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人教版四年级下册语文第八单元复习题

2022-07-08 来源:星星旅游
四年级下册语文第八单元复习题 班级 姓名

一、看拼音,写词语。

jìnɡ pâi lǐnɡ xiù qū ɡǎn chãnɡ fá wãi kànɡ lǐ cǎi chánɡ wâi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuï shí huǒ yàn qī zi shuānɡ xī huǒ zhǒnɡ pēn shâ bài jiàn yī zhì ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) hěn xīn tānɡ yao ɡān zànɡ zào fú ráo shù suǒ zhù yā sînɡ shī bài ( ) ( ) ( )( )( )( ) ( ) ( ) chānɡ shânɡ cì gǔ kǔn bǎnɡ biǎn dàn xǐ quâ xìnɡ cài jì liànɡ tànɡ shānɡ ( ) ( ) ( )( )( )( ) ( ) ( ) 二、仔细读下面的句子,用横线划出错别字,再把正确的字写在括号里。 1、对于这种无恶不做的魔鬼,艰决不能同情。 ( )( )

2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 ( ) 3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环,被死死地琐在高高的悬崖上。 ( ) 三、多音字组词。

脏 zānɡ( ) 恶 â( ) 尽 jǐn( ) 中 zhōnɡ( ) zànɡ( ) wù( ) jìn( ) zhînɡ( ) 四、补充词语或歇后语。 ( )精( )神 ( )( )败坏 笑( )( )开 恩( )仇( ) ( )寒( )暖 ( )弓( )箭 下( )为( ) 无( )不( ) 荣华( )( ) ( )头( )发 吉( )如( ) 下( )无( ) 1、早开的红梅--( ) 2、王羲之写字--( ) 3、水滴石穿--( ) 4、( )--骄兵必败

5、( )--一个愿打,一个愿挨 请写一句课外歇后语: 五、想一想,连一连。

《扁鹊治病》 宙斯 拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的 《纪昌学射》 魔鬼 无论学什么,都要从基本功入手 《文成公主进藏》 蔡恒公 要善于听取别人的正确意见 《渔夫的故事》 飞卫 为民族团结作贡献

《普罗米修斯》 松赞干布 不畏强暴,为民造福,不惜牺牲一切的伟大精神

六、按要求写句子。

1、他把一只虱子吊在窗上。(改为\"被\"字句) 2、他的样子很可怕。(改成比喻句) 3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。(缩句) 4、我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句) 七、阅读下面课文选段,回答问题。

纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚,以为自己学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的(成绩 成功),但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得(竟然 既然)像车轮一样。 1、这个片段选自课文〈〈寓言两则〉〉中的 。

2、“绑”字用音序查字法应查音序( ),音节( ),用部首查字法应查部首( ),再查( )画。

3、认真读文,划去括号中不恰当的词语。

4、在文中划出纪昌学箭的句子,然后再圈出描写纪昌学箭的动作词。 5、从纪昌练习眼力这个过程,你体会到了什么?

八、课外阅读。

很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让六个瞎子摸一摸,然后说象的样子。

六个瞎子认真地摸了摸大象,争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急,一个一个轮着讲。

一个瞎子说:“大象长得像一根长长的蛇。”另一个人说:“不对,大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道:“不对!不对!它长得像一根大柱子!”

其余三个人,不约而同地笑起来。国王说:“你们笑什么?说说看。”一个又高又大的瞎子说:“照我看,大象犹如一堵厚实的墙。”另一个接着说:“哪里,大象就像一把锋利的匕首。”最后一个瞎子摇着头说:“不对,我一遍又一遍地摸过,大象又长又细,仿佛一根绳子。” “你说得不对!”“你说得也不对!”„„ 六个瞎子,争论不休。

其实他们谁也没有说准,因为他们

1.在最后一段横线上填上恰当的内容。2.给短文加个题目。3.结合上下文理解词语。 争论不休:

4.根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是 ,第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是 、 、 、 、 、 。

5.文中省略号的作用是: 。

6.读了故事,你想到了 的诗 ,其中的名句是 7.这个故事给你的启发是 。

九、习作:每个人都有自己的梦想与希望。有人从小就立志要成为一名宇航员,去探索宇宙的奥秘;有人梦寐以求的是当一名医生,去救死扶伤;而有人却希望做一名普普通通的工人,在自己的岗位上做好自己的事情„„那么你的梦想是什么呢?用你的笔将你的希望的蓝图描绘出来吧,表达要清楚,字数要在400字以上哦!

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