如果我是老师作文1
如果我是一名老师，一定不会让课堂枯燥乏味。要让孩子们学得开心，记得牢固。当然，我还会经常带他们投入到大自然的怀抱，呼吸新鲜空气。以便更好的投入到学习中去。
如果我是一名老师，我不会忽略那些成绩差的学生。每个人的智力水平不同，学习不好有很多原因。所以我要加倍关心他们，爱护他们，把他们的学习成绩提上来。
如果我是一名老师，我会在上课的时候给同学们讲一些古今中外名人的故事和教育名言。我还会教育他们要勤学好问，因为“知之为知之，不知为不知，是知也”。要是不懂装懂，那就学不到知识了。
虽然是老师，但也不能在课堂上太严肃，上课时要面带微笑，课间要成为学生们的好朋友。我会和他们一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆听虫吟鸟鸣。
夜深了，星星眨眼睛，一切都静悄悄的。只有风吹过树梢的声音。我做了一个非常美的梦，梦见自己站在讲台上教同学们唱歌，站在升旗台上给同学们讲话......我真的好想成为孩子们的老师。不过，当老师可不是件简单的事，要有渊博的知识，所以我现在必须要好好学习，长大后才能成为受人尊敬的好老师。
如果我是老师作文2
每个人都有他的理想，有人想当一名救死扶伤的医生，有人想当一名环游世界的旅行家，还有人还想当一位大名鼎鼎的科学家，而我只想当一名平平凡凡的老师。
如果我是一名老师，我会在每天早上的晨会课上讲一个关于做人的小故事，教学生要有一颗善良和爱的心，要尽力帮助贫困人们，尊老爱幼，做一个善良乖巧的好孩子。
如果我是一名老师，我就会博览群书，每天都到图书馆，看一些课外知识的书，我还会带一本小本子，把一些重要内容和丰富的知识都记在上面，让自
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己变得有学问，知识丰富，无论同学们问什么我都可以对答如流。 如果我是一位老师，我会真心对每一个学生，进步的同学我会奖励他们，考试考的优秀的同学我会奖励他们今天作业免做，而那些退步的学生，我就会严格要求他们，每天及时检查他们的学习情况，不让一个同学掉队。 如果我是一位老师，我会把每一篇课文都编成一个很有趣的故事，把每一堂课的内容都编成一个多媒体文件，生动形象的展示给孩子们看，让他们上课集中精神不做小动作，上课不开小差。提高孩子们的学习兴趣。
总之，我给我是一名老师，我会让同学们都喜欢上我的课，使自己成为一名知识渊博、受人尊敬的好老师。 如果我是老师作文3
大家都知道孔子是博学多闻的老师，在我心中老师是一个良好的职业，因为老师可以教导学生，也可以让学生在课堂上学到不一样的知识。 如果我是老师，我会让我的学生有良好的学习环境，因为教室太闷热，学生就容易分心；教室太冷，会害学生流鼻涕、感冒或发烧，所以学习的环境非常重要，要好好整理。
如果我是老师，我要有耐心的教导学生，因为没耐心的老师，会影响其他学生上课的时间，也会让学生讨厌自己，还会让学生不想学习，所以我一定要有耐心的教导学生，他就不会影响到其他学生。
如果我是老师，我会用心的教导学生，因为老师没有用心的话，学生也会不用心、不专心的上课，无论要从事什么职业，都要用心，老师更要用心，才会教出好学生。
如果我是老师，我会努力的教导学生，因为老师不努力，学生也会学你，所以当老师一定要非常的努力。 如果我是老师作文4
假如我是老师，我会是一个很鸡婆的老师，因为我是时时刻刻观察学生的一举一动；当他们遇到难题时，适时的引导他们、帮助他们，让学生觉得有老师陪在身边，上学耶能感受到像家人一样的关爱。 假如我是老师，我要成为学生快乐的泉源。我要让教室变成图书馆，学生可以把家裡的藏书带到斑上来，
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大家交换阅读；再设计活泼、有趣的教学活动，让他们从书本的故事与经验中，获得开开阔的人生观。我还要每天上体育课，陪他们打球、跑步、做体操、玩游戏……等，让她们每天都体力充沛，成为健康、活泼的好儿童。 假如我是老师，我会重视每个学生，不管他是聪明还是愚笨，不管他的家境是富有还贫穷，我都把他们当成是我的宝贝，倾听他们的心事，分享他们的快乐；我还要把每一个学生都当作自己的孩子一样疼爱，他们犯错的时候，先问明塬因，再心平气和的告诉他们怎么做会比较妥当；我会鼓励他们发挥自己的优点，多规劝、少则被他们的优点，让他们个个成为向善也向上的的好学生。
