2021六年级语文上学期全册期末综合复习专项同步练习及答案

2021六年级语文上学期全册期末综合复习专项同步练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

正确读音选一选

1. 给带点字正确的读音下打“√”。

支吾（wū wu） 奄奄一息（yǎn yān） 抽噎（yē yè） ．．．

收敛（liǎn liàn） 疙瘩（ɡā ɡē） 青稞（kē ɡuǒ） ．．．

2. 给加点字选择正确的读音打“√”。

惊鹊（què qüè） 羞涩（sè shè） 调色板（tiáo diào） ．．．

倾吐（tù tǔ） 鸣蝉（chán cán） 一缕缕（lǔ lǚ） ．．．

3. 给加点字选择正确的读音。

仆役（pú pū） 奄奄一息（yǎn yān） 挑剔（tī tì） ．．．

萦绕（yǐng yíng） 搅和（he huo） 日晷（guǐ kuǐ） ．．．

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4. 给下列带点的字选择正确的读音，打“∨”。

剥开（bō bāo） 缝隙（jì xì） 枕头（zhēng zhěn） ．．．

兴盛（xìng xīng ） 假设（jiǎ jià） 歼灭（jiān qiān） ．．．

颤动（zhàn chàn ） 挣扎（zhèng zhēng） ．．

5. 用“√”给加点字选择正确的读音。

掺和（cān chān） 栖息（qī xī） 机杼（shū zhù）僧人（sēng zēng） ．．．．

翡翠（fēi fěi) 吞噬（shì sì）唾沫（chuí tuò）肿胀（zhōng zhǒng） ．．．．

拼音基础

6. 读拼音，写词语。

duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn

jū liú róng yù kǒng bù dàn shēng

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7. 看谁写得既正确又规范。

ké sou kuí wú jǔ sàng dǐ yù shēn yín

diào yàn kāng kǎi cháo xùn sì nüè jiāo zào

8. 看拼音，写词语。

là bā jì mò pǔ sù pái huái qīn qi

jiǎo bàn yuán dàn kuài zi kòng zhì wén zhāng

9. 看拼音写词语，注意书写规范、美观。

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bèn zhuō xuán yá tuí rán zāo gāo

zuǐ chún gòng xiàn líng lì shùn jiān

10. 看拼音，写词语。

yuán dàn shāng fàn pái huái shū jí kǒng jù jú shì

补全词语

11. 把词语补充完整，再按要求做题。

A．一（____）千里 B．断断续续 C．（____）不齐 4 / 34

gé mìng

quē fá

．孤芳自（____） D

E．群马疾（____） F．硕大无鹏 G．翠色（____）流

1．上面的词语中有错字的词语是______（填字母），正确答案是：________________

2．分别写出画线词语结构相同的词：____________ ____________

3．给C写出近义词：____________

12. 我会把词语补充完整。

（____）夺天（____） 惟（____）惟（____） 画（____）点（____）

（____）走龙（____） （____）笔生（____） （____）（____）如生

13. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。

（____）钉（____）铁 别出（____）（____） （____）音绕（____）

（____）（____）肉跳 断断（____）（____） 笔走（____）（____）

1．以上词语中，含有近义词的是__________，描写心情的是__________，形容书法笔势雄健活泼的是__________。

2．他的设计__________，不但解决了房屋内部空间不足的问题，而且外形美观。

14. 先把词语补充完整，再选词填空。

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天（____）海角 得（____）扬扬 无（____）于事 头晕（____）弦

焉知（____）福 聚精（____）神 乌（____）之众 垂头（____）气

1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍____________。

2.现在我要开始过一种世界上___________的忧郁而寂寞的生活了。

15. 把下列词语补充完整，并完成练习。

突（____）森郁 崇山（____）岭 前（____）后继

（____）为壮观 （____）而不舍 寒冬（____）月

银（____）素裹 风刀（____）剑 （____）花飞舞

1．这些成语中，__________都与冬季有关。

2．选择其中的几个成语写一段话：__________

形近字词

16. 比一比，再组词。

诲（______） 弈（______） 俱（______） 援（______） 盂（______）

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悔（______） 奕（______） 惧（______） 缓（______） 孟（______）

17. 比一比，组词语。

崖（_________） 屹（_________） 爆（_________） 腐（_________）

涯（_________） 乞（_________） 暴（_________） 18. 比一比，组词语。

薄（_________） 抡（_________） 屹（_________） 博（_________） 伦（_________） 乞（_________） 19. 辨字组词。

