1、叮当、歌谣、裸露、叽叽直叫、寂寞、蹦跳、咆哮、枝繁叶茂、青山碧岭、茂密、搭窝筑巢、碧波荡漾、荒山野岭
2、成千盈百、不解、喷发、聚精会神、倚靠、栏杆、纽扣、旺盛、欢畅活泼、四肢、浑身解数
3、酿雪、朴素、沉默、花瓣、笔墨纸砚、寿命、哪里、润泽透明 4、青苔、篱笆、蝴蝶
5、乳白、执行、划破、控制、侨胞、聚集、伫立、游弋、浩瀚、侨胞、烈焰升腾、地动山摇、待命出征、朝夕相处
6、峡谷、证明、陨石、熔岩、裹挟、渺茫、推测、荒凉、袭击、游荡、潜藏、拍摄、痕迹、缺陷、家常便饭、持续不断、突如其来
7、例如、嫁接、马铃薯、细菌、饲养、效率、诱人、繁殖、克隆
L2、左顾右盼、东张西望、俯视、高瞻远瞩、睹物思人、仰望、一览无余、面面相觑、眺望、虎视眈眈、登高眺远、瞻仰、风流潇洒、气宇轩昂、温文尔雅、仪态万方、神采奕奕、满面红光、威风凛凛、相貌堂堂、风度翩翩、落落大方、处之泰然、习以为常
8、凯勒、暴躁、脾气、干燥、哑巴、课程、不屈不挠、吮吸、倾注、前所未有、不分昼夜、如饥似渴、纷纷扬扬、夜以继日、倾诉
9、无锡、惠山、激愤、富饶、乐坛、享有盛誉、搀扶、哭泣、倔强、呐喊、积淀、委婉、抒发、升腾跌宕、静影成璧、饱经风霜
10、瓷器、化险为夷、镇定自若、码头、派遣、仪器、拳头、赠送、撕裂、范围、扶老携幼、严阵以待、惊叹不已
11、呼啸、朝廷、嘱托、入狱、酷刑、泰山、耻辱、奴隶 12、浩如烟海、一目十行、走马观花、逐字逐句
L3、令出如山、振臂一呼、浩浩荡荡、络绎于途、惊涛骇浪、水土不服、讲和通好、观风问俗、奇珍异宝、互通有无、五湖四海、心悦诚服、汗流浃背、气喘吁吁、恍然大悟 13、举世无双、队伍、拱形、南征北战、所向披靡、神态自若、战靴、军吏、擎着、目光炯炯、严峻、驭手、下跪、跃跃欲试、若有所思、殊死拼搏、惟妙惟肖、战车千乘、模拟、绝无仅有
14、埃及、坟墓、尸体、砌成、几吨、轮廓、大厦、埋葬、牲畜、宏伟、结晶、傲对碧空、举世闻名
15、欧洲、生涯、乐谱、装饰、草坪、博物馆、优雅、掺和、自卑、波光粼粼、星罗棋布、街头巷尾、金碧辉煌
16、茉莉、缕缕幽香、掏钱、哈欠、一本正经、揉胳膊、叮嘱、恬静、蒙眬、莫名其妙、直
奔
17、篱笆、时辰、洗澡、搂着、凤凰、切割、筛子、花轿、帐子、混沌、音韵、天资聪颖、豁然开朗、高深莫测、筛大米、含蓄
18、包裹、积蓄、呵护、蓬乱、纳闷、穿戴、鞋子、手把手、冷不丁、衣衫不整、一塌糊涂、温柔
19、礼貌、彬彬有礼、出言不逊、岳飞、嫌弃、纠纷、师傅、和谐、安慰、修养、咳嗽、校场
L5、头头是道、娓娓而谈、信口开河、夸夸其谈、理直气壮、侃侃而谈、胡编乱造、无稽之谈、海阔天空、无所不谈、拾人牙慧、老生常谈、大款、大腕、楼盘、民工潮、期房、宽带、运作、打的、现房、买单、大片、下海、经济房、网民、写字楼、追星族
21、彭德怀、饥寒交迫、警卫、牲口、驮马、坐骑、燃眉之急、军帽、饭碗、融入、御寒、絮语
22、日夜兼程、气壮山河、比赛、崩塌、扛沙包、惊心动魄、劈波斩浪、稀泥、冲锋、遮挡 24、安详、镀金、船舱、光斑、沐浴、比喻、封锁、呵欠、不假思索
25、水杉、地毯、刺槐林、栖息、熟悉、深涧、扑棱棱、翘首、应和、排空而至、翩翩起舞、百鸟争鸣、呼朋引伴、情不自禁
26、水窖、无遮无挡、储藏、麦秆、一勺、膝盖
L7、包涵、久违、劳驾、高见、请教、拜托、恭喜、借光、打扰、赐教、请问、留步、一元复始、万象更新、桃红柳绿、芳草如茵、骄阳似火、大雨倾盆、金风送爽、万里无云、风雪交加、寒气袭人、岁月如流、
第十册期末复习系列之一：课内阅读（苏教版）
一、从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1． 用横线划出文中的比喻句，并说说把 比作 ；把 比作 。这样写你觉得怎样？ （3分）
2．文中哪个词语是表示人多？ 你还知道哪些表示人多的成语？ 、 （至少写出2个）
3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。（2分）
例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童
是 ， 。 儿童
是 ， 。
二、对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
1、“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？（2％）
2、“自己感到快乐，别人看着也快乐。”“自己”指谁？ “别人”指谁？（1％）
3、花儿同儿童什么地方一样？（2％）
4、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？（2％）
三、迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(sheng cheng)，几(ji ji )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 1、用“\\”画去括号里不正确的字或读音。
2、用“ ”和“ ”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。 3、作者为什么要写梅花？
4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。
四、深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。 、 、 、 。
2、“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是（ ）
3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是（ ） 4、用一句话概括这个自然段的内容。