假如我是老师，我要像魔法师一样，把上课变幽默、变有趣；我还要像天使一样，每天挂着笑容，当学生们最知心的好朋友。 如果我是老师作文5
教育是一个很神圣的工作，老师关心学生的生活，就像父母关心子女一样，当个人人尊重的老师，是我一生的梦想！
如果我是老师，我最重视学生的品德，有一句话说：“态度决定你的高度。”一个人即使有再高的学问，没有良好的品德，他将来必定会危害社会。如果学生犯了错，我一定会先查明原因，如果他是无心的，我会原谅他，并且好好的规劝他；但若他是明知故犯的，我一定会很严厉的处罚他，并通知家长，一起努力的帮他改过。
如果我是老师，上课的时候，我一定会努力的传授课业，并且用生动有趣的方式让学生快乐的学习。我深知，知识和技能，关系着学生的前途，所以上课岂能敷衍了事呢？如果学生听不懂，我一定会很有耐心的讲解，直到他了解为止。
“传道、授业、解惑”是老师的责任，也是老师的使命，当学生成为堂堂正正，对社会有贡献的人，是老师最开心的时候。如果我是老师，我一定要向孔子学习，做一个受人敬重的好老师。 如果我是老师作文6
如果我是语文老师，我就会用自己独特的教学方式勾起同学们对语文的兴
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趣，让同学们了解每一个文字背后都有它精彩的故事。
如果我是语文老师，我会用丰富而生动的语言，让枯燥的课堂变成一个神奇的世界。让同学们融入课文，走进作者的心灵，感受文章的灵魂。每当一课结束后，将重点总结，然后用一串串文字的`结晶，将它们连在一起，使同学们感到像故事一样无形中便留在了他们的脑海里。这样同学们对课文的理解，加深了文辞的含义，让同学们知道在课文中不同的用法，从而提高同学们的课外知识，让他们感到文字的魅力。
如果我是语文老师，在作文课上，我会向同学们讲解写作要领和技巧，让同学们进行课堂练习，并对作文点评，将不足点提出并改进，将优秀作文让同学们互相传阅，互相学习，不断地提高写作水平。
在课文总结后，我会让同学们玩成语接龙，这样即加深成语和词语的印象，在快乐中更好地让同学不断学习和巩固。每当考试来临之际，各门功课都在复习中，同学们会十分疲倦，在平时写作业中，我会一点一滴的将重点、难点和背诵的课文及诗词，让同学们学会和背会，到考试前我和同学们回忆所学的知识，这样同学们就轻松面对考试。
如果我是语文老师，我会用与众不同的教学方式，用优美生动的语言。把课堂变成书中的世界，让枯燥的文章变得有趣，让乏味的文章变得生动。这样让同学们更好地学好这门功课。 如果我是老师作文7
假如我是一名老师，我会让我的学生个个学习优秀，成为国家的栋梁之才。
我在讲课的时候，会非常仔细、认真。同学们有时听不懂，我会给她们重讲一遍，他们要是还听不懂，我会再给他们讲一遍，他们要是仍然不会，我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解，直到他们会了为止。有的同学上课时不爱发言，我就会把他叫起来回答问题，他要是答不上来，我就会启发他，让他好好想一想，直到他回答出来。
下课的时候，我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿，我会和他们分享；同学们有了烦恼的事儿，我就会帮助
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他们解决。
放假的时候，我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话，我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风，指导他们写出精彩的作文。 假如我是老师，那该有多好啊！因为我会实现上述美好的愿望。 如果我是老师作文8
同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会当啥呢？如果上帝给我一次这样的机会啊，我会选择当一名老师。有一些人看了，肯定会不以为然，说：“当老师有啥好的，不过是教书匠，孩子王罢了。还不如当经理，厂长等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有那一些经理，厂长出现吗？
