仁庄小学教师绩效考核方案
为进一步规范我校教职工奖励性绩效工资分配发放，调动教职工工作积极性，促进教育教学质量的提高。特制定本考核细则（下简称《考核细则》）。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“科学发展观”为指导，以推进义务教育科学发展、提高全校教师队伍素质为目标, 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续、快速、健康发展。
二、考核对象
全校在编在岗的正式教职工[含借入人员]。 三、考核原则
1.坚持“以德为先,注重实绩”的原则。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
2.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。重点向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的其他工作人员倾斜。
四、绩效考核内容及分值
（一）师德师风考核评分（满分评10分）：
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遵纪守法，勤奋敬业，服从领导安排，无埋怨情绪和有良好的职业道德；关爱学生，努力完成教学工作或本职工作等（根据《师德考核细则》（试行）评分。
仁庄小学教师师德考核量化细则
权考核内容 重分值 1.积极参加政治学习，自觉维护国家和人民利益。热爱祖国，拥护共产党领导，没有违背党和国爱 国 守 法 家政策方针的言行（0.8分）； 2.认真学习教育法律法规，能用2 法律法规来规范自己的行为，不做法律禁止的事情（0.5分）； 3.自觉履行教师职责权利，做学生满意教师（0.5分）； 4.依规实施教学，注重学生素质培养（0.2分）。 1.热爱教育事业，主动探索教育1.根据学校教学成绩考核结一个等次扣0.1分； 2.志存高远，乐于奉献，以工作为重，不计得失； 爱 3.责任心强，工作期间不迟到、岗 2 敬 业 4.教学环节落实到位。备课有个早退，没有旷工现象发生； 3.遵守纪律，出满勤计满分，出现迟到、早退，每次扣除0.1分；出现旷课本项不计分；性，讲课有新意，批改认真仔细， 辅导照顾全体； 4.不备课上课，每节扣除0.15.学校布置的各项工作任务落到实处，圆满完成教育教学任务。 分；作业份量少且未批改或批改不认真，每次扣除0.1分；讲课问卷调查不受学生2.不服从学校分工，工作挑三拣四的扣0.5分； 教学规律，教育教学成绩优异； 果，优秀的计满分，每下降3.无故不参加政治学习的，每次扣项目总分0.1分； 4.教师职责权利大部分没有履行的，该总项不得分。 2.违背教育法律法规的，该小项不得分； 1.有违纪法行为的，师德考核不给分； 考核基本要素 扣分要点 自评得分 他评得分 考核组评分 专业知识分享
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（以上每项各0.4分） 欢迎扣1分； 5.教学任务不完成的扣1分。 1. 能善待学生错误，宽容学生的过失，运用发展的眼光看待学生不动辄对学生发火或处罚学生。不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；不透露未成年人的个人隐私；不用言语侮辱、伤害学生的人格。不歧视问题生，一视关 爱 学 生 2 1.体罚或变相体罚学生的，造成严重后果的，师德考核不评分； 2.学生安全受到威胁，教师置之不理，师德考核不评分； 同仁平等对待全体学生（1分）； 3.有意损害学生合法权益的，每次扣0.5分； 2.关心爱护学生，有较强的服务意识（0.25分，下同）； 3.经常与学生交流沟通，成为学生的良师益友，热心为学生排忧解难； 4.保护学生安全，当学生安全受到侵害时，主动以身维护学生生命安全。 5.尊重学生身心发展特点，注重学生心理健康教育，关心学生健康。 1.认真研读教材，正确传授知识，注重学生能力培养，及时解答学生疑惑（0.5分）； 1.知识传授有错误的，本项扣1分； 2.管教不管导的，本项扣12.善于运用启发式教学，耐心引导学生知书明礼，具有较高的教2 育教学艺术水平（0.3分，下同）； 3.以考试成绩公开排名或编排坐位的，每次扣0.5分； 3.在教育教学过程中，尊重学生个体差异，注重因材施教； 4.不能运用或应该用而不用实验器材或多媒体辅助教学4.坚持以育人为本，管教管导； 的扣1分； 5.科学评价学生，不单纯以考试5.其他达不到要求的，该小项分； 4.其他要求达不到，该小项不得分。 教 书 育 人 专业知识分享
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成绩评价学生。不向学生、家长公布考试成绩名次，不按成绩排座位； 6.掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果。 1.具有良好的道德操守，知荣明耻，严于律已（本项每小项评0.1分）； 2.言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮庄重； 3.不进行有偿家教； 4.不在课堂内吸烟或使用通讯工具； 为 5.不参与赌博、酗酒、迷信等有人 师 表 1 6.除教学之外不从事赢利性的第二职业，如经商、炒股等； 7.不向学生乱收费，不擅自向学生征订、推销教辅资料或学习用品 8.尊重家长，关心集体； 9.积极参加集体备课，同事之间相互尊重，工作中相互协作； 10.不弄虚作假、不抄袭剽窃他人学术、科研成果。 1.坚持业务学习，树立终身学习终 身 1 学 习 理念。 2.积极参加业务培训，按要求完成继续教育规定的学时学分。 3.参加对口学历培训，在原学历基础上进入更高一层次学历。 损教师形象的活动； 不得分。 1.严重违反师德规范造成恶劣影响，师德考核不合格，本项不得分； 2.进行有偿家教、从事赢利性第二职业、乱收费或向学生推销物品的，每项扣0.5分； 3.弄虚作假、抄袭剽窃他人学术、科研成果，每次扣0.5分； 4.其他要求达不到的，该小项不得分 1.完成规定培训学分计满分， 每少一项扣0.1分，扣完本项分数为止。 2.学历不对口又未参加提升培训扣0.5分； 3.其他要求达不到的，该小项 专业知识分享
