教育孩子的十大原则

父母作对了，孩子才优秀，

教育孩子的十大原则

郑委老师

想要教育好孩子只要做好两件事足矣：其一，社会、学校和家庭的施教者们努力成为孩子的榜样，所谓上行下效；其二，帮助孩子树立基本道德观并教其如何做人，所谓使其向善。

智慧家长六步走：改变观念、建立概念、学习原则、掌握方法、使用工具（行知合一）、养成习惯。

第一、 转变观念：1、会爱才是真爱，真爱需要学习；2、夫妻关系重于亲子关系；3、孩子的问题本质上是家长的问题。

第二、 建立概念：好孩子的内标准：有责任心、有爱心、有德行、有才华。好孩子的外标准：铜头铁嘴橡皮肚子飞毛腿，凹凸有致身体美。好家长的基础是平等和尊重孩子；好家长的核心是“智慧”。

第三、 学习原则：

一、 凹凸原则——操作的原则

做人要凹：谦虚、包容、不张扬、与人为善，处处“不伤害、不妨碍”他人。

做事要凸：负责人、敢担当、自信上进，处处都施展才华、不甘人后。家长一定要学会示弱，把责任还给孩子。家长打孩子根本不是在教育孩子，更多的是在发泄自己的情绪。

二、 平等与尊重原则——根本的原则

良好融洽的亲子关系建立在家长把孩子当成独立的“人”平等对待的基础上，创造一个孩子容易，塑造一个孩子不容易，孩子是因你而来，不是为你而来，他不是你的私有财产，他肩负着自己的社会责任，它是属于全社会的。

孩子的感情是绝对不可以轻视的，伤害到孩子的

结果只会使自己的劳动结果付诸东流。在他们犯错误的时候，我们更多的是要倾听，而不是苛责和批评。这也是我做的很欠缺的。——陶行知

平等和尊重的前提是“相信”与“信任”

家长们，把孩子当新司机看吧，放开手，让孩子独立承担责任，只有孩子的自己体验才能积累生活经验，只有孩子自己来决定行驶路线和目的地才会努力前行。路走错了，绕回来，这是小挫折的教育；车坏了，我们换一辆，这是大挫折教育。只有体验失败才会成功，如果新司机总是看着老司机驾车，那他永远是新司机；如果新司机在老司机指导下自己不断试练，积累经验，最终可能比老司机还要棒。学会三比：自己跟自己比；今天跟昨天比；这次跟上次比。

三、智慧原则——方法的原则 动嘴的教育方法是最低级的教育方法。智慧的天敌是嘴。智慧的顺口溜：闭上嘴，动动脑，找原因，想办法，迈开腿，去行动，帮助孩子，关心爱

人。

四、正态分布原则——进步的原则 少表扬、多鼓励、少批评、多评价。平时多鼓励，事后才表扬，犯错少批评，评价还责任。孩子的常态生活就是积累经验的过程，鼓励的公式：家长相信孩子一定行+正确行为描述+以后做事的方法和方向+期望。批评时要客观公正的。因为孩子就是孩子，当他们犯错的时候，往往不知怎么改，家长在这个时候最应该给他们提供帮助，最好的方法就是“多评价”1、控制自己的情绪；2、观察孩子的情绪；3、分析孩子做错事是不是故意的；4、评价这件事情：首先，告诉孩子，“你错了，但你不是故意的，没有恶意，爸爸妈妈理解你”；其次，告诉孩子，“错了不怕，谁都会犯错，有错就改才是我们要做的，爸爸妈妈相信你下次不会这样做了”；第三，和孩子一起分析是什么原因造成的问题，让孩子养成遇到问题先找原因的好习惯；第四，找到原因后，给孩子建议和意见，需要指出的是，家长千万不要给孩子唯一的建议和意见，事无定法，凡是有三种以上的解决方法；让孩子选择一个吧；一定要把责任还给孩子，孩子应该为自己的行为负责！一个人最开心的事情莫过于通过自己的努力独立完成一件事情，孩子也一样，表扬不能让孩子感到真正的快乐，真正的快乐来源于孩子自己的实践。

