三年级语文第二学期期末试题
第一部分：基础知识积累和运用（37分）卷面3分
一、读拼音，写汉字（5分）
dīnɡ zhǔ ǒu ěr xiǎnɡ shòu yě liàn shā jūn （ ） （ ） （ ） ( ) ( )
二、比较下面的字，再组词。（4分）
慕（ ）恼( ) 辨（ ） 坚（ ） 幕（ ）脑( ) 辩（ ） 竖（ ）
三、我积累了很多好词语，我一定能填对。（3+2分）
受（ ）无穷 （ ）不及待 无影无（ ） 和颜（ ）色 （ ）雀无声 游人如（ ） 请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的） —————— ——————
四、请将正确答案的序号填入括号内。（4分）
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示 （1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ） （3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西 （1）一穷二白（ ） （2）不白之冤（ ） （3）白费力气（ ） （4）东方发白（ ）
五、连一连，写一写！（4+2分）
八仙过海 日月如梭
姜太公钓鱼 明天太阳红 今夜露水重 各显神通
光阴似箭 愿者上钩
请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同）
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六、我会选择正确的关联词填在括号里。（3分）
因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是……. 1、（ ）小明的成绩不是很优异，（ ）他的思想品德很好。 2、（ ）李红今天有病请假，（ ）对当天老师教的知识不理解。 3、（ ）认真学习，成绩（ ）有更大的进步。 七、按要求写句子。（3分）
1、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。（改病句）
2、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。（缩句） 3、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。）
八、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。（5分）
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九、在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，
你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。（2分）
第二部分：阅读积累和运用（30分）
（一）阅读下面文段，回答下面的问题。（15分）
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子
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把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。 1、给短文加个恰当的题目，写在横线上。（2分） 2、用~~~~~画出文中的比喻句。（2分）
3、夏天，人们有的在江中（ ），有的在江中（ ），有的（ ）。请你仿
照这样的句式写话。 （6分） 4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。（2分） 5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。（3分）
（二）阅读下面的
短文，回答问题。（15分）
蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。
蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。
1、填空。（3分）
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（ ）的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ） 2、照样子写词语。（2分）
一步一步 迷迷糊糊 3、给带点的字选择正确的解释，并打“√”。（4分）
（1）毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点 ．
（2）广阔无际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候 ．4、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。（3分） 5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（3分）
第三部分 习作(30分)
这次习作，把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
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