提及写读后感，自然而然地就与写读书笔记联系到一起.众所周知，写读书笔记可以帮助我们加深对文章思想内容的理解，有助于提高阅读和写作能力，还可以帮助我们积累材料，从根本上提高认识.写读后感笔记有益于我们养成勤动笔的好习惯.可谓好处多多.通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落.今天，咱们就重点来谈谈第二种.题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》.首先要审清题目.在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到\"读\"能抓住重点，\"感\"能写出体会.其次要选择材料.读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上，行动上的变化，摘取其中的某一点做文章.第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在\"感\"字上，切记要联系自己的生活实际.最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写\"体会\"为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受，绝非\"检讨书\"或\"保证书\".③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.我要把自己炼成一块真正的钢铁——《钢铁是怎样炼成的》读后感《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是\"大写\"的人.保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜.书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著.书中有段名言脍炙人口：\"人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨…….\"保尔可谓强者的化身.对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热.记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清.爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起.听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就\"簌簌\"落下眼泪来.妈妈见我落泪了，指着床头的书说：\"轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗\"我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前.对，我该做一个坚强的男子汉！我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜.妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：\"你真是咱们家顶天立地的男子汉啊！\"我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：\"是它教会我的！\"每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁！评语：这篇读后感的特点是：有感而发，情感真挚.小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，对保尔这一主人公产生了敬仰之情，称赞他是\"强者的化身\".当自己在生活中遇到困难时，用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉.篇末紧扣文题，用\"每当……就……\"的句式表明了自己的抱负，是画龙点睛之笔.写好读后感活用\"四字诀\"读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体.但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意.其实，写好读后感也有章可循.若活用\"四字诀\"，则更容易生效.一，引--围绕感点，引述材料.读后感重在\"感\"，而这个\"感\"是由特定的\"读\"生发的，\"引\"是\"感\"的落脚点，所谓\"引\"就是围绕感点，有的放矢的
引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录\"引\"发\"感\"的关键词，句，或概述引发\"感\"的要点.不管采用哪种方式引述，\"引\"都要简练，准确，有针对性.二，议--分析材料，提练感点.在引出\"读\"的内容后，要对\"读\"进行一番评析.既可就事论事对所\"引\"的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地\"亮\"出自己的感点.三，联--联系实际，纵横拓展.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅.泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼.联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼，也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应\"引\"部，使\"联\"与\"引\"\"藕\"断而\"丝\"连.四，结--总结全文，升华感点.总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召.不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体.读后感始终要受\"读\"的约束，开头要引\"读\"，中间还要不时地回扣\"读\"的内容，结尾也要恰当回扣\"读\"的内容不放松.当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点.怎样读透材料一般说，如果是记叙文，就要抓住人。 我读过的一本书
人的一生可以读过无数本书，总会存有一本使你恋恋不舍，难以忘怀。我也存有这样一本书，它的名字叫做——《安妮日记》。
当我第一次打开这本书时，我就深深的爱上了它。每读一章，就让我渴望读下一章。安妮快乐，我也会跟着乐起来：安妮忧伤，我心里也难受。我总是身临其境，跟着主人公一起面对重重困难……
这本书抒发了人类对战争的控告，憎恶。和平这个词就是主人公渴求而不容及的梦想。 故事的内容大概是这样的：
安妮一家就是犹太人，为了避开德军，安妮一家和邻居们一起藏至了他爸爸公司的密室。在公司员工的协助下，避开了德军的狂热追捕。可是最终又一个人宣告了密，所有人都被掳走了，只有公司的打字员小姐带着安妮的日记逃亡了出……
在故事的后续中，描写了德军的残忍。每次重温这本书时，我就会想到安妮的悲惨命运，让我们远离战争的警钟，把和平再次放在心中吧！ 这就是我的钟爱——《安妮日记》。 一、格式和写法
