北宋一中物理课堂学习指导纲要
课题： 16.1分子热运动 年级：九 课型：新授 授课人： 审核：导入 【猜想】老师手中拿的是什么？ 二、自主学习
（一）请同学们仔细阅读课本完成以下内容。
1．为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是 。 2．在课本图16.1—2的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行
吗?这里面有什么科学道理?
3．在课本图16.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验
说明了 。
4．紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入很深。此实验说明了 。 5．你认为影响扩散快慢的因素是什么? 6．图16.1-5能说明什么?
7．结合P126图16.1-6理解分子之间的作用力的存在形式
（二）组内进行交流，以小组为单位解决疑问。（组长把组内解决不了的问题写在纸上，交给老师。） 三、目标定向（同学们的疑惑） 四、合作探究
【演示实验1】取一只“空”瓶，按课本图16.1--2所示，将其倒扣在装有二氧化氮气体的瓶子上。（温馨提示：认真观察实验，回答下面的问题） 1．实验中你看到什么现象？ 2．这个实验能说明什么问题？ 【短 片】：扩散现象的微观世界
通过实验和短片理解：扩散现象是指不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象。 【猜想】扩散现象在液体之间也能发生吗？ 【学生实验1】将一滴红墨水滴入一杯水中。 1．观察现象： 2．获得结论：
猜想：扩散现象在固体之间也能发生吗？
【实验】看图片：把磨得很光的铅片和金片紧压在一起。
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1． 观察现象： 2． 获得结论：
【猜想】气体、液体、固体都会发生扩散，那它们的扩散速度和什么因素有关呢？ 【演示实验2】在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴红墨水； 1． 观察现象：
2． 获得结论：这个实验说明影响分子运动快慢的主要因素是_______，_______越高，分子运动越快。 【短片】分子运动与温度的关系的微观世界。
【猜想】扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一
起保持一定的体积呢？
【学生实验2】：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起。 实验现象： 实验结论：
【猜想】扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？
【学生实验3】将注射器装上水，用一个手指堵住出口，用力推活塞，会有什么感觉？ 通过实验说明：分子间存在 力。
【猜想】分子之间既有引力又有斥力，那么什么时候表现为引力，什么时候表现为斥力？ 【观看短片】《分子间的作用力》了解分子之间什么时候表现为引力，什么时候表现为斥力。 五、点拨拓展
1．在长期堆放煤球的墙角，若用小刀从墙上刮去一薄层，可以看到里面呈现黑色，这是为什么？
2．烧菜时，老远就闻到了菜的香味，当菜冷却下来后，香味就渐渐的变淡了，这是为什么？
六、反馈达标
1．“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是 。
2．通过实验，我们知道了：一切物质的分子都在 。由于分子的运动跟温度有
关，所以这种无规则运动叫做 ，温度越 ，热运动越剧烈。
3．铁棍很难被拉伸，说明分子间存在 ，水很难被压缩，说明分子间存在 。（均选
填“引力”、“斥力”） 4．“破镜难圆”说明了什么？
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