作文一：琴声感动我心
西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。
我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。
琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，心凝形释，与万化冥合之感。
我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么?
一个苍老的声音：是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道难道他们是我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。
只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人!而那位坐着的老人竟是位聋人!我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的!
夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。
作文二：感受美好的生活
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生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。题记 一
经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰每周一作。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。
一周后，我接到了发下来的作文本，老师鲜红的批语让我一时愕然。本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。
二个月后的一天，语文课，老师兴冲冲地走进教室，他扫视了教室一圈，脸上掩饰不住的笑容告诉我们，准有什么好消息。??同学，恭喜你，你的作文在《语文周报》上发表了。这是我们班在外地刊物上发表的第61篇作品!老师把发表我作品的报纸递给了我。
如果不是老师的那句批语，也许我早已放弃。我坐在座位上，尽量做到不以物喜，不以己悲，我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。生活真的很美好，因为只要你付出了，就会有回报。 二
小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：你帮我打伞。
爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：骑大马。爸爸不甘示弱，笑着说：扛小猪。然后是我们父子的一阵欢笑。 这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。 回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。 三
作业很多，我偷闲溜出教室，来到操场，躺到草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场上来的。
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天很美，不知道正在忙于功课的人有没有一片这样闲逸的天空?附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩在放风筝，风筝飞得很高，是一只遥远的老鹰。
风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。
在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摆头晃脑的。
好了，不跟你们玩了。我站起来，这种闲暇只属于生活的片刻。 轻松是美好的，因为你放下了一切重担，只有鲜活美丽的自然。 但是我们轻松得了吗?让我们记得生活中的这些美好吧。
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