五、ABC原则——听话原则 事前有约定，事中有提醒，事后有总结。每个家庭成员都生活在自己制定的“标准”中，标准不同、矛盾产生，争吵不断，大多时候，静下心来约定好，问题也就解决了。亲子关系的基础是约定好两个规矩：其一：不伤害，不妨碍；其二：不包办，负责任。责任：自己的事情自己做，分内的事情尽力做，出了问题敢担当，责任时时记心上。

六、认真原则——教导原则 目标明确，程序完整，结果达标。耐心是认真原则得以顺利实施的保障。

七、交换原则——公平原则“公平协商、说话算数”是交换原则的全部内涵。人与人交换、事与事交换，千万不要拿爱与责任进行交换。学习、家务、生活自理都是孩子的责任，这些都不能用来交换。奖励应该是在孩子事先不知道的情况下，家长为了肯定孩子努力取得优异成绩而给的，只有这样，孩子才能感觉到父母真的爱他。孩子独立完成一件事情本身就是最大的快乐，家长的奖励不过是“加了一把火”而已。

八、改变原则——核心原则 改变自己就是重塑良好的亲子关系，要想被人改，自己先要变。心若改变，态度就会改变；态度改变，习惯就会改变，习惯改变，人生就会改变。孩子做错了事，有两种情况不能惩罚：一是孩子并不知道自己错了；二是他做这件事情前不知道结果并且没有恶意。教育孩子是人类最伟大也最艰巨的一项“工作”，“家长”是人类持续时间最长、承担责任最重的一个“职业”。家长们凭着“传统的经验“和”自己的认为“教育着孩子。改变就像“打开一扇门”孩子关上心门并不是不愿意和父母建立良好的亲子关系，造成不良亲子关系的罪魁祸首，是家长长期使用不良的管教行为和方法。

九、行知合一原则——行动的原则 知识不是力量，知识的使用才是力量，知识的坚持使用才是真正的力量，这就是行知合一原则的内涵。无论是在学习成为智慧家长的路上，还是在教育孩子、帮助孩子成长的路上，让自己行动起来，让自己能够坚持，幸福会离你越来越近。即知即行，即行即坚持行，一定行！“知道”和“做到”合二为一才能成就一番事业。只有应用并坚持应用“教子知识”的家长，才能成为一个真正智慧的家长。习惯指从环境中生成，以相同的方式，一而再、再而三的从事相同的事情，不断重复，不断思考同样的事情，而且当习惯一旦养成之后，就像在模型中硬化了的水泥块——很难打破了。21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。要把着眼点放在“如何建立好习惯上”而不是“怎么改掉坏习惯”。行知合一的途径——法财侣地 ，“法”即方法，要让自己坚持需要“找到适合自己的方法”；“财”即钱财，要让自己坚持需要“花一些钱”；“侣”即伴侣，要让自己坚持，可以“找人陪伴”；“地”即环境，要让自己坚持

可以“换个环境”。“五子登科”体会“知易行难”1、叠被子；2、刷池子；3、静机子；4、用垫子；5、复椅子。

十、爱与幸福原则——结构的原则 只要在“爱与幸福”的学习上花心思，想要幸福很容易。一颗充满爱与幸福的红心，指导我们的生活。一个男人和一个女人因为“爱”成了家，成家的目的是为了追求“幸福”关于真爱，用三句话简单概括：第一，爱是付出不求回报，没有条件的爱才是真爱。第二，别人能感受的爱才是真爱。第三，会爱才是真爱，真爱需要学习。真正幸福的人：处于“不断享受着当下的生活，并积极追求人生目标”的生存状态。想经营好家庭，一定要做好三件事：生活、学习和沟通。生活靠智慧，学习靠策略，沟通是关键。学习是策略，家长想让孩子学习好，一定要帮助孩子建立学习的策略，核心是让孩子爱学习、会学习和能学习，三者缺一不可。家庭出问题，根源在沟通，沟通是化解家庭矛盾的最好方法。大部分家长都不能有效沟通的原因是不会沟通，沟通的流程是“相互了解---处理情绪---认真倾听---有效表达---运用智慧---无输处理---执行调整”。想要家庭幸福，有两条必经之路：”“改变观念”和“行知合一”