陈（_________） 崖（_________） 阵（_________） 涯（_________） 抢（_________） 橡（_________） 轮（_________） 像（_________） 20. 比一比，再组词。

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俯（_________）

裁（_________）

载（_________）

榴（_________）

溜（_________）

谜（_________）

迷（_________）

抵（_________） 陨（_________） 趴（_________） 凛（_________）

低（_________） 损（_________） 扒（_________） 禀（_________）

培（_________） 斑（_________） 燥（_________） 倾（_________）

赔（_________） 班（_________） 躁（_________） 顷（_________）

句子强化

21. 按要求完成句子练习。

1.瞧，月亮正在穿过一缕一楼缕微云。

改为比喻句：___________________

2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

改为双重否定句：_________________

3.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。

改为反问句：___________________

4.猴子在枝头一边叫一边跳。

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改为拟人句：________________________

22. 按要求改写句子。

1．照样子，补写句子。

（1）例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。

过年的时候吃红枣______________________。

贴春联时“福”要倒着贴，___________________。

（2）例：生气 他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。

①喜 他又获得了作文比赛的一等奖，__________________。

②害怕 他一个人走夜路，___________________。

2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？

改成陈述句：______________________

3．明明不爱读书，不爱学习，整天只知道抱着手机玩游戏。请你写一句名言警句（或诗句）劝告他。

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_____________________________

4．写出下面诗句的意思。

河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

__________________________________

23. 句子练习。

1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）

_________________________

2．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”（改为转述句）

_________________________

3．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）

_________________________

4．①你见微知著，善于发问并不断探索。②当你解答了若干个问号之后，能发现真理。（用关联词合并两个句子）

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__________________________

5．梦想是一盏明灯，指引我们前进的方向；梦想是一艘帆船，_____________；梦想______________，_______________……

24. 按要求写句子。

1.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（改成反问句）

______________________________________

2.车厢里一片寂静，静得可怕。（运用夸张手法描写寂静的程度）

______________________________________

3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写句子）

______________________________________

4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写句子）______________________________________

25. 把下列句子改成反问句和双重否定句。

1．我有办法称出大象的重量。

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是

改成反问句：__________________________________________

改成双重否定句：______________________________________

2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。

改成反问句：_______________________________________________

改成双重否定句：________________________________________

3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。

改成反问句：______________________________________________

改成双重否定句：___________________________________________

阅读理解

26. 阅读下面短文，回答文后问题。

①女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。

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②中秋节，亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的（ ）下，大大方方地说。我想，妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。

③亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为（ ）。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”

……

④周末， 一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来 ，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

⑤期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题， 你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。‘除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。”

⑥我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了

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想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言，“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。” 随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

⑦我猛地一震，默默打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子又何妨做一个善良的普通人。

1．给文章拟一个题目，写在下面的横线上。

_____________________

2．在文中第②、③自然段的括号里依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

A．催促 尴尬 B．驱赶 难堪

C．催促 委屈 D．驱赶 无奈

3．文中第②段划线句删掉好不好？请说说你的理由。 ，

_____________________________

4．文章第④段中父亲为什么会“禁不住露出了自豪的微笑”？

__________________________________

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5．女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。请从文中找出能体现女儿此性格特点的句子画下来。（至少两处）

___________________________

6．文中女儿说“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”，请联系自己的实际，谈谈你对这句话的理解。（不少于150字）。

___________________________

27. 阅读理解。

走出黑暗

①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点1分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。突然一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。

②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着着轻柔的歌声，车厢里突然安静下来。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来。

③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带

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药，谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来：“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿，人们觉得时间很长很长，只听到急急忙忙的翻找声，终于有人说：“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。接药瓶的手就格外认真，好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病人手里。病人吃完药得救了，车厢里又安静了下来。

④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。大家立即响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那问，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

1．请你用简练的语言写出第三自然段的主要内容。（4个字以内）

________________________________________________________

2．文章是按照______________ 顺序记叙的。

3．请从第一自然段中找出描写人们慌乱的句子，用“ ”在文中画出来。

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4．第三自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”，为什么说声音是“恐怖”的？

_________________________________________________________

5．请用波浪线画出第一自然段中的比喻句，这样写得好处是：

6．文中的盲人是一个怎样的人？请你做出评价。

______________________________________________________________

7．联系上下文，理解下面句子的意思。

人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。

_________________________________________________________

8．下面是四位同学读短文后获得的启示，其中一项不是文章所表达的。（A．遇到灾难要保持镇静 B．面对灾难应团结一致

C．减少灾难要勇于创新 D．应对灾难要互相帮助

28. 课内阅读。

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）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

