小学第一学期教学工作计划

一、指导思想

下半年，我校将继续深入贯彻区教育局《合肥市庐阳区中小学教学常规管理实施意见》，并依据《庐阳区课堂教学改革推进方案》以及《庐阳区教研室关于课堂教学质量的30条建议》的精神，制定符合我校办学思路和工作现状的教学工作计划，以进一步规范教学常规工作，深化课堂教学改革，提升教育教学质量为关键，重视基层备课组和教研组的团队建设，以校本教研、教师培训，课题研究为抓手，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，创建和谐校园，提升教师生命质量，促进教师专业发展，稳步提高教学水平。在做好上级教育主管部门相关工作的同时，将明确本学期的工作要点。 二、工作要点教学常规“量”化；特色教研“亮”化；课题研究“实”化；网上教研“勤”化。 三、工作措施 （一）教学常规“量”化 一月一主题”的常规教学活动，规范教师的日常教学行为，提升教师的专业技能，提高学校的教学质量。我校将分别围绕“备课”、“有效课堂”、“优化作业设计与批改”、“有效复习”四主题，于每月月初组织教师开展专题学习，给于教师具体、明确的指导和帮助，让教师的教学工作有的放矢，事半功倍；月中由分管领导到各年级蹲点，对本月主体工作进行全过程督促、指导，及时指导，及时改进；月末学校教导处将组织集中检查，及时反馈，促进教师在反思中进一步提升。 （二）特色教研“亮”化 上半年“我读教材”特色校本教研活动在全区展示，受到了与会专家和同仁们的高度肯定，同时也促进了我校深入思考，如何让教研活动活起来，如何将特色教研更“亮”，本学期我校将从以下几方面进行深入研究： 1、专家引路 本学期我校将有幸

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邀请区教研室杨立新主任做我校的特约专家，对“我读教材”特色校本教研工作做全程、具体、高度指导，明确研究思路，优化研究方式和途径，提高研究水平，深化研究成果。 2、研读教育专著 继研读苏藿姆林斯基《给教师的建议》一书后，本学期我校将为教师们精心选购另外一本教育专著，有计划地组织教师研读，定期开展研读交流活动，享受“好书伴我行，智慧伴我生”无穷乐趣，让研读教材厚积而薄发。 3、以教研活动为载体，注入研究活力。 “我读教材”特色教研活动只有根植于教研活动中，才有深入开展的空间。本学期，“我读教材”将与教研组、备课组的常规教研活动、研课系列活动相互渗透，紧密结合。根据教师专业发展的层次需要，我校将开展多层面、多类型的研课体验活动：有经验的教师（教坛新星、骨干教师、教学能手等）上示范课，年轻教师磨课，课题组教师上专题研究课等，将研读教材与课堂教学、课后反思、案例研究结合起来，促进不同层次教师的专业发展。 （三）课题研究“实”化 本学期我校将一如既往地高度重视课题研究工作，鼓励教师们积极参与课题研究，以研究促使教师具有良好的职业道德追求，让研究成为教师专业化发展的自主需求，让研究催生教师职业的幸福感。将课题研究与常规教学、教研活动密切联系、整合，增强实效性，组织教师围绕研究专题积极撰写研究论文，参加各级各类交流和评比。以课题研究为龙头，促进教师的专业成长，提升学校的办学水平。 1、加强课题研究的常规管理工作，努力做到：计划周全、定期交流、积极反思、留心积累、总结提升、成果汇集。 2、继续深入开展“自育自学”两课题研究，组织专题研讨活动，改革课堂教学结构，提高学生自学能力，培养学生课外阅读兴趣。 3、“十一五”课题《有效推进地区教师专业化发展》子课题《构建学校发展共同体的实践研究》正处于紧张而火热的研究阶段，将邀请专家

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对此项课题进行专题、专项指导，并认真进行阶段性工作总结； 4、继续做好《中华经典诗文诵读实验》和《攀登英语》的实验和研究工作，并在原有基础上探寻更为有效的研究途径，创新研究方式，让研究成果更上新台阶。 5、在开设“经典诵读”与“写字”校本课程基础上，新增“手球”校本课程，充分利用新建手球场的优质资源，带领学生开展手球运动，锻炼体魄，磨练意志，让这一传统体育项目得以深入发展。 6、关注教育教学过程中生成的新问题，将问题上升为课题，开展研究。 （四）网上教研“勤”化 我校语文、数学教研组网上论坛专区 “聆听花开的故事——我的教育叙事”、“苹果树下的思考”以及共同体论坛一直都持续、火热地进行着，备受上级领导和教育同仁们的关注。本学期，我校将通过召开专题会议、过程督促、团体进取、考核奖励等多种有效途径鼓励教师积极参与网上论坛，并努力开辟“永小教师博客群”，在保持优良传统的同时锦上添花，逐渐养成网上论坛的工作习惯，逐渐提升网上论坛的质量。