五、烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 1． 从这一小节中，你感受到什
么？
。（2分） 2． 你还知道哪些表示壮观景象的词语？
； （1分）
3．2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。这一天， 飞船载着航天员 首次飞行太空，实现了中华民族千年
的 。读到课文中“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”时，我心里 ；读到“飞行正常”、“发射成功”时，我 。读完全文，我心里感到特别
的 。（3分）
六、火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，以物体的吸引力也小得多，所以，气体脱离火星就否需要太多快的速度。在太阳的照耀下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。
1、 从文中找出下列词语的近义词
缺点（ ） 汇聚（ ） 接连不断（ ）
2、 联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
3、火星本身的致命缺陷是
指
4、火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。
七、一只蜜蜂要酿出1千克的蜜，（ ）需要来回飞行30万千米，吮吸1200万个花朵的汁液，（ ）每次采集归来，还要把汁液从胃里吐出来，再由另一只蜜蜂吸到自己的胃里。如此吞吞吐吐120次到340次。但这时吐出的蜜还有大量水份，不适宜储藏。蜜蜂（ ）不断地鼓翅扇风，（ ）使水份蒸发掉，最后变成浓稠的蜜。 1、在括号里填上合适的关联词。
2、这段话主要运用了 说明方法。 3、请你用4个字概括这段话的意
思： 4、请你写出你读了这段话的体
会：
5、写两句赞美蜜蜂的古
诗：
八、沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
1、“如饥似渴”的意思是 。请用“ ”画出海伦如饥似渴学习的语句。
2、从 、 等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩的话： 3、这个片段主要讲了 。 4、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语地？请写下来。（至少4个）
九、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 1、“他想起了师你说的话”，指的是 2、这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词：
3、片段结尾的省略号表示：
4、阿炳之所以能从泉声中听到 、 、 、 ，是因为
十、他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦(xián xuán)上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如__________，_________。这似乎是阿炳在赞叹_______________________，在怀念 ，在思
索 。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进
入了高潮。它以势不可挡(dǎnɡ dān)的力量，___________________，抒发了对___ 。 1、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。2% 2、在短文划横线处填空。7%
3、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”？2%
十一、然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
1、按要求摘抄短文中的句子：
（1）文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。
（2）表现海上风浪险恶的句子：
（3）表现郑和等人的不畏风浪的句子： 2、本段中运用了 和 的修辞手法，表现了 。 3、郑和的这次远航遇到了哪些凶险？先用“ ”在文中画出来。再用“不但……而且……”写下来。
十二、他想：“人总是 ，有的 ，有的 。我如果 ，不是 ？我一定要 ！”
在这段心理描写中，作者连用了两个“一定要”，表现了司马迁 ，说明他是一个 的人。
“就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一
部 。这部前无古人的著作，几乎 ，是他用 写成的。”这段话中，“前无古人”的意思是 。
说《史记》是司马迁用生命写成的，是因为
十三、正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想□人总是要死的□有的重于泰山□有的轻于鸿毛□我如果就这样死了□不是比鸿毛还轻吗□我一定要活下去□我一定要写完这部史书□想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。 1、在“□”里填上标点。
2、用“ ”画出司马迁的“飞来横祸”，用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。
3、“悲愤交加”的意思
是 。司马迁“悲”的是 ，“愤”的是 ，文中表现他“悲愤交加”的词语
是 。 4、历史上死得比泰山还重的人物
有： 、 ，死得比鸿毛还轻的人物
有 、 。 5、读了这段话，我想用
