部编版二年级语文下册期末测试卷
一、积累运用。（共10题；共47分） 1. ( 6分 ) 给划线字选择正确的读音。
bì 昏______倒 晃________动 屁_______股（pì）（hūn yūn）（huǎng huàng）n jìng） 撞_______坏（zhuàng chuàng） 脾________气（pǐ pí 使劲_____（jì）2. ( 6分 ) 按要求填一填
“艇”是________结构，音节是________，第七笔是________。如果不知道它的读音就要用________查字法查字典，查________部。请你再写一个跟它同部首的字________。
3. ( 4分 ) 读句子，选择合适的词填在括号里。 困惑不解 半信半疑 善始善终 郑重其事 ①我们做任何事情都要________。
②刚才妹妹还好好的，现在却大哭起来，真是让人________ ③他________地说：“我明天就要转学了”。
④爸爸说暑假要带我到北京玩，我________地说：“是真的吗？” 4. ( 4分 ) 我会填。
一串串________ 一串串________ 一条条________ 一条条________ 5. ( 5分 ) 给加横线的词换个说法，但意思不变。
①用打孔机打过孔的整张邮票，使用时非常方便。________ ②英国邮政部门立即采用了这种机器。________ ③直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。________
④养鱼的人很生气 ， 想出了一个主意。________ ⑤起初，翠鸟看见了稻草人，很是害怕。________ 6. ( 6分 ) 填空
________的小路 ________的小溪 温暖的________ 茂密的________ 一张________ 一台________ 7. ( 4分 ) 把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话，填上序号。 ________村前有条小河，河上有座小桥。
________我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。 ________我家在南方一个山清水秀的小村里。 ________人们来来往往，十分方便。 8. ( 3分 ) 照样子，组字、组词、造句。
例：忄——（情）（感情）我们和老师的感情特别好。 （1）扌——________ ________ ________ （2）纟——________ ________ ________ 9. ( 5分 ) 读句子，选择正确的读音
（1）他学着老师的模（mó mú）样教（jiāo jiào）妹妹学习。 （2）爸爸怕他玩虫子中（zhōng zhòng）毒就责骂了法布尔。 n)量东张西望。孤帆远影碧空尽(jǐn jìn)。 （3）鸭妈妈让孩子们尽(jǐn jì
（4）法布尔对昆虫有着强烈的好(hǎo hào)奇心。 ng)道的两旁有一行(háng xíng)小白杨。 （5）人行(háng xí
10. ( 4分 ) 学一学，用词语写一句话。 （1）邓小平不仅背得快，而且记得牢。
不仅……而且……
_____________________________________________________ （2）他一手拿刀，一手拿苹果，慢慢地削。 一手……一手……
_____________________________________________________ 二、语言运用。（共4题；共20分）
11. ( 5分 ) 我是小诗人，我能在横线上填写合适的诗句。
________丝绦”这句诗看到春天柳树迷人的身姿我会用“________妆成________，
来夸春天的柳树；我会用李清照的“生当________，________”来赞扬像项羽一样的英雄。
12. ( 5分 ) 我会照样子写句子
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。 ________一________，就________。 （2）我们应该保护比自己弱小的动物。 ________应该________。
13. ( 6分 ) 动动脑筋写一写吧，各写三个。
（1）描写秋天景色的词语________ ________ ________ （2）有故事的成语________ ________ ________ （3）农具________ ________ ________ 14. ( 4分 ) 口语交际
爸爸：玲玲，暑假里我们要出去旅游，你最想到哪儿去玩？ 玲玲：________ 爸爸：为什么？
玲玲：________
爸爸：行，等放暑假了我就带你去。 三、阅读。（共2题；共23分） 15. ( 10分 ) 阅读短文，回答问题
小华的手
小华病了，直喊肚子疼。妈妈带她去医院看病。
医生问小华：“你吃脏东西了吗？”小华说：“没有”。医生看了看小华的手，很脏，又看了看小华的指甲，指甲很长。医生一边给小华开药方，一边说：“用脏手拿东西吃，是会生病的呀！”
小华记住了医生的话。她做到经常洗手，还经常剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）第一自然段有________句话，主要意思是讲小华________，妈妈带她去________。
（3）后来小华成了一个讲卫生的孩子，她经常________，还常________。 （4）读了这篇短文，你能得到什么启示？
_____________________________________________________ （5）用“一边……一边……”写一句话。
_____________________________________________________ 16. ( 13分 ) 阅读理解
苏东坡“过目成诵”的秘密
“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。 （1）读拼音，写词语。
guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí zài ________ ________ ________ （2）写出下列词语的近义词。
著名—________ 天赋—________ 勤奋—________ 不解—________ （3）填空。
苏东坡是________代著名的文学家，据说他有________的“天赋”。 “过目成诵”的意思是：________。 （4）短文告诉我们_____
A.苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。
B.苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。 C.苏东坡抄了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。
四、我会写（共1题；共10分）
17. ( 10分 ) 我会写
写一种熟悉的小动物。可以描写它可爱的样子，也可以写它有趣的生活习性，还可以写和动物之间发生的趣事。
答案
一、积累运用。
1.【答案】 pìn；zhuàng；pí ；hūn；huàng；jì2.【答案】左右；tǐng；撇；部首；舟；船
3.【答案】善始善终；困惑不解；郑重其事；半信半疑 4.【答案】花炮；葡萄；龙船；小鱼 5.【答案】便利；立刻；仍旧；恼怒；恐惧 6.【答案】一条；一条；被窝；森林；纸；机器 7.【答案】2；4；1；3
8.【答案】 （1）扶；扶着；我扶着盲人走马路。 （2）红；红领巾；红领巾是烈士的鲜血染红的。 9.【答案】 （1）mú，jiāo
（2）zhòng
n （3）jǐn，jì
（4）hào
ng，háng （5）xí
10.【答案】 （1）我们不仅要刻苦学习，更好认真锻炼身体 （2）他一手拿着画册，一手拿着粉笔，在认真的画着板报刊头 二、语言运用。
11.【答案】碧玉；一树高；万条垂下绿；做人杰；死亦为鬼雄 12.【答案】 （1）他；跑起来；像飞起来一样快 （2）我们；爱护小动物
13.【答案】 （1）秋高气爽；硕果累累；丰收在望 （2）守株待兔；拔苗助长；掩耳盗铃 （3）犁；锄；镰刀
14.【答案】我最想去北京玩。；因为北京是我国的首都，那里有许多名胜古迹，还有雄伟有天安门城楼…… 三、阅读。 15.【答案】 （1）3 （2）2；病了；医院看病 （3）洗手；剪指甲
（4）我们要讲卫生，不吃脏东西，要经常洗手、剪指甲。
（5）妈妈一边给我梳头，一边给我讲童话故事。
16.【答案】 （1）过目成诵；一字不差；实在 （2）出名；天生；勤劳；不明
（3）宋代；过目成诵；一篇文章看一遍就能完全背诵出来 （4）B 四、我会写 17.【答案】例文：
小金鱼 我家玻璃鱼缸里养着两条小金鱼。它们特别可爱！
小金鱼的头是三角形的，长着两个圆溜溜的眼睛。小嘴巴一张一合的,常常吐出很多小水泡。安静时，我还能听见金鱼吐水的声音呢！它们全身通红、密密的鳞片整齐地排列着，闪闪发光。尾巴好像透明的大纱裙。身子两边的鱼鳍像船桨一样划来划去，前后摆动，灵活地向前方游去，可好看了！
按特长评语
1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。
5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。
6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。
7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步！
8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！
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