这⼀榜样⽰范中，我还穿插了引导学⽣在阅读活动中运⽤字典、词典等⼯具书以及其他相关资料辅助阅读，解决阅读中的问题，同时引导怎样爱书、护书，注意阅读卫⽣等。　　4、让习惯在活动中巩固。

　　良好的习惯养成有其反复性，学⽣阅读习惯形成也会出现不稳定的情况，根据这⼀⼼理特点，需加强外在刺激，及时强化等⽅法，使学⽣的阅读倾向⾃动化。

　　（1）童话阅读活动。引导学⽣阅读古今中外的童话，了解认识童话作家，感受童话作品的体裁特点，并组织学⽣试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。

　　（2）经典诗⽂阅读节活动。引导学⽣阅读中国传统的诗、词、⽂，感受中国传统⽂化的独特魅⼒，并组织学⽣给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗⽂朗诵等。

　　丰富多彩的评⽐、展⽰、激励活动，让已有良好阅读习惯的学⽣，向更⾼效的阅读推进，让正在形成阅读习惯的学⽣从成功的体验中获得阅读快乐，从⽽形成稳定的良好阅读习惯。　

2.关于全民阅读的活动总结

　　为响应上级号召，充分发挥社区图书室的作⽤，激发社区群众的读书热情，推进全民阅读活动兴起热潮，⼤⼒弘扬科学精神和⼈⽂精神，努⼒营造多读书、读好书的良好社会氛围，龙兴社区开展了全民阅读活动，取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：　　⼀、宣传发动

　　1、在全体社区居民当中⼤⼒宣传，并动员⼤家积极参与到活动中来。

　　2、制定了活动实施⽅案，明确活动的指导思想、内容以及活动的原则，确保活动的顺利开展。　　⼆、积极开展好各项活动

　　向社区群众发出倡议，号召每⼈读⼀本好书。通过⼴泛开展读书交流活动，引导群众读书、爱书，提⾼社区群众的⽂化素质。开展了开展优秀图书推荐活动，社区图书室对到室读者进⾏读书宣传和有针对性的阅读指导，引导⼴⼤群众多读书，读好

书，提⾼图书室资源的利⽤率。主要针对社区青少年群体，开展了⼀次赠书活动，提⾼青少年的读书热情和质量。　　三、活动效果

　　通过组织全民阅读活动，在社区⼯作⼈员的不懈努⼒下，社区居民结合⾃⾝实际，充分发挥社区图书室作⽤，引导群众读书、爱书，社区群众⼝碑相传，陆续⾛进图书馆，利⽤图书馆，群众参加了各种活动，活动取得了可喜的成绩，提⾼社区群众的⽂化素质，提⾼图书室资源的利⽤率，在社区营造出了“以求知为荣，以读书为乐”的良好氛围，为群众献上了精彩的⽂化活动，让全民读书结出了丰收的硕果。　　

3.关于全民阅读的活动总结

　　按照省民政厅《关于开展20xx年全民阅读进社区活动实施⽅案》精神，樊城区民政局及时转发了“全民阅读进社区”活动⽅案，精⼼组织，围绕开展好书推荐活动、“共建书⾹社区”捐书活动、社区图书室开放⽇活动及各种⽂艺活动，在全区社区中积极营造读好书、好读书、读书好的浓厚氛围，掀起了全民阅读的热情。

　　5⽉28⽇晚，樊城区朝虹社区邻⾥节拉开帷幕，以“书⾹飘邻⾥，共建平安和谐社区”为主题，开展“全民阅读进社区”活动。在活动现场社区藏书家庭代表胡江涛发出倡议:希望社区居民都参加到“百姓读书”活动中来，成为“读书好、读好书、好读书”的典范，和书做朋友，以书会友。

　　活动中欢迎的当属旧书交换活动。在好书置换点前，居民们互相询问着、翻看着，拿着⾃⼰的图书寻找交换的对象。据介绍，参加活动的居民只要拿着⾃⼰的图书，在社区阅览室登记后，就可以与社区阅览室或者其他居民进⾏换书。居民余蓉艳说，在读书、藏书中可以⼴交朋友，收获知识与快乐。多年的经历使她深刻感受到:“只有多读书、读好书才能使⾃⼰真正做到态度平和、减少分歧、观点中正、以理服⼈。”当晚，不少居民找到了⾃⼰喜欢的图书。

　　交换成功的居民们还达成了这样的协议:彼此看完⼿头上的书后再次把图书流通，让更多的居民都能不花钱看到⾃⼰喜欢的书。朝虹社区居委会还将在社区组织“百姓读书评优活动”和“百姓读书演讲⽐赛”等活动。社区表⽰通过此次活动的开展引领居民从培养热爱读书开始，深⼊践⾏朝虹精神，共建平安和谐社区。

