学科教学与学科核心素养融合计划
背景分析 只要不断学习，才能不断完善自己，不断提高自己的教学水平，。在这个看名师讲解，听专家分析的过程中，审视自己，找到自己的不足。 课程标题 课程目标 学科教学与学科核心素养融合计划 认真听名师讲解课例，听取专家分析教学案例，反思自己平时教学，把所学所得运用到自己平时的教学活动中。 学科核心素养 分析 行动步骤 第一阶段 时间 9月 行动计划说明 了解网络学习内预期成果 与同事互相交学有所得，思有所悟。认真反思，认真做笔记，积极和同事交流，积极向专家学者请教。 容，做好听课笔记，向流，弥补自己教学同事交流学习心得。 第二阶段 10月 认真结合名师讲中的不足。 充实自己教学解，对照自己教学中的环节的有效性，充问题，找到自己的不足。 第三阶段 11月 在学习的过程中，实自身的教学水平和专业知识。 逐步完善自己不断总结，反思自己的的教学业务水平，教学，做好记录。
把所学所得运用到
自己的教学活动中。 第四阶段 12月 认真撰写所思所总结培训学习，得，总结学习心得，把让自己的教学水平自己的看法和同事交流。
更上一个台阶。
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