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4.年度完成学校规定的学习笔记，发表一篇以上专业论文，阅读一本教育专著，处理一个典型案例。 （本项每小项评0.25分） 不得分。 （二）考勤评分（满勤评10分）：
具体缺勤量化扣分表
项次 缺情况 1 事假2天及以内（每天扣0.5分） 2 事假2天以上4天及以内 3 事假4天以上6天以内 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 事假6天以上8天以内 事假8天以上10天以内 事假11天及以上 一般病假3天及以内 一般病假3天以上7天以内 一般病假7天以上10天以内 一般病假10天以上15天以内 一般病假15天以上20天以内 一般病假20天以上一个月以内 一般病假一个月以上 旷工及请霸王假1天及以内 旷工及请霸王假2天以上 法定婚（本身）、丧假（直系亲属） 法定产假 重大病假（有医院证明） 扣分 1 2 3 4 5 10 1 2 3 4 5 6 10 5 10 0 0 0 本项说明：
迟到、早退每2次当一节，每7节当缺席1天。 （三）教育教学过程评分（专任教师满分评45分，非专任教师满分评35分）：
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在教育教学过程中履行岗位职责责任心强、无安全管理事故发生、工作态度好、积极参与教学研究活动、课堂教学效率高，始终实施素质教育。专任教师在备课、上课、批改、辅导、考核等常规教学落实和参与教学研究活动诸方面考核中，依据《教育教学过程、能力量化考核细则》进行考核评分。
七、绩效考核要求
1.每学期在本校承担教育教学工作中，有下列情况之一的不予以考核评分：
⑴本学期累计旷工达5个工作日，病、事假（法定假除外）累计超过2个月以上的；
⑵在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德考核及年度考核不合格的；
⑶履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者；
⑷以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益者；
⑸其他违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏教师形象和学校声誉行为者。
⑹涉及上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者。
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八、其他事项
1.本细则作为全镇各小学绩效考核指导方向，各小学务必根据各小学实际情况细化考核细则。
2.实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考评的各项依据必须有原始依据印证，考核评分结果要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。
3.各学校要成立教职工绩效考核工作领导小组，负责考核分配具体实施工作。领导小组由学校领导和教职工代表3－9人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于1/3。考核小组成员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。
4.学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。
5.实行本分配方案把考核结果与奖励性绩效工资挂钩后，各学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得利用学校公用经费和项目资金及其他收入发放津贴、补贴，违者将依照相关规定追究责任。
九、本考核实施办法在2014年12月5日全镇教代会讨论通过的《社步镇中心小学教师绩效考核实施细则》的基础上，由镇中心校征询教师建议修改的基础上，于2015年11月6日全镇教代会代表集体复议修订并通过。
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十、在实施过程中，如有异议（或不妥之处），可通过正当渠道向镇中心校或市教育局申诉，最终解释权由镇中心校负责。
十一、本《细则》自2015年秋季期起实施。
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二○一五年十一月六日
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