一、名词解释：（10分） 六书本义笺疏衍文
二、说明下列字的结构，并指出形声字的形符和声符。（10分） 亦江北莫象徒载末岳鹿 三、多项选择题：（10分，每小题2分。请将所选择的答案填 入括号内。）
1.下列形声字中，形符在左下角的是(）。 A.裁B.疆C.榖D.窥
2.下列各句“表”字用的是本义的是（）。
A.虢，虞之表也。B.表裘不入公门。C.或援誓以表心。 D.今反表以为里兮，颠裳以为衣。
3.下列句子中，形容词用作意动的是（）。
王抑兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？ 登东山而小鲁，登太山而小天下。 小人甘其垄亩，君子保其恬素。
什一，去关市之征，今之未能，请轻之。 4.下列句子中，“发”是引申义的是（）。 A舜发于畎亩之中。 B射者正己而后发。 C不愤不启，不悱不发。 D君子引而不发，跃如也。
E或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。 5.下列句子中，疑问代词做宾语的是（）。 A.许子奚为不自织？ B.子归，何以报我？
C.苟得闻子大夫之言，何后之有？ 吾子与子路孰贤？
四、属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。（10分） 1、厉王虐，国人谤王。 2、听事前除，雪后犹湿。
3、吾闻汉购我头千金，邑万户。 4、世人皆醉，我独醒。
5、穷且益坚，不坠青云之志。
五、说明下列句子中加点词的意义，并说明是本义还是引申义。（10分） 肃肃鸨羽，集于苞栩。
两载之间一火，皆立而待鼓音而然。
有兽焉，其状如豹，而文题白身，名曰孟极。 秦军引而去
肉食者谋之，又何间焉？
六、指出下列句子中的词类活用现象（包括名词作状语），并说明是属于哪一种活用。（15分）
1、不如吾闻而药之也。
2、箕畚运于渤海之尾。
3、刻削之道，鼻莫如大，目莫如小：鼻大可小，小不可大也；目小可大， 大不可小也。
纵江东父兄怜而王我，我何面目见之。
5、子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。 七、注出下面这首诗的平仄，如有拗救，请指出：（加点的字是入声字。10分） 孤桐王安石
天质自森森，孤高几百寻。 陵霄不屈己，得地本虚心。 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。 明时思解愠，愿斫五弦琴。 八、翻译下面句子。（10分）
公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食，未尝君之羹，请以遗之。” 夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。譬如蓑笠， 时雨既至必求之。
九、标点并翻译下面一段文章。（20分）
信陵君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国赵王自郊迎唐且谓信陵君曰臣闻之曰事有不可知者有不可不知者有不可忘者有不可不忘者信陵君曰何谓也对曰人之憎我也不可不知也吾憎人也不可得而知也人之有德于我也不可忘也吾有德于人也不可不忘也今君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国此大德也今赵王自郊迎卒然见赵王臣愿君之忘之也信陵君曰无忌谨受教《战国策·魏策四》
注：无忌：信陵君名。
参考答案
一、名词解释：（10分）
六书：是象形、指事、会意、形声、转注、假借传统文字学认为的六种造 字方法。
本义：由汉字和汉字记录的词的较原始的意义。 笺：毛传的补充和订正。
疏：在注的基础上进一步作注，既解释古文正文，也解释古书的注。 衍文：古籍因传抄和刻印误加入的字。
二、说明下列字的结构，并指出形声字的形符和声符。（10分） 亦：指事江：形声“水”形符“工”声符北：会意 莫：会意象：象形徒：形声“辵”形符“土”声符
载：形声“车”形符“”声符末：指事岳：会意鹿：象形 三、多项选择题：（10分，每小题2分。请将所选择的答案填 入括号内。）
1.下列形声字中，形符在左下角的是(AＢＣ）。 A.裁B.疆C.榖D.窥
2.下列各句“表”字用的是本义的是（ＢＤ）。
A.虢，虞之表也。B.表裘不入公门。C.或援誓以表心。 D.今反表以为里兮，颠裳以为衣。
3.下列句子中，形容词用作意动的是（ＢＣＤ）。 王抑兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？ 登东山而小鲁，登太山而小天下。 小人甘其垄亩，君子保其恬素。
什一，去关市之征，今之未能，请轻之。 4.下列句子中，“发”是引申义的是（ＡＣＥ）。 A舜发于畎亩之中。 B射者正己而后发。 C不愤不启，不悱不发。 D君子引而不发，跃如也。
E或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。 5.下列句子中，疑问代词做宾语的是（ＡＢＤ）。 A.许子奚为不自织？ B.子归，何以报我？
C.苟得闻子大夫之言，何后之有？ Ｄ．吾子与子路孰贤？
四、说明下列句子中加点的词的意义，并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。（10分） 1、谤：批评。感情色彩的不同。 2、除：台阶。词义的缩小。 3、购：悬赏征求。词义的转移。 4、醒：酒醒。词义的转移。 5、穷：不得志。词义的转移
五、说明下列句子中加点词的意义，并说明是本义还是引申义。（10分）
集：鸟聚集。本义。 然：燃烧。本义。 题：额头。本义。 引：后退。引申义。 间：参与。引申义。
六、指出下列句子中的词类活用现象（包括名词作状语），并说明是属于哪一种活用。（15分）
不如吾闻而药之也。药：名词意动用法
2、箕畚运于渤海之尾。箕畚：名词作状语表示凭借的工具。
3、之道，鼻莫如大，目莫如小：鼻大可小，小不可大也；目小可大， 大不可小也。大小：形容词使动用法
纵江东父兄怜而王我，我何面目见之。王：名词活用作动词。 子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。 儿：名词作状语表示比喻。
七、注出下面这首诗的平仄，如有拗救，请指出：（加点的字是入声字。10分） 孤桐王安石
天质自森森，孤高几百寻。 │││────││─ 陵霄不屈己，得地本虚心。 ──※△││││── 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。 ││──│──││─ 明时思解愠，愿斫五弦琴。 ───│││││── 八、翻译下面句子。（10分） 庄公赏赐给他食物，（颖考叔）吃的时候把肉放在一边。庄公问他原因。他回答说：“我家有母亲，吃的都是我供奉的食物，没吃过国君赏赐的食物，请允许把这些肉送给她吃。” 虽然没有敌国外部的忧患，但是谋士和勇猛的将士不能不培养、选拔。譬如蓑衣和斗笠，当适宜于时令的雨已经来临时必定会需求它的。 九、标点并翻译下面一段文章。（20分）
信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐且谓信陵君曰：“臣闻之曰：‘事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。’”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教”。 译文：
信陵君杀死晋鄙，解救了邯郸，破除秦兵，使赵国保存下来。赵王在（邯郸）郊外迎接信陵君。唐且对信陵君说：“我听说：‘有的事是不能知道的，有的是不能不知道的；有的是不能忘记的，有的是不能不忘记的。”信陵君说；“（你）说的是什么意思？”（唐且）回答说：“别人憎恨自己，不能不知道；自己憎恨别人，不能让别人知道。别人对自己的好处，不能忘记，自己对别人的好处，不能不忘记。现在您杀死晋鄙，解救了邯郸，破除秦兵，使赵国保存下来，这（对赵国）是最大的恩德。现在赵王在（邯郸）郊外迎接您，突然见到赵王，我希望您能忘记对赵国的好处。”信陵君说；“我接受您的教诲。”
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