《中国的地形》教学方案
第3课时
一、 教学目标
1.通过对中国地形图和地形剖面图的判读，了解三级阶梯的分界线，以及它们大致的海拔高度和主要地形区，从中领会中国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特点。
2.学会分析地势对气候、河流、交通等的影响。
二、 教学重难点
【教学重点】
通过对中国地形图和地形剖面图的判读，了解三级阶梯的分界线，以及它们大致的海拔高度和主要地形区，从中领会中国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特点。 【教学难点】
学会分析地势对气候、河流、交通等的影响。
三、教学策略
课程标准对本节的要求是“运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。”“标准”不要求学生记忆大量地名，而是将重点放在对我国地形、地势主要特征的归纳上，并且把它们落实到中国地形图上，这样既可以培养学生通过地图获取地理信息的能力，也便于学生从宏观上把握我国地形、地势的特征，并且有利于降低学生的负担。
基于对“标准”的理解，教材在安排相关内容时，重点突出，详略得当，选择了突出中国地形、地势的三大特点来组织内容——“山脉纵横交织”、“地形复杂多样”、“地势西高东低”。重点介绍我国地形、地势的主要特征及其影响。
课时分配上分为3个课时。此为第3课时。在教学策略上，首先填字游戏引出中国的大河多向东流，继而提出问题：为什么中国的河流多向东流，这与我国的地势特点有什么关系？ 接着引导学生参考分层设色地形图，画出沿北纬32°的地形剖面图，并据此分析中国的地势特点。接着通过一系列的视频和图片素材，引导学生分析地势对降水、河流、交通、水能等的影响。最后归纳本节课涉及到的重要的分析方法。
四、教学流程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 【背诗填字】展示与中国趣味化的方式填字 课程引入 河流流向相关的诗句 引出新课内容 过渡提问：为什么我国的河流大多向东流？这与我国的地势特点有什么关系？ 环节二 【画一画】展示分层设色回顾以前所回顾旧知，并有地势西高东低，呈阶梯状地形图，引导学生画出沿学，画地形剖助于直观感受分布 北纬32°纬线的地形剖面图 我国的地势特 1 / 5
点 比较标准图和培养地理实践【展示】沿北纬32°纬线自己所画剖面力，反思能力 的标准地形剖面图 图 概括明确：中国地势特点——地势西高东低,呈阶梯状分布 【读图活动】1.展示图片，引导学生自主勾画三级阶梯的分界线；2.标注阶培养读图能力，梯内部的主要地形区，归读图、勾画、动手能力，在实纳各阶梯主要的地形类提炼、回答 践中了解我国型；3.观察沿32°N地形的地势特点 剖面图，估计每一级阶梯的海拔高度。 列表总结：中国三级阶梯的海拔和地形类型 过渡：这样的地势特征对我国的自然环境和人类活动都会产生什么样的影响呢？ 直观感受地势【播放视频】我国的地势观看 对降水的影响 对降水的影响 【读图提问】阅读中国年降水量分布图，结合视读图思考 读图分析能力 频，思考地势对中国降水量分布的影响。 概括明确：地势西高东低，有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水。 【读图提问】阅读示意图，结合视频，思考地势读图思考 读图分析能力 对中国阶梯交界处降水量的影响。 概括明确：在阶梯交界处的山脉迎风坡，形成丰沛地形雨。 环节三 地势特征的影响 【图示讲解】使主要的大江大河自西向东流；沟通沿海与内陆，便利东西交结合示意图和阅读资料理解知识 通 【课内阅读】黄金水道——长江 【读图提问】观察图中水读图思考、回读图能力、提炼电站的分布位置有什么答 分析能力 特点？为什么？ 地势特征使许多大河在阶梯交界处，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源 进一步感知地【课内阅读】我国水能资阅读 势对水能资源源丰富 的影响 1．描述一个地区（国家）地形特征的方法 环节四 本课方法总结 2．地理要素间相互影响分析方法 面图 五、当堂练习 1．读下列四幅地形剖面图，能正确表示我国地势特征的是( )
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读下图，完成2～3题。
2．图示反映我国地势的特征是（ ） A.东高西低 B.内陆高、沿海低 C.西高东低 D．沿海高、内陆低
3．有关我国地势的有利影响，下列叙述错误的是( )
A.有利于东部海上季风带来的湿润气流顺地势深入内陆，带来降水 B．许多大江大河滚滚东流，有利于沟通东西的水路交通
C.当河流从地势高一级阶梯跌落到低一级阶梯时，会产生巨大的水能资源 D.西高东低的阶梯地势有利于发展海洋事业 读下图，完成4～5题。
4.如图为我国地势阶梯分布示意图,图中第三级阶梯的主要地形类型是( ) A.高原、盆地 B.高原、丘陵 C.高原、平原 D.平原、丘陵
5.既是我国地势阶梯分界线，又是 南—北走向的山脉是( )
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A.昆仑山脉 B.雪峰山 C.长白山 D.横断山脉
6.读图回答下列问题:
(1)我国地势的特点： ；呈阶梯状分布。两条阶梯分界线： 昆仑山—A —B ；大兴安岭—C —D —雪峰山。
(2)我国地形的特点: ， 。图中32°N线穿过的地形区分别是:甲 高原;乙 盆地；丙 平原。
（3）受地势影响，我国大江大河 流（流向），在流经阶梯的交界处，河流落差 ，水流速度 ，蕴藏丰富的 资源。 答案：D；C；D；D；D
6．（1）西高东低，祁连山，横断山，太行山，巫山
（2）地形类型复杂多样，山区面积广大，青藏，四川，长江中下游 （3）自西向东，大，快，水能
六、课程小结
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七、板书设计
三、地势西高东低
1．地势特征：西高东低，呈阶梯状分布 2．三级阶梯：
3．影响 （1）影响气候 （2）影响河流与交通 （3）影响水能
八、课后作业
假如中国地势东高西低，对气候、河流将会产生什么样的影响呢？查阅相关资料，写出你的看法。
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