读后感通常存有三种读法：一种就是简写内容小册子，一种就是写下写作后的体会观后感，一种就是节录不好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《念***有感于》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看过一本书或一篇文章，你的体会可能将很多，如果面面俱到像是上开杂货铺一样，把自己所有的体会都一股脑地李溥，什么都有一点，什么也不浅不皱，重点部分也像是蜻蜓点水一样一擦拭而过，必然并使文章平静，不深刻。所以写下体会前要认真思考、分析，对自己的观后感予以萃取，挑选自己体会最深的回去写下。你可以把握住原作的中心思想写下，也可以把握住文中自己体会最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言去写下，最出色就是注重一点，深入细致发掘，写下自己的真情实感，总之，体会越深，抒发就可以越深刻，文章就可以越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写下读后感的重点应当就是联系实际刊登观后感。我们所说的联系实际范围很广为，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以就是历史教训，也可以就是当前形势，可以就是童年生活，也可以就是班级或家庭状况，但最主要的就是无论怎样联系都必须注重时代精神，必须存有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感就是议论性较强的读书笔记，必须用切身体会，实践经验和生动的事例去阐述从“念”中领悟到的道理。因此，读后感中既要写下“念”，又必须写下“美感”，既必须描述，又必须用笔。描述就是议论的基础，议论又就是描述的深化，二者必须融合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，必须彰显出来一个“珍”字。 六、要审清题目。
在文学创作时，必须辨别什么就是主要的，什么就是次要的，力求努力做到“念”能够把握住重点，“美感”能够写下体会。？ 七、要选择材料。
念就是写下的基础，只有念得认真仔细，就可以深入细致认知文章内容，从而把握住重点，把握住文章的思想感情，就可以有所体会，有所体会；只有认真读书就可以找出读感之间的联系点去，这个点就是文章的中心思想，就是文中代普雷中心思想的句子。对一篇作品，写下体会时无法面面俱到，代交自己读后在思想上、行动上的变化，摘其中的某一点做文章。？
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3~4句话归纳为宜。结尾也大多再返回Q1566A的作品上来。必须把重点放到“美感”字上，切勿必须联系自己的生活实际。
九，写下读后感的注意事项：①写下读后感绝不就是对原文的抄写或直观地读出，无法瓦解原文任一充分发挥，需以写下“体会”居多。②必须写下得存有真情实感。应当就是发自内心深处的体会，绝非“检讨书”或“保证书”。③必须写下独有的新鲜体会，力求存有新意的看法去迎合读者或病毒感染读者。
人们都说。每当我做完作业，有看了会令你捧腹大笑的幽默故事。这本书就配有大量精美的插图和浅显易懂的文字，坐在窗前，如饥似渴地在书的海洋里遨游。
人们都说道：开卷有益，还能够从中以获取许多科学知识，每看看回去一个故事，都会并使你懂一个道理，培育儿童基本的文学素养。这本书不仅内容丰富：开卷有益，无论书，就是人类进步的阶梯、文学创作的能力我最喜欢看看的一本书
书，也有激发人们智慧的寓言，如饥似渴地在书的海洋里遨游，无论你从哪一本书看起，都一定会有很大的收获，还有开发少年儿童想象力的童话、科幻故事，同时也突破了少年儿童的识字不多的特点，配有注音，是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。我们家就有许多书。它可以提高少年儿童阅读、典故、成语故事，总爱拿起这本书、民间、智慧，也是人类的良师益友。这本书中有惊险刺激的探险故事和侦探故事。我们家就有许多书。其中我最喜欢读的一本书是《儿童故事宝库》。其中我最喜欢读的一本书是《儿童故事宝库》。每当我做完作业，总爱拿起这本书，坐在窗前。
《儿童故事宝库》这本书科学知识涉及面甚广，描述语言随心所欲而充满著情趣，使我们展读之际，像是存有一位平易近人的老师在身边将天地间的奇妙，历史长河的茫茫，以及人生的道理向你一一道来。 这就是我最喜欢的书，你们喜欢看吗
书，一个多么直观而又理想的眼啊！但是，它却在我心目中占到着claiming的地位。 在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。
每当看著一本本书“卸任”时，我会深感极其的悲愤，那如同就是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏入书柜里，我不忍心掘出自己的肉呢？不仅如此，我还为书“买过命”呢？说道出来好像也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自于肺腑的真心话。
小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。
一天，我趴在一个很深的小池的岸边，夕阳无穷幸福，但我有心观赏，双手还是捧着那本书看著，N57Cb2b我注意安全特别注意查字典时，那本挚爱的书就在我不经意的时候，“偷偷离去了”，“啪”的一声掉下来在那池里。一刹那间，我就像是一只失掉了魂的动物，一下子把头钻进池里，想要回去救治那本落下了水的课本，书就是捏至了，可是那令人遗憾的事情又出现了，我不公游泳啊！我身体又不低，难以挥着地。 我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。 但是，回家后又就是挨又就是唉的。我大哭了，眼睛里充满著了无穷痛苦与忧伤，但是，那并不是因为那一顿踢，而是对那本书的不幸遭遇而深感忧伤。
书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是具有全世界的书。我就是连作梦都想要，但也许这就是难以实现的心愿。
不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！我和书的故事从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。” 以后的日子里，我便千方百计地吻合她，企图介绍她，时间不短，渐渐察觉，我已深深地凤凰于飞了她。也许就是厌烦了苦燥无味的abc，也许就是为了躲避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出，从她那和泛着清香的扉页中，迈向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口……当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”