“ ”这句话
十四、正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表示的作用是 ，请你写出下面几句话中引号的作用。
（１）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。
（２）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。
２、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。
3、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”“就这样死了”是怎样的一种死？完成下面的填空。 司马迁想：我如果就这样死，就
是 的死；就是 的死；就
是 的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。
十五、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有
的 ， ，好像在考虑如何 ，战胜敌手；有的 ， ，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作 ；有的 ，勇武干练， ；有的 ，好像在 …… 1、用“ ”画出这段话的中心句。
2、用“ ”画出作者联想的句子。 3、文中的省略号表
示：
十六、古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 1、用一句话概括本段内
容：
2、本段中采用了多种说明事物的方法：
（1）“相当于40层高的摩天大厦”采用了 的方法，这样写的好处是
（2）“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”采用了 的方法，这样写的好处
是
（3）除此之外，本段还采用了 的方法，如“
”
3、请用“ ”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。
十七、维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍
街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至在政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”几乎是什么意思？能去掉吗？
2、形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三
个： 、 、 3、本段
从 、 、 、
这样几个方面写了从们对音乐的喜爱。 4、这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。
课文的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。请你学习这种方法，将下面的片段补充完成。 课间的校园是欢乐的海
洋。
十八、一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1、从片段中找出一对近义词：（ ）-（ ）
2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（ ）。这句话可缩
为：
3、我推开病房的门，为什么怔住
了？
4、用“ ”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。
5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。
十九、母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。 1、联系上下文，理解词语。
（1）高深莫测： （2）幽默风趣： 2、片段中省略号省去的内容可能是 3、用“ ”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把 比作 从中我们可以感受到母亲
。
4、是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母
亲。
二十、老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛，深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小姑娘
一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室外里穿的拖鞋。 1、用“ ”划出描写爱因斯坦外貌的句子。
2、用“ ”划出描写爱因斯坦穿着的句子。最能反映爱因斯穿戴不整齐的词语
有 、 、 等。 3、读了这篇课文，爱因斯坦留给我们的印象
是 ，他是一位伟大的科学家，除了他，你还知道哪能些伟大的科学？请写出四个。 、 、 、
二十一、彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（盯 落）在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一（yi yi yi）路上又驮伤员，又驮粮食和器材，每天它背（bei bei）得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮（分 取）一些，悄悄地塞进大黑骡子嘴里，一直看着它吃完。 1、用“√”画出文中括号里你认为准确的字。 2、用“\\”画去文中带点不正确的读音。