1．这三个自然段分别写了海滨小城的_____、_____、_____的美景。

2．请用“﹏﹏﹏”画出每个自然段的中心句。

3．小城庭院的特点是_________，作者重点写了_____和_____，分别写了它们_____、_____的特点。

4．对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是

A．这句话写凤凰树开花的景象，突出花开得多，开得旺盛，就像一片片红色的云彩。

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B．这句话是说凤凰树开花了，小城呈现出一派喜庆、热闹的景象。

5．文段中画“_____”的语句把____比作_____，生动形象地写出了____的特点。

6．作者写小城的街道，主要突出了它_____的特点。

29. 阅读理解。

没有一种给予是理所当然的

①有一位老人是菲律宾华侨，在海外奋斗了半生，积攒了一笔财富。几经沉浮，衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每位校长提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。

②名单很快就回到了老人的手里。老人让家人买了许多书，准备逐一寄给名单上的孩子。家人面面相觑，心想：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？家人断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx，落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人虽然疑惑不解，但是谁也不愿违背老人的意愿，只好替他寄出了那些书。

③从黄叶飘零到瑞雪纷飞，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。谁也猜不透老人的心事。

④新年前，老人收到一张很普通的贺卡，上面写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！”没想到老人竟然欣喜若狂：“有回音了！找

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到啦！我终于找到了一个可以资助的孩子！”

⑤家人这时才恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因：原来他寄出的书是块“试金石”，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。

⑥老人意味深长地说：“‘土地失去水分滋养会变成沙漠’，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，即使给他阳光，日后他也不会给别人温暖。”

⑦其实，没有一种给予是理所当然的；没有一种接受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚；一片叶会为一束阳光绿意盎然；一湖水也会因一片落叶荡漾清波。我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。

1．联系上下文写出下面词语的意思。

荒芜：______________________________

无动于衷：_________________________________

2．下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是第（____）个。

①我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。

②有一位华侨老人想资助家乡的孩子，给每个需要资助的孩子寄去了书。

③接到老人寄的书后，只有一个孩子给老人回了信，老人决定资助他。

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④有一位华侨老人想资助家乡的孩子，按校长提供的名单给每个需要资助的孩子寄去了书，在老人的等待中，只有一个孩子在新年前给老人寄来贺卡表示感谢，老人说只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。

3．结合短文内容，说说你如何理解文章题目“没有一种给予是理所当然的”。

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4．文章最后一个自然段中画横线的句子有什么作用？

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作文

30. 习作天地。

生活是万花筒，在这里我们遇见了形形色色的人，总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人或事，题目自拟，不少于400字。（感情真实，书写工整。）

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31. 习作。

题目：忘不了的__________

要求：1．将题目补充完整，可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。

2．写清楚节日中的风俗和故事。

3．不少于400字。

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32. 习作题。

在你心灵的深处，是否有一段回忆难以忘记，或者有一次体验刻骨铭心，又或者有一个秘密不想告诉别人……

选择你深藏在心中的一件事，以《心灵深处》为题写一篇习作。

要求：（1）语句通顺，重点内容具体，表达感情真实，注意运用学过的表达方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。

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答案

1、wu√ yǎn√ yē√ liǎn√ ɡē√ kē√

2、què sè tiáo tǔ chán lǚ

3、pú yǎn tì yíng huo guǐ

4、bāo xì zhěn xīng jiǎ jiān chàn zhēng

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5、chān qī zhù sēng fěi shì tuò zhǒng

6、锻炼 鞭炮 翡翠 昏暗 拘留 荣誉 恐怖 诞生

7、咳嗽 魁梧 沮丧 抵御 呻吟 吊唁 慷慨 潮汛 肆虐 焦躁

8、腊八 寂寞 朴素 徘徊 亲戚 搅拌 元旦 筷子 控制 文章

9、笨拙 悬崖 颓然 糟糕 嘴唇 贡献 伶俐 瞬间

10、元旦 商贩 徘徊 革命 书籍 恐惧 局势 缺乏

11、碧 参差 赏 驰 欲 F 硕大无朋 高高兴兴 开开心心 杂乱无章

12、巧 工 妙 肖 龙 睛 笔 蛇 妙 花 栩 栩

13、斩 截 心 裁 余 梁 心 惊 续 续 龙 蛇 斩钉截铁 心惊肉跳 笔走龙蛇 别出心裁

14、涯 意 济 目 非 会 合 丧 天涯海角 前所未有

15、兀 峻 赴 蔚 锲 腊 装 霜 雪 寒冬腊月 银装素裹 风刀霜剑 雪花飞舞 寒冬腊月，北国雪花飞舞，就像漫天的梨花飘落，让人感觉到春天的气息。

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16、教诲 学弈 俱全 支援 盘盂 后悔 神采奕奕 惧怕 缓慢 孟子

