国家行政学院课题：互联网+
偏概念解释、案例应用、效果
“互联网+”理念最早由于扬在2012年11月的易观第五届移动互联网博览会的发言中提出，“互联网+”代表一种新的经济形态，指的是依托互联网信息技术实现互联网与传统产业的联合，以优化生产要素、更新业务体系、重构商业模式等途径来完成经济转型和升级。
一、互联网+金融（支付宝）
指传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。
目前以众筹、P2P网贷、第三方支付、数字货币、大数据金融、信息化金融机构、金融门户等为代表的互联网嫁接金融模式早已进入大众视野，为普通大众提供更多元化的投资理财选择。支付宝作为其中典型的第三方支付平台，从最初的被怀疑二维码支付存在安全隐患，到现在遍布大街小巷的二维码支付形式，快速渗透到普通人生活的方方面面之中，说明移动支付已成为主流形式，符合时代的发展需求，也有越来越多的互联网金融产品被创造出来，并被各行各业的人接受并使用，互联网金融也在法律的框架下走向健康发展的轨道。
二、互联网+商贸（京东淘宝）
互联网商贸指基于互联网的现代商贸，主要分为B2B电子商务、企业自营电商、出口
跨境电商三类。
如马化腾所说：“互联网商贸是对传统行业的升级换代，不是颠覆掉传统行业。”淘宝网作为中国最大的网购零售平台，从最初单一的C2C网络集市逐渐发展成包括C2C、团购、分销、拍卖等多种电子商务模式在内的综合性零售商圈，已成为世界范围的电子商务交易平台之一。与之相对应的是京东：中国最大的自营式电商企业，在2014年首届世界互联网大会中，中共中央政治局委员、国务院副总理马凯介绍，京东与淘宝网所属的阿里巴巴均已进入全球互联网公司十强。如今，网购已成为大众购物的重要方式，例如2017年刚刚过去的双11，当天，天猫与京东双方的交易额均超1000亿元人民币。
三、互联网+交通（共享单车、汽车）
指运用智能交通大数据技术，将互联网产业与传统交通运输业进行有效渗透与融合，最终为人提供服务，使交通更加智能、精细与人性的模式。
互联网+交通已在交通运输领域催生出一批用车软件，通过把移动互联网与传统交通相结合，改善出行方式。如今各大城市遍布共享单车的身影，运用网络连接智能解锁，解决了城市交通出行“最后一公里”的难题，也进一步推动互联网共享经济的发展。截至2016年底，第三方数据研究机构比达咨询发布的《2016中国共享单车市场研究报告》显示，中国共享单车市场整体用户数量已达到1886万，在2017年，共享单车市场用户规模仍继续保持大幅增长。
四、互联网+政务（公司产品）
指以政务服务平台为基础，运用互联网的技术、思维与精神连接网络社会与现实社会，
实现政府组织结构和办事流程的优化重组，向社会提供新模式、新境界、新治理结构下的管理和政务服务。
上海梦创双扬数据科技股份有限公司在创建智慧党校与干部培训方面充分发挥互联网+政务服务的优势，专注于智慧党务、智慧政务和大数据三大领域，为用户建设政务服务平台，同时开发移动端产品。通过创新服务模式，探索在“互联网+”环境下优化服务的途径，已成为国内“党政信息化”的第一品牌。
五、互联网+医疗（互联网医院、智医助理）
互联网医疗是包括了以互联网为载体和技术手段的健康教育、医疗信息查询、电子健康档案、疾病风险评估、在线疾病咨询、电子处方、远程会诊、及远程治疗和康复等多种形式的健康医疗服务。
2017年8月20日，科大讯飞与安徽省立医院合作，正式宣布成立我国第一家人工智能医院。同年8月26-27日，科大讯飞与清华大学联合研发的人工智能“智医助理”机器人参加了2017年临床执业医师综合笔试测试，科大讯飞在11月6日发出公告，“智医助理”机器人取得456分的成绩，其水平已属于全国考生中的中高级，接下来，讯飞“智医助理”机器人将辅助医生进行临床诊疗，真正的服务医疗。
六、互联网+教育（慕课）
互联网+教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的教育形式。
慕课作为一种新近出现的在线课程开发模式，充分发挥互联网+教育的优势，以网络化学习的开放教育为基础，无需特定的学习空间，不受时空限制，在网上学习即可。课程内容广泛，通过网络将授课者、学习者及管理者连接起来的形式，中国的慕课学习者主要分布于一线或教育发达的城市。目前，已涌现大量优秀慕课平台，也有越来越多的人开始使用不同的互联网+教育形式进行学习，网络学习已成为无法忽视的趋势。
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