姓 名 学 校 背景分析 任教学科 教 龄 小学数学 活到老，学到老。只有不断学习，才能提高自己的知识，提高自己的教学业务水平。看名师讲课，听专家分析，审视自己，找到自己的不足。 学科教学与学科核心素养融合计划 课程标题 认真听名师讲课案例，听取专家分析教学案例，反思自己平时教学。把所学所得运用到自己平时的教学活动中。 课程目标 学科核心素养 学有所得，思有所悟。认真反思，认真做笔记，积极和同学交流，积极向专家学者请教。 分析 行动步骤 时间 行动计划说明 预期成果 第一阶段 9月 了解网络学习内容，做好听课笔记，向同学交流心得。 与同学互进互益，弥补自己教学中的不足。 第二阶段 10月 认真听名师讲课案例，对照自己教学中存在的问题，找到自己的不足。 充实自己教学环节的有效性，充实自身的教学水平和专业知识。 逐步完善自身的教学业务水平，把所学所得运用到自己的教学活动中。 第三阶段 11月 在认真学习的过程中，不断总结，反思，做好心得记录，积极向名师专家请教。 第四阶段 12月 认真撰写所思所得，总结学习心得，把自己的看法多和同学交流。 总结培训学习，让自己的教学水平更上一个台阶。 …… 注：模板仅供参考，可根据实际情况合理调整。
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