17、悬崖 屹立 爆炸 腐烂 天涯 乞讨 暴风 俯视

18、薄厚 抡起 屹立 裁剪 博大 伦理 乞丐 载物

19、陈述 悬崖 石榴 方阵 天涯 溜走 抢夺 橡皮 谜语 车轮 好像 迷乱

20、抵抗 陨石 趴下 威风凛凛 低头 损失 扒开 禀报 培养 斑马 干燥 倾斜 赔偿 班长 暴躁 公顷

21、

1.月亮正在穿过一缕一缕轻妙似的微云。

2.为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。

3.地球之外的太空中是否有生命存在，难道不是个吸引人的问题吗？

4.猴子在树上呼唤看它的伙伴。

22、

1.（1）寓意生活甜甜蜜蜜 寓意希望幸福到家 （2）心里就像吃了蜜一样甜

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心里如同装了一只兔子，一会儿上，一会儿下

2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

3.少壮不努力，老大徒伤悲。

4.这银河看起来又清又浅，两岸相隔并没有多远。他们虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。

23、

1.唐东杰布留下了铁索桥。

2.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情，学校？学校有什么好写的？她讨厌学校。

3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。

4.只要你见微知著，善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

5.带我们驶向希望的殿堂 一汪清水 浇灌着我们希望的小苗

24、

1.孩子们都还健康，难道还有什么可抱怨的吗？

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2.车厢里一片寂静，静得好像都能听见一根针掉在地上。

3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

4.那朵盛开的花朵，红艳艳的，像一束燃烧的火焰。

25、

1.难道我没有办法称出大象的重量吗？ 我不会没有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们怎能不决定暂时中断通讯联系呢？ 为了避免暴露，他们不得不决定暂时中断通讯联系。

3.我怎能没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家呢？ 我不是没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。

26、

1．中等生

2．A

3．不好。划线句子突出了其他孩子的理想远大，用以和女儿作对比，显出女儿理想的平凡。删掉后没有这样突出的效果，所以不能删。

4．看到小小的女儿没有因为堵车就和别的孩子一样焦躁，反而用自己的乐观幽默赢得了大家的认可，虽然女儿成绩平平，但她的行为和性格值得让作为父亲的丈夫骄傲。

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5．示例：

第一处：丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道很受伤地问女儿，孩子你怎么就不是个神童呢，女儿说因为你不是神父啊。

第二处：回来的路上堵车一些孩子焦躁起来可女儿的笑话一个接一个车人都被逗乐了。

6．女儿最大的愿望不是成为世人皆知的大英雄，而是做一个为英雄鼓掌的平凡人。太多的人想成为英雄了，我也想成为英雄。因为英雄站在最耀眼的地方接受着掌声，但人们往往忽略了发出掌声的平凡人，他们用自己的努力为世界添加不一样的色彩，让更多的人成为开心的英雄。其实他们也是英雄！

27、

1．大家在黑暗中救助了一位突发心脏病的乘客。

2．事情发展

3．人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。 4．因为事件发生在突然停电的地铁中，当时大家的普遍情绪是混乱和担忧，但出现了一位母亲为安慰孩子轻轻地哼起了摇篮曲，大家的情绪渐渐地稳定下来，但突发的心脏病人的高危病情, 一瞬间又把人们拉回到可怕的现实，焦虑不安恐惧的氛围中， 带来一

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种恐慌效应。

5．黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。

这个句子采用了比喻的修辞手法，把“黑暗”比作了“无形的大手”， 生动形象地写出了当时环境的危险可怕。

6．盲人是一个勇敢、敢于担当、乐于助人的人。

7．“憎恨黑暗”是因为在黑暗中发生了很多让人恐惧的事情，所以大家希望能够早点见到“光明”，早点结束这样的恐惧。

8．C

28、

1．庭院 公园 街道

2．小城里每一个庭院都栽了很多树。

小城的公园更美。

小城的街道也美。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

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3．树多 桉树 凤凰树 味道香 花开得热闹

4．A

5．榕树 绿绒大伞 榕树茂盛

6．干净

29、

1．本义是（田地）因无人管理而长满野草，文中指人心没有感激滋养会变得冷漠。 本义是心里一点不受感动；一点也不动心。文中指没有一种接受是可以心里一点不受感动的。

2．④

3．“没有一种给予是理所当然的”指的是不要把别人的给予当成是理所当然的事情，提醒我们要学会感恩，对别人的帮助、给予、关爱要心存感激。

4．总结全文，点明主旨。

30、我的妈妈

门前的那朵花终于长出了花苞。风吹过，随风摇摆。

她孕育了我，让我降生于这个世界，学会了走路、说话和书本上的知识，让我从天真

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的孩童变成懂事的少年，让我在这个世界找到乐趣，快乐的成长。

