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一、病句的几种类型：
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意
②查排审、找病因
③改句子、保原意（改得少、改得巧 ）
三、改正下面句子中指代不明之处。
1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3．张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
四、改正下面句子中搭配不当之处。
1． 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3．城外耸立着一座小巧的房子。
4．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
五、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
1．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 3．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4．昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
六、修改病句。
1．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
4．我猜想他肯定是一个六年级学生。
5．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
6．看了这本书，很受教育。
7．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
8．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
9．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10．通过老师的帮助，使我改正了缺点。
11．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
12．我们通过并讨论了中队计划。 13、看了这本书，受到了深刻的教育。
14、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
15、全校师生都想争做三好学生。
16、骄傲自满是学习上的阻碍。
17、这些是唐朝出土的文物。
18、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
19、公园新设了由两个 英国援建的游乐项目。
20、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
21、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
22、坚持 写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
23、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
24、我们要增强克服困难的信心和方法。
25、 报晓的公鸡是起床的信号。
26、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 27、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
28、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
29、少先队员要热爱祖国和公共财物。 30．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 31．少先队员要发挥革命传统。
32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 33．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
34． 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
35、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
36、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
37、他经常回忆过去有趣的往事。
38、雷锋精神是我们学习的榜样。 39、张明被评为优秀少先队员的称号。
40、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。 41、今天是重阳节，天气晴朗，晚上，圆圆的月亮高挂在天空。42、周总理生活简单。
43、 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。 44、 市少年宫举办了科技成绩展览会。
45、 昨天，刮了一夜的大风。
46、 小红在会议室里各抒己见。
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