关于回忆校园的散文随笔
我们印象中的校园是非常美好的，以下就是来自随笔网小编为大家整理的关于回忆校园的散文随笔，欢迎阅读和借鉴。
关于回忆校园的散文随笔【第一篇】：我的校园记忆
进入大学的那年秋天，我第一次留意到桂花树，第一次认识到那是桂花树。它是那么的绿、那么的甜。
我的大学，在广西东北部的一座小城里。刚开始来到这座小城，我以为来到了我们那边的一个县城，我不屑地看着这座城市，想想自己四年都要在这里，我的情绪就很低落。这座小城的发达程度不高，但这里的人非常的热情、真诚。或许是这里的人和事，呆在这一年后，我发现自己喜欢上了这个学校、这个城市。
我的大学，道路两旁都是桂花树，有的已经种得几十年了，枝繁叶茂，常年葱绿，就像一把绿色的大伞，有的才刚种不久。秋天，一个个米黄色的、白色、橙红色的的桂花苞从枝叶间冒出来，小小的，被茂盛的枝叶遮住了，不仔细看很难发现。可是，你远远的就能闻到一股浓郁的香香的、甜甜的气味，沁人心脾，或许我是南方的小孩吧，总喜欢甜甜的东西，所以我沉醉在桂花香中，喜欢上了桂花树。在这样的气氛中，无论做什么我的心情总是很好的。
我不知道怎样去表达我的喜欢，我不能像我的同学一样去把它画下来，或者给它写一篇有名的诗篇，或者把它编成一首歌让世人传诵。我爸说我是农民的孩子。我继承了我爸的木讷，把所有的喜欢、不喜欢都深深地埋在心里。
遇见他的那时候，是在一次活动中，他作为老会员过来帮忙。我后来才知道他是协会的上任会长。那年他大三，我大一。他一米六几的个，只比我高了点点，不算帅，但人很热情，做事稳重，积极向上。他给人的感觉像是冬日阳光一样黄灿灿的懒洋洋的温暖。
记得有一次，我生病了。打吊针的途中晕倒，进了抢救室，陪我的舍友慌了，给他发了条短信。我不久就醒过来了，我要打吊针到夜里12点，第二天再来拿检查。他那天也忙，不过晚上知道我生病了之后，在我还没来得及劝他不要过来他立马就出现在了我面前。我惊讶的看着他，心里充满了甜蜜。他问：要吃点什么吗，我去买点回来。我说：不用了，我不想吃。“你不吃你同学也要吃啊。”说着，他提回了一大袋水果，苹果、香蕉，什么都有。他陪我打完了吊针，回到宿舍阿姨已经关门了。那两天我乐得睡不着觉。
以后我们一起去图书馆看书，一起吃早餐，一起……校道的桂花，那小小的花瓣散发出迷人的芳香，总能让我心旷神怡。我们不是情侣，可是那种感觉却好像在谈恋爱。学校一年四季都有桂花开，我每天都要去闻那股香味，总忍不住吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。那时我很幸福，我想所有美好的词用在他身上都不为过吧。
大四要实习了，他是师范类专业，学校给他安排实习的地方离学校不远。一个周末，我突然出现在了他面前，我可以看得见他眼里的笑，淡淡的正如一朵小小的桂花的芳香，那般柔情。他给我介绍那附近的状况，跟我说他的近况，他问我要不要认识一下他的同事，我拒绝了。我看不出他脸上有什么变化。他说：实习了，总觉得自己学到的东西都不够用，你要好好学习，懂吗。我似懂非懂的点头。他陪了我一天，最后目送着我坐上回学校的车。
他实习回来说，他怀念上班充实的日子。虽然我们还联系着，但我们的话变少了，见面的次数也少了。直到最后，他毕业了。我们彼此都没说过什么。
暧昧是桂花香，甜到忧伤。虽然我知道，当爱情来的时候应该珍惜，爱情走的时候应该祝福。可是，我这算什么，或许我们真的只是好朋友，只适合做好朋友吧。
晚上我到田径场去散步，一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的蝴蝶，停在了我的头上、身上、鞋上，轻轻的，轻轻的，香香的，香香的，抚摸着我，不知不觉中让我沐浴在“桂花雨”中，它向我诉说着我们曾经的快乐，我们曾经的梦想……
关于回忆校园的散文随笔【第二篇】：校园的回忆
有过多少回忆，建立在过去悲痛之中，在一次又一次惆怅之后，一次次扣击着心房，痛，一种难受的痛。
——题记
梦见您，就在秋实累满过后的日子里，忽然而来的回忆，难忘那一朵朵别在您胸前的杜鹃花，是那么地红艳，还有那久挂枝头澄黄的芒果，它们此刻一切还否安好？
是否还有那么一群爱踢足球的小童孩围绕在您身旁，熙熙攘攘地追了个破了洞的篮球，用他们的青春热情滴落着点点汗花；那进球后的欢呼是否让您想起了雷同的某人？环保公益广告
是否还有踩着草地拿了粉笔的辛勤者，在蓝天白日下，不厌其烦地擦着自己认为存在暇疵的地方，用饱满的诗意去谱写黑板报后的荣誉，那眩彩夺目的黑板画又令您想起了某人？
那一排榕树还那样挺拔在操场前列吗？我想它们此刻该是威武高大了吧，它们是幸运的，它们聆听着祖国的期望，它们也证明了祖国的未来。仅代表着我们对您的一丝牵挂，一点心意。
总是难忘您的声音，有韵律似的朗朗读书声，即使狂风吹刮着，也从容不迫。怀念，也很伤感，您不在我的身边，我发了狂也想回到您的身边。非主流火星文网名