小时候，我总是不会做那些作业，她总会和我一起坐在书桌前，一笔一划地写着，有时她也不会，就胡乱地写些上去，渐渐地，我长大了些，自己可以把作业做完，她便在一旁忙着工作。看着我手中100分的试卷，我们一起开心地笑着。我渐渐长大，而没注意她在慢慢变老。

那花瓣开着，那花的颜色变得艳丽起来。风带着暖意，给花朵带来温暖。

初中时，她变得越来越忙，与我见面的次数越来少，到现在一月里见面的机会屈指可数。我们经常通过手机、电脑来交流，了解对方的近况。有时她一回到家就直接躺在沙发上睡。这时，我才发现，她头上的头发冒出了些银白，脸上的皱纹越来越多，脸上曾经时常浮现的笑容渐渐消失。

花开了，花香怡人。风吹过，香气散向四面八方。我也渐渐懂事，而她依然在一点点变老。

风，一直陪着花，看着它一点点成长。我最感激的人，是她—妈妈！

31、示例：

忘不了的中秋节

又是一年中秋节，抬头仰望，一轮圆月悬挂在夜空中……

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星星都悄悄地眨着眼，期待着今晚主角的表演。这时的月亮，又亮又大，投下一束束如霜的月光。地面腾起的烟雾像是湖面升起的水汽，像是上演着童话里的“猴子捞月”的故事。可能月亮太美丽，湖被感动了，动了动，月亮就隐藏到淡淡的水汽里了。猴子也消失在湖水中……

“中秋节”又叫“月节”。这是个合家团聚、观灯赏月的节日。在这一天，人们都会和家人团聚在一起，吃一顿团圆饭，唠唠家常。人们还会到户外、在草地、马路上、沐浴月光的温柔，为家人祈福！这时，有人也会唱起歌，也会吃着水果，吃着月饼，有人会做一个柚子灯，放上小小的蜡烛，挂在门口，祈求家人平平安安，身体健康。大家脸上都是幸福、甜美的模样。弯弯的月亮两头尖，可此时的月儿又大又圆，像挺着肚子的妈妈，幸福而又骄傲。

这真是一个难忘的中秋节，我忘不了那朦胧的月光，也忘不了那好吃的月饼，更忘不了相亲相爱的一家人。我一定忘不了，忘不了它投下的一束束月光，也永远忘不了那沐浴人们心灵的月光！

32、心灵深处

今天，我又站在这幽谷里的高顶之处，遥看天地，聆听声晓，在这充满蒙蒙胧胧的云雾之中，我陶醉在天地之中，无法自拔，与它们融为了一体。

“咕咕”“咕咕”几声寂穷、空虚的鸟声，使我想到江南独有的风格。我沐着雨露，旁边石壁上的青苔，更加晴绿了，树上的枝木，显得更加苍劲了，街旁的宅子，更加古老了。

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细细聆听，不知为何，我的内心感觉到一丝撕心裂肺般的疼痛，或许是我的怜悯之心又泛起了吧！那只鹊鸟在猎人的笼网之中奋力地挣扎着，一根根鸟毛从鸟身上脱落了下来，它的背上，血殃殃的一片，或是想要活下去

的意念胜过皮肉之伤吧，鹊鸟已经什么都不管不顾了！我听见了它一声又一声地嘶叫着：“放开我，放开我，放我出去……”

这一声又一声的强烈的求生感，让人听了眼眶忍不住泛起一层层泪光。可是，我又能做些什么呢？我一个小孩子却也无能为力。

我真想为它们义正言辞啊！不能剥夺这些小生灵的自由，不能搏杀这些小生灵的生命啊！

这雨丝越下越大了，仿佛也在为这只小小的生灵感到悲哀。我的手指轻轻地触碰了下雨丝，感到一丝丝的冰凉，这种感觉让我不寒一颤。

这场梦虽然是我的触景生情，但是也不免诉述着我的心灵之中的想法。

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