3、读画“ ”的句子，你体会到了什么？ 4、如果大黑骡子会说话，它会对彭德怀说些什么呢？展开想象，写一写。
二十二、官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉这躯筑起了一道人墙。 1、文中“狂风”、“巨浪”、“撕扯着堤岸”等词语突出
了
2、仿照“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”这样的句式写一组句子：
3、学了《大江保卫战》这篇课文，我感受到了抗洪官
兵 的崇高精神，我们可以
用 、 、 、 等成语来赞美他们。同时 我想到了 （谁）提出的“社会主义荣辱观”中的“以 为荣，以 为耻”
1、这段话写了两层意思，用“‖”分层，并用小标题根据概括层意。
二十三、1998年的夏天。暴雨、大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕（si shi）咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼（jian qian）程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。 1、用“\\”画去片断中带点字的不正确的读音。 2、按要求写词语 表示时间极短的词
语： 、 、 、 表示万分危急的成
语： 、 、 、
3、用“ ”画出片断中的一个比喻句，并仿写一句
4、“荆江告急！武汉告急！九江告急！……”这几句话的顺序能不能颠倒？为什么？
5、从这段话中，我们能感受到解放军战士就
是 ，就
是 ，就
是 。
二十四、小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。
1、小外孙讲的话用了 的修辞手法。1%
2、“闭上了”是指 ，“偷偷睁开”是
指 ，“圆圆地睁大一次”是指 。3% 2、从这里看出小外甥是一
个 的人。1%
二十五、月亮出来了，安（详 祥）地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光（班 斑）在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。月光为它们（镀 渡）上了一层银色的花边…… 1、画去文中括号内用得不正确的字。
2、这一段作者描写了月光下的 和 两处景色，作者笔下的月下江景给人的感觉
是 。 3、按要求摘抄语句 （1）月亮的“静态
美”：
（2）月亮的“动态
美”： （3）月亮的“朦胧
美”： （4）月亮的“色彩
美”：
4、想一想，你看到过什么样的月景，在过什么样的感受？用一段话写下来。
二十六、先回来的鸟儿在林内不停地鸣叫 好像互相倾诉着一天的见闻和收获 又像在呼唤未归的同伴和女儿 后到的鸟与林中的鸟互相应和 边飞边鸣 很快找到自己栖息的处所 与熟悉的伙伴会合 1、给这段话加上合适的标点。 2、解释词语 （1）见
闻： （2）会
合：
3、用“ ”线画出实实在在的描写，用“ ”画出作者的联想。
4、读了这段话，你想到了哪些词语形容灰椋鸟归林的壮观场面。
二十七、就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。 1、写出下列词语的近义词
美妙（ ） 储藏（ ） 渴望（ ）&nb, sp; 珍贵（ ） 2、这样美好的日子
指
3、“就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。”说明
4、“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”这里权威指 ，幸福和痛快
指 。 5、用一句话概括这个自然段的内
容： 6、写出含“水”的成语：
二十八、日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有两个小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵美丽。四周群山环绕，林木葱郁，山水相映。日月潭吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。 1、在片段前面的横线上给片段加个题目。
2、用“ ”画出这个片段的中心。 3、 写出片段中4个表示地点转换的词语。
4、摘抄片段中的比喻句，并写出把什么比作什么。
这句话中，作者把 比作
苏教版第十册第一二单元
一、 看拼音写词语
Pao xiao luo lu shi fang ji mo jia Xi jun hua po zheng ming wei feng lin 二、给带点的字选择正确的读音
锨镐（xian xin ） 木屐（ zhi ji ） 浑身解数（ xie jie ） 萦绕（yin 甘霖（ lin ling ） 吮吸（ yun shun ） 微风（wei wei ） 泯灭（min 不屈不挠（ nao rao ） 升腾跌宕（ dang shi ） 三、按要求写词语。
1：展开想象，把下面的句子补充完整：
（1） 海水 ——————————，——————————。 （2） 听着《二泉映月》，我 ______________________。 (3)“爸爸，妈妈，我回来了。”海伦·凯勒 _________________。 2：描写人物神态的成语 3：写出带有“然”的词：
4：火箭托举着“神州”五号飞船腾空而起，这时你想到了那些词语： ———— ———— —————。
5：“神州”五号的发射成功，举国上下一片欢腾，这时你想到哪些词语： ————— ———— ————。 四、 按课文填空
jie lin ying ） ming ）
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