如如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
但是，这些“假如”毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现自己的美好的理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗…… 如果我是老师作文9
每次看到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”便会不由自主地想起老师。“老师”这是个多么神圣的词语啊，而我也十分敬佩老师这个伟大的职业。
如果我是一名老师，我不会在课上批评学生，而是在下课的时候，把犯错
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的同学找到我身边，让他明白错误的严重性，告诉他下次这种错误不能再犯了。这样既不会伤害到他们的自尊心，同时也让他们明白其中的道理。 如果我是一名老师，我会以身作则，要求学生做到的，我自己首先做到。比如我让他们守信，答应别人的事情要说到做到。而我自己应该先做好榜样，答应学生的事也要说到做到，让学生信任你。让同学们深知信任和被信任的好处，在今后的学习和生活中做一个诚实、守信的人。
如果我是一名老师，我会把家庭作业布置得很少，而且所有作业尽可能都在课上完成。这样放学之后，就可以尽情地玩耍，在书海里自由遨翔，写作文时可以积累很多好词好句，让同学们感觉学习不是应试教育，从而提高对学习的兴趣，为将来的发展打下基础。
现在这虽然只是一些我个人的想象，但是我却相信，只要我以后好好学习，将来的我成为一名老师，将一定会实现。 如果我是老师作文10
如果我是老师，那么我一定会把全世界的小孩们教得如小兔子般，乖巧、听话，让他们的父母放心的把小孩交给我，让世界上的老师对我甘拜下风。 或许我还会邀请窗外的鸟儿ㄧ起进来上课，ㄧ同感受上学的快乐，说不定鸟儿也可以当同学们的小老师呢!还或许窗外的小动物也会ㄧ起来参加这个欢喜洋洋的读书盛会。
俗话说的好：「读万卷书，不如行万里路」，所以我还会带小朋友一起去探索奇妙的大自然，了解自然的生态变化，体验世界的美妙。
「失败为成功之母」，失败了也不要难过，就代表你还有成功的机会呀！我会这样去鼓励学生，让他们把我当知心好友，把所有心事都诉说给我听，让他们不再心惊胆颤的面对学校。
我会勉励自己变成孔子一样「有教无类」「因材施教」的好老师，不管贫苦无依，或是富有的人，都可以来一起参加读书盛会哦！ 如果我是老师作文11
每个人都有一个属于自己的理想。有的人想当一名保家卫国的解放军战士、有的人想当一名救死扶伤的白衣天使、还有的人想当一名遨游太空的宇航
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员······而我则想当一名培育“花朵”的“园丁”。
假如我是老师，我不会让他们（我的学生）在学校呆头呆脑地死记硬背，我会带他们走出校园，多参加一些社会活动，增长见识。
假如我是老师，我不会逼迫他们在学校死板的学习祖国的历史，我会带他们走进电影院，一边观看电影一边探索祖国历史的长河。
假如我是老师，我不会给他们布置很多作业，我会鼓励他们多看些书，增加课外知识，提高写作水平。
假如我是老师，我会经常带他们出去走一走，来到大自然怀抱里，給小树浇浇水、和小鸟捉迷藏、和白云做朋友、和太阳吹泡泡······领略大自然母亲美丽的风光，使他们能够在玩中学习。
假如我是老师，我会把这些祖国的“花骨朵”全部培育成祖国的栋梁，为建设繁荣富强的祖国尽一份绵薄之力。
假如我是老师，我会让他们······总之，我要做个好老师。 如果我是老师作文12
我的理想有很多，但我最敬重的职业是老师。
如果我是老师，我会当一名知识丰富的老师，首先要想给学生一杯水，自己必须先有一杯水，我会在学生出去玩的课余时间多看看各个国家的名著和中国名著，这样自己才能拥有一桶水。