附：永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作行事历 永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作周历 永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作行事历 九月份1. 增设手球校本课程，召开相关人员会议，制定具体方案。2. 各学科任课教师、班主任配备与调整，转学生考试报到工作。3. 作好教材、教辅用书分发工作。4. 征订09年春季教材、教辅用书，上报基教科审核。5. 组织教师参加区新教材培训、研讨活动。6. 在学校网站中进行教研组、学科计划录入。7. 发放教材，教师备课。8. 就“如何备好课”做专题讲座。9. 进行九月份常规教学“备课”情况检查。10. 召开攀登英语实

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验班家长培训会。11. 筹备特色校本教研“我读教材”特聘专家仪式。12. 开展一学年一次的向教师赠书活动。13. 参加区教育局软举办的硬笔书法比赛。14. 做好本学期教研课筹备工作。15. 邀请专家对我校“有效学校”课题的开展进行专题指导。16. 召开网站管理员及论坛负责人会议，总结上学期的工作，制定本学期工作计划。17. 召开教研组长、备课组长会议，制定本学期工作计划。18. 召开学校课题小组会议，制定本学期课题活动计划，确定活动日。19. 组织教师参加区电教馆组织的优秀管理者、优秀电教作品评比。20. 组织参加区三、六年级教学检测试卷分析会。21. 继续加强完善学生、教师成长记录袋。22. 对上学期期末检测情况进行反馈总结。23. 统计“五个一”完成情况，并发放奖励。 十月份1. 参加区骨干教师教研活动。2. 各学科组织教师开展“示范课”。3. 上报2008在校学生情况并上报区级基教科。4. 组织教师参加读书活动。5. 参加区教研室组织的研课活动。6. 组织教师参加区科技创新教师培训本。7. 组织“学生作业的设计与评改”专题讲座。8. 对学生作业的设计与评改进行检查。9. 各课题组组织教师开展课题研究。10. 各论坛负责人组织教师进行网上教研活动。11. 各教研组、备课组进行常规教研活动。 十一月份1. 各学科组织教师开展“磨课”活动。2. 组织期中教学系列检查工作。3. 组织“有效课堂”专题讲座。4. 行政班子推门听课。5. 参加教务主任业务培训。7. 参加“区教育学会与陶研会”论文征集活动。8. 参加立项课题《有效推进庐阳区教师专业发展》区阶段性研讨活动。9. 参加合肥市学科年会、市田径运动会等。 十二月1. 组织期末检测工作。2. 参加教育学会年会与陶研会论坛活动。3. 组织教师参加合肥市中小学音乐教师基本功比赛。5. 组织教师参加学科教学研讨活动。7. 组织教师开展课题研讨课。8. 组织“如何有效复习”专题讲座。9. 对学

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校的复习工作进行调研。 元月份1. 各学科做好学期末复习迎考工作。2. 组织各学科期末考试工作。3. 参加区教学质量检测工作4. 组织全校期末教学检查工作。5. 召开各教研组长、课题组长会议总结本学期工作。 8月 永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作周历

周次 日期 内 容 安 排 学期 前工 作 做好课桌椅、电灯、电扇、饮水机、门、窗的维修工作 购买课本、簿册、课桌椅 各项设施、设备检修 校委会开学工作研究及布置 报名注册、发放课本 1 9.1 / 9.6 开学式 在校一日常规行为规范教育 重温守则、校纪，制定班规 集会、做操、路队训练（快、齐、静） 制订教学计划（本周内上角） 参加县教导主任会议 课改年级教材培训 学校安全教育周 2 9.7 / 9.13 继续抓日常行为规范训练 签订《安全工作责任书》 巩固学额，建立班级学生花名册 完善班规，并抓落实 整顿小交警、文明劝导员队伍 召开一年级家长会 庆祝教师节 学生常规训练检查 教师开学工作检查 年段长、语数备课组长、教研组长会议 行政开始下班听课 邀请“关工委”作纪念长征胜利70周年报告会 3 9.14 / 9.20 遵班规，见行动：落实班级责任制 专项治理校园“脏、乱、闹”： 轻声细语，恭谦礼让 召开班主任工作会议 班级布置检查 学生学科知识竞赛 4 9.21 / 9.27 检查小交警、文明示范员、班级文明劝导员工作 抓放学、做操时班级队伍的组织 继续抓“轻声细语、恭谦礼让”教育 征集课程改革经验总结论文（送县教研室） 各年级公开教学活动开始 5 9.28 / 10.4 “国庆”长假 庆祝国庆节系列活动 6 10.5 / 10.11 继续狠抓做操集会、放学路队的秩序 将“轻声细语、恭谦礼让”落到实处、细处，持之以恒，常抓不懈 筹备校运会 征集年会论文