当我因小小的顺利而手舞足蹈时，她总这样对我说道：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但必须经得住失利的考验，还要经得住顺利后糖衣炮弹的洗礼，当你沉醉在在美好的浪漫里赏花赏月时，只怕别人已至了峰巅了。”当我因“微微的疑惑”而不能自拔时，她总这样对我说道：“人的一生中可以碰到很多人，有的是流星，有的是恒星。
流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”
当我畏首畏尾踌躇不前时，她可以送去这样的诗句：“自信心人生二百年，可以当水击三千里”；“长风破浪可以有时，捷区云帆济沧海”；“我自横刀向天笑，争执不下肝胆两昆仑”……就是啊！这就是她，不管就是树荫之外喧闹着颓废的热浪，还是窗外侵袭着微凉的寒风，只要和她在一起，她就可以在热浪之中营造一片夏日，在寒冷之中托出一份温暖。她就是书，这就是我和书的故事。
我与书的故事现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇一年级--只有两本破旧的未成样的，不著名的书陪伴；二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类；三年级--第一次读了自指出就是长篇的《报仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；四年级--念了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》除了《珍·快乐》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。
这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。除了的，就是我对读书有著浓郁的举，手只一要存有一本书，我就非在一天内看过。 我与“书”之中篇。 怎样写下读后感：
读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感 读后感的格式：
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。 第二段挑选一个其中比较关键的点，也可以就是自己指出关键的一些地方，把它表达出来，切勿就是必须用回忆起语言最出色不要抄录。比如说我真的那些地方写下得不好哪些地方存有暗含的意思，我存有什么样的观点。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。 努力做到以上3点，那么这篇读后感基本就出了
当然不一定就三段
中间可以自己分后，征引得宜就不好
但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。 冰心说道过：“读书不好，不好读书，念好书。”
相传，蜀汉大将关羽写过《诫子书》，书中有这样一句话：“读好书，好读书，读书好。”
人生必须例如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都就是光明的。——萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
路就是踏出的，历史就是人写下出的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章 何况每次回忆起，对生活都不深感负疚——郭小川
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基 你若必须钟爱你自己的价值，你就得给世界缔造价值。——歌德
我有一本《格林童话》，我很喜欢它。它的封面是一幅描写春天美丽风景的图画，画面上有绿树和绿油油的草地，以及连绵起伏的群山，就像一片绿色的海洋。
这本书上每个字都填入了拼音，而且每篇故事都备有精致的插画，以便读者小朋友可以一边念一边M18x，在随心所欲自然的状态下更加直观地体味故事情节的奥妙，从而更好地稀释书中的科学知识哲理。
这本书上收录有很多着名的童话故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等等。其中我最喜欢的是《白雪公主》，主要讲的是一个美丽的公主和七个可爱的小矮人如何逃脱公主那恶毒后母的陷害，寻找幸福生活的故事。
这本书说了我们许多做人的道理，给我增添了很多快感，协助我快速增长了体会，我非常讨厌它。
一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！
“书就是人类进步的阶梯，书就是全人类的营养品。”一本好书可以领略到我们多样的科学知识和无尽的欢乐！
朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书----《爱的教育》。
这就是意大利知名的教育家——亚米契斯的一部代表作《快乐的教育》。直到现在，我还确切的回忆起这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以发生改变无数人的命运。一滴墨水，可以引起千万人的思索。就是这句话并使我用心读了这本书。
书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼…… 我讨厌这本书，因为这本书没任何伪善的嘲弄，也没任何豪言壮语。通过朴素的描绘和精彩的语言，并使我晓得快乐就是无私的也就是无价之宝的，快乐就是用任何东西都再加不回去的，快乐就是人世间不可缺少的一部分。快乐就是人人都须要的！ 如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。 一本好书就鹿一盏明灯点亮我们行进的道路，给我们诸多救赎。《自动自发》就是这样一部励志佳作，它囊括了刻苦、忠心、敬业、自信心等内容，就是指导我们正确对待工作和自学的一位良师益友。当读《自动自发》后感觉受益非浅，对工作存有了更多的重新认识。
什么是自动自发呢？自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而出色的完成自己的事情。我们应该如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是积极主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的主人？我相信每一个人都会做出自己正确的选择：认真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会经验，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。
其次，搞自己工作的主人还建议我们必须敬业。敬业就是敬重自己的职业，把工作当做自己的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当做一种习惯时，就能够从中学至更多科学
知识，获得更多经验，能够从全身心资金投入工作中获得快感。处事善始善终，一丝不苟就是工作崇尚的最低境界。敬业可以增添双赢。
再次，做自己工作的主人，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定，自信使我们意志更坚强，它给我们思想以力量，给我们克服困难的勇气，促使我们立刻采取行动把可能变成现实。
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