　　为进⼀步推进全民阅读⼯作，⽅便群众读者借阅图书，我区新建了15家社区流动图书室，使得社区居民⼀直⾯临读书难、借书难以及图书更新难问题得到解决，社区群众们可随时享受到丰厚的⽂化⼤餐。

　　下⼀步我局将不断总结全民阅读进社区的好做法，将开展全民阅读活动与和谐社区创建相结合，进⼀步丰富社区居民的精神⽂化⽣活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，⼒求形成全民阅读的长效机制。　

4.关于全民阅读的活动总结

　　为贯彻落实市20xx年宣传思想⽂化⼯作要求和⽂明办《20xx年全民阅读活动⽅案》⽂件精神，进⼀步提⾼我社区⼤⼲部、群众的⽂化素质，营造全民读书的良好氛围，根据街道部署要求，结合本社区实际，制定了《20xx年全民阅读活动实施⽅案》组织并开展了丰富的全院读书活动，现将读书活动开展情况总结如下：　　⼀、领导重视，组织有序

　　成⽴社区内全民阅读活动领导⼩组，办公室负责⽅案的制定、督促及全社区性活动的组织⼯作，由各部门别牵头负责相应部门的阅读组织⼯作。　　⼆、主题鲜明，内容丰富

　　1、以“学习业务知识，提⾼服务⼈民⽔平，增强个⼈⽂化素质”为中⼼，号召全社区⼯作⼈员开展⾃我阅读活动。　　2、开展全民荐书活动。⾯向社会征集优秀阅读书⽬，筛选后确定阅读推荐书⽬。

　　3、开展“书⾹伴我⾏”青年读书活动。依托共青团组织，在青年⼲部、青年学⽣中，⼴泛开展读书活动及演讲、知识竞赛等活动。

　　4、社区读书节活动。悬挂标语、张贴海报、发放宣传单，通过举办各具特⾊的读书会、读书经验交流会、读书讲座等主题活动，利⽤共享⼯程向辖区居民免费提供绿⾊上坏境。　　三、硕果累累，成效显著

　　1、本次阅读活动，内容涉及各个领域，丰富了相关专业知识，增加了阅历，能在今后的⼯作中更好地为群众服务。

　　2、在⼯作学习的同时，全社区职⼯积极响应号召，倡导健康业余⽣活，多读书、读好书，通过阅读优秀⽂学作品，提⾼了个⼈思想道德⽔平和⽂化素养。　　四、总结经验，继往开来

　　此次全民阅读活动，有明确的指导思想，有鲜明的读书主题，有保障有⼒的领导组织，更有全民参与的活动热情。在我社区读书领导⼩组的组织领导下，此次活动圆满开展，收获喜⼈，全社区⼯作⼈员通过读书活动后⽆论是在业务⽔平还是在⽂化内涵⽅⾯都有了⼤⼤的提⾼。我社区将在今后的⼯作中将此类活动继续开展下去，创造出⼀个⼈⼈爱学习，处处树新风的航兴社区。　　

5.关于全民阅读的活动总结

　　⼀年来，区图书馆按照省、市主管部门的要求，结合地⽅实际，深⼊开展全民阅读阅读活动，⼤⼒推⼴全民阅读，进⼀步倡导全民阅读社会风尚，努⼒在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地⽅全民阅读，创建书⾹社会发挥了积极作⽤。现将⼀年来活动总结如下：

　　⼀、不断补充馆藏，满⾜读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书⽐例不少于30%。

　　⼆、开展图书推荐活动，借阅室、少⼉阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，及时向读者推荐好书、畅销书，⼀年来共向读者推荐各类图书300余种。

　　三、免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的⼲部职⼯关注图书馆，⾛进图书馆。　　四、开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享⼯程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合⽂化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进⾏了业务辅导。

　　五、⼴泛开展宣传活动，倡导全民阅读。4.23世界读书⽇前后，印制全民阅读系列宣传资料5种(《全民阅读与免费开放》、《区图书馆服务简介》、《全民阅读倡议书》、《世界经典图书60部》《必读国学经典30部》)，先后深⼊北武当三⽉三庙会、中学、路⼝等⼈员聚集、⼈流量⼤的地⽅，悬挂横幅3条、散发宣传资料3000余份，向⼴⼤民众和青少年宣传全民阅读和图书馆服务，引导更多的⼈⾛进图书馆、了解图书馆。