如果我是老师，我会当一名多才多艺的老师，如果要让学生长大后能歌善舞自己必须是名多才多艺的，自己必须要会舞蹈、乐器、主持、体育…… 如果我是老师，我会当一名让学生没有任何困扰的老师，我会和我的学生们一起玩，而且在学生们有不会的题的时候，我会耐心的给他讲，而且在各项体育活动中我不会追究他们必须得第一，如果得最后也应该鼓励，如果得第一那就是可喜可贺了。
如果我是老师我会当一个不占任何科任课的老师，也是一个不占课余时间的老师，我要让我的学生玩好学好，把那些科任课所学的东西都让学生今世不忘。
如果我真的是一位老师，我一定要让我的学生成为通情懂礼、知恩图报的
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人。
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如果我是一名语文老师,有些同学不喜欢语文课,我会用一种好的方法让他们对语文有兴趣;有些同学觉得一些课文难理解的话,我就会让他们先理解课文内容,并知道课文为什么要这么写得时候,他们就会对语文很有信心;学古诗的时候,我不会让同学们死记硬背,而是让他们去理解每个字的含意,如果知道了含意,并顺着意思去背和理解,那古诗不就不难学了吗;我还会让每一位同学多看一些文学著作,让他们去大声阅读,这样一来,同学们既懂得了写作的方法,又学会了许多好词好句,让他们在写作方面得到很大的提升。
在对待差生方面,我会用一些好的事例来激起他们对学习的兴趣,并讲一些关于名人的事情,让他们知道:没有刻苦学习,就不会有成功。
我会做一个活跃的语文老师,把同学们当成我的好朋友,让他们什么问题都来问我,我会一一给他们解答。在我上课的时候也不会那么死板,尽量讲得活一点,让同学们都喜欢上语文课。
我教语文要越教越好,让一批学生比一批学生好。我是一个活跃地语文老师,也是一个充满爱心的语文老师,我还会不断总结自己的教学经验,让所有的学生都喜欢上我的语文课! 如果我是老师作文14
如果我是老师，我会去灾区为灾区的孩子们当老师。让他们享受阅读，让他们得到爱，让他们探索书中的奥秘，让他们从书中受益。他们会感到无比幸福！当危险来临时，我会尽力帮助我的学生。
如果我是老师，我的学生做了错事，我不会惩罚他，甚至不会责骂他。我会亲切地告诉他:他有什么问题，如何纠正。老师也会自私，只为自己的学生自私，只为自己学生的事业自私。
教师通过他们的学习为社会做出了巨大贡献。学生是小鹰，老师是鹰的母亲，养育着我们的成长。
如果我将来成为一名教师，我会为这份工作感到骄傲！到那时，我将受到每个人的尊重。如果我不成为老师，我仍然会学习知识。我永远不会灰心或放
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弃自己。我没有成为一名教师，但我会尊重所有从事教师职业的人。 我们是祖国的希望，祖国的花朵，我们的老师是辛勤的园丁。他给我们浇水，给我们施肥，让我们健康成长。
哦，天啊！老师！这是一个值得尊敬的职业！ 如果我是老师作文15
有时候我想要：假如我是老师的一只手那该多好呀! 那样我就能老大老师做到很多的事情。 白天，老师在黑板上给我们授课在黑板上写呀! 算数呀!
多么艰辛，如果我是老师的一只手，我就能老大老师做到这些，那样老师就会在黑板上写的手酸，手也会有那么多粉笔灰尘。
放学后，我们就像刚出笼的小兔子又田寮又跳跃，开开心心的回家去，而有的老师还无法回头，还得给我们批改作业。我们有多少“小马虎”，写字非常慢，但字不是那么漂亮，老师则还得给他们找到错误更正出来，还要写出稿，那样老师的手该多累官呀!
如果我是老师的一只手，我就可以老大老师判作业，那样，老师就可以好好的躺在床上，享用床的难受。
有时候老师还得写出教案，想到写出的那一张又一张，看看该有多少字，我们只写出一点作业而实在累官，想写出，而老师要写出几千字，甚至上万，看看和我们的作业比一起，知道可观多少?老师们晚上那么晚不睡，一直写出着教案，那么晚，那么多，老师该有多累官呀!
如果我是老师的一只手，而老师也不必那么艰辛的写出这么多的字，不必夜以继日的写出。
老师就像一支蜡烛，自燃了自己照耀了别人，打动了我们。亲爱的老师呀，别太劳累了，椅子来好好赫尔一会儿! 假如我是老师的一只手那该有多好啊!
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