三年级英语复习模块教案二

主持人： 时间 地点 参加人员 教 学 目 标 主备人 赵永锋 课题 REVIEW MODULE Unit 1 知识与技能： A 复习数字one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve. B 复习日常用语How old are you? 过程与方法： 用图片及游戏来复习单词，巩固句型。 情感态度与价值观： 培养学生学习英语的兴趣、热情，及不甘落后的竞争意识。 1、数字one到twelve。 2、询问年龄的句型及其答语How old are you? I’m… 第二课时 教具使用 教学环节安排 录音机、学习用具、数字卡片 备注 重、难 点及考 点分析 课时安排 Step1 Warming up 1) Free talk 2) AB第一部分。听两遍，跟读，然后按录音内容自由对话。 3) Sing “The Number song”。 Step2 Presentation 1) Look and say 逐张出示数字卡片，问学生：What’s the number?让学生迅速举手回答上面的数字。 2）SB第三部分。学生拿出事先准备好的数字转盘，同桌配合，一人问：What’s the number? 另一人加出数字总和，并回答，然后互换角色问答。 Step3 Drill 学生拿出自制的数字卡片，师问：How old are you?学生举手回答自己的年龄，同时找出并指向相应的数字卡片。 同桌照此操练。 Step4 Practice 1) 挑选不同的学生到前面，询问其他人年龄。剩余学生配合回答自己的实际年龄，并举出相应卡片。可以像这样开始：-How old are you,please？ -I’m eight. How old are you? 2)Count and say. 师拿出不同数量的学习用品，问：How many? 让学生数一数并回答出总数。然后学生自己分组，照此练习。 Step5 Consolidation Let the Ss ask and answer these questions in pairs. What’s the number? It’s… How old are you? I’m … 作业 布置 1、Sing the ABC song. 2、Workbook page 38 Ex4、page40Ex3. 重难点及考点巩固性练习

1、-How many? -Seven. 2、How old are you？I’m …