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（案例反思、教学日记、随笔、综合实践活动方案） 科学课教学研讨活动 学生学科知识竞赛 7 10.12 / 10.18 县局创功立业竞赛材料整理 挂职培训教师教学研讨座谈会 一年级学生文化素质、行为规范检测检查 检修各班级门窗、校舍安全检查 财产登记 8 10.19 / 10.25 教案、作业检查，教学常规自查反馈，教务处抽查 班主任工作培训、经验交流座谈会 9 10.26 / 11.1 “综合实践活动课”教学研讨活动 10 11.2 / 11.8 期中语数教学质量抽测与质量分析 毕业班学生水平测试 学生学科知识竞赛活动 11 11.9 / 11.15 布置各年级家长会工作 挂职教师阶段性教学工作总结、汇报 12 11.16 / 11.22 课改年级语文、数学、品德与社会学科教学研讨活动 工会干部法律法规知识测试 13 11.23 / 11.29 准备素质教育督导评估检查工作 14 11.30 / 12.6 迎接素质教育督导评估检查 15 12.7 / 12.13 挂职培训教师阶段性教学工作总结、汇报 学生学科知识竞赛活动 实小九届三次教工代表大会 16 12.14 / 12.20 教学常规检查 班主任工作培训、经验交流座谈会 17 12.21 / 12.27 毕业班学生水平测试 元旦长假安全教育、各班上交安全教案 18 12.28/ 1.5 优秀教学案例收集、汇编 迎新年歌舞会 19 元.8 / 元.12 完成两周新学期课程内容教学任务 20 元.15 / 元.19 学校教学常规检查评估工作 校产验收 财务决算 21 元.22 / 元.26 语数期末复习考试、教学质量监控 22 元.29 / 2.2 评卷、期末质量分析 教师学期考核分量化 寒假安全保卫工作开始

九月份：第一周1、发放教材，教师备课。2、增设手球校本课程，召开相关人员会议，制定具体方案。3、各学科任课教师、班主任配备与调整，转学生考试报到工作。4、做好本学期教研课筹备工作。5、一年级教师培训。 第二周1. 组织“如何备好课”专题讲座。2. 召开教研组长、备课组长会议，制定本

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学期工作计划。3. 在学校网站中进行教研组、学科计划录入。4. 筹备特色校本教研“我读教材”特聘专家仪式。4. 邀请专家对我校“有效学校”课题的开展进行指导。 第三周1、组织教师参加区新教材培训、研讨活动。2、开展一学年一次的向教师赠书活动。3、召开网站管理员及论坛负责人会议，总结上学期的工作，制定本学期工作计划。4、召开学校课题小组会议，制定本学期课题活动计划，确定活动日。 第四周1、进行常规教学“备课”情况检查。2、征订09年春季教材、教辅用书，上报基教科审核。3、召开攀登英语实验班家长会。4、参加区教育局举办的硬笔书法比赛。5、组织教师参加区电教馆组织的优秀管理者、优秀电教作品评比。6、组织参加区三、六年级教学检测试卷分析会。7、继续加强完善学生、教师成长记录袋。8、对上学期期末检测情况进行反馈总结。9、统计“五个一”完成情况，并发放奖励。 十月份第一周1、组织“学生作业的设计与评改”专题讲座。2．组织教师进行读书活动。 第二周1. 各论坛负责人组织教师进行网上教研活动。2. 各学科组织教师开展“示范课”。3. 各课题组组织教师开展课题研究活动。 第三周1. 参加区教研室组织的研课活动。2. 上报2008在校学生情况并上报区级基教科。 第四周1. 对学生作业的设计与评改进行检查。3. 参加区骨干教师教研活动。 4. 组织教师参加区科技创新教师培训本。 十一月份第一周10. 组织“有效课堂”专题讲座。11. 参加“区教育学会与陶研会”论文征集活动。 第二周1. 各学科组织教师开展“磨课”活动。2. 参加立项课题《有效推进庐阳区教师专业发展》区阶段性研讨活动。 第三周1. 组织期中教学系列检查工作。2. 参加教务主任业务培训。 第四周1. 行政班子推门听课。2. 组织教师参加“教学设计”省级统考。3. 参加合肥市学科年会、市田径运动会等。 十二月第一周1、组织教师撰写年度教育教学论文、案例，参加评比。2、

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组织教师开展课题研讨课。第二周参加教育学会年会与陶研会论坛活动。 第三周组织“如何有效复习”专题讲座。 第四周1. 对学校的复习工作进行调研。2. 组织期末检测准备工作。3. 组织教师参加合肥市中小学音乐教师基本功比赛。4. 参加区第五届“我是故事大王”评比活动。5. 组织教师参加学科教学研讨活动。 元月份第一周各学科做好学期末复习迎考工作。 第二周组织全校期末教学检查工作。 第三周1、组织各学科期末考试工作。2、参加区教学质量检测工作。3、召开各教研组长、课题组长会议总结本学期工作。

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