可惜，我别离了，为了梦想。
我的悲痛，遗忘在哪儿？那些伤感的回忆，缠绕在愁绪之上，我多么后悔我的过往，辛酸常伴。那已逝的过失，任它随风而逝吧。母校，让您我共同编织的美梦依旧，去寻找灿烂的明天。
关于回忆校园的散文随笔【第三篇】：回忆校园
在回家的路上，看到了各自从学校出门回家的小学生们，看到他们的校服、他们的可爱天真，我便开始回忆起了小学老师与我们之间发生的所有事情，回忆起了校园的一切……
我的母校在凤冈县的凤冈二小，位于县城中心，始建于1967年，校园占地面积13333平方米，学校现有31个教学班，在校学生2000余人，教职工101人，现有图书36094册，，数学、音体美器材、实验仪器配备达标，有自然实验室、仪器室、图书室、微机室、少先队活动室、多功能教室，并且建起了教育网，有学生户外场和200米环形跑道，教学硬件设施基本能满足教学需要。现设校长1名，副校长2名，其他中层干部9名。内设党支部、办公室、教导处、德育处、后勤处、工会、安全保卫处、少先队大队部、艺术组、体育组、语文教研组、数学教研组、英语教研组、实验室、图书室、微机管理办公室等机
构。这所学校有着浓郁的书香气息，校徽为桂花，六片花瓣表示六个年级，中间的花蕊为校园，六个年级团结协作，打造优秀的校园团队。
我的老师有胡老师、吴老师、黄老师、徐老师、肖老师，在小学时，我们经常和她们作对、惹她们生气，但她们都让着我们，也许是正因知道我们是小学生，还不懂事吧，而此刻呢，老师开始体罚，生气就让我们吃竹笋炒肉丝了，此刻觉得小学最快乐，正因老师不会体罚，但初中已经开始“生气就体罚的惩罚”了，好想回到校园重新开始拿不懂事的六年，好后悔小学没有听老师的话，好后悔小学和老师们作对，对不起，胡老师、吴老师、肖老师、徐老师。我有空必须回来看望你们！
还在小学的同学们，请珍惜你们此刻拥有的小学生活，别等到之后才后悔莫及！
关于回忆校园的散文随笔【第四篇】：校园的回忆
南风，又轻轻吹起。校园，又是绿草葳蕤，繁花似锦。多美呀，我可爱的校园。但是，此刻。我却要与她作别了——正因，我需要前行！
你看，那繁茂的凤凰树，正摇曳着盘曲的虬枝，喃喃自语。这是多么熟悉的景致呀！曾记得，多少次，我们围坐在她的浓阴下，讨论着力争上游的白杨的伟岸，抒发着“数风流人物，还看今朝”的激情，我们，不约而同地放飞了心中的“白鸽”……
抬望眼。我们的教室，此刻却静静地沉思于六楼的西端，仿佛之间，她多像一位满腹经纶的老者，正思考着人生的某一哲理。曾记得，多少回，冬阳暖暖，偷偷地漏进窗户，映照着同学们听课时那专注的表情，他们正倾听着老师那深入浅出的讲解……
徘徊于绿草如茵的操场边，一阵阵的欢声笑语不经意侵扰了我的耳鼓。噢，那是初一级的小弟妹们正在夕阳下嬉戏追逐，他们，正享受着课余那自由自在的快乐时光。——我，不也曾有过这完美的回忆么？记得那一次拔河比赛，我还因用力过猛而“四脚朝天”哩。那时，我是多么地不好意思呀，但同学们那关切的言语和行动一下子就把我的害羞一扫而光……
校园，处处留下了我那完美的回忆。是啊，是您，教导我克服了一个又一个的困难；是您，激励我踏上了一级又一级的台阶；此刻，又是您，敦促着我向前挺进，去追求人生更大的辉煌。
再见了，老师！再见了，同学！别了，可爱的校园，不论是天涯海角，不论是狂风暴雨，您永远是我心目中的“小桥、流水、人家”！
关于回忆校园的散文随笔【第五篇】：校园，幸福的回忆
清晨，太阳公公露出了笑脸，与鸟儿嬉戏着。蓝宝石一样的天空中飘浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时的变换形态。有时，白云像一只活泼的小兔，在向前奔跑，不一会儿，便融入了云群当中；有时，白云像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶，它一点一点地扩大了，模糊了，变成一片大白云。
我的校园——实验小学！这儿鸟语花香，绿草成茵，花团锦簇，就像一座大花园。走到校门口，就看见一堵大理石的墙面，上方嵌着刚劲有力的大字“德州市实验小学”，在阳光的照射下显得熠熠生辉。
走进校园，迎面而来的是一座教学楼，它有四层，是淡黄色的。在这所教学楼里，常
常传出朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，想远离也变得热闹起来，响声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。漫步在校园的操场上，茂盛的梧桐树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕地穿过绿叶，星星点点地落在地上。当风儿轻轻拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪烁的群星。一群群天真烂漫的“红领巾”在校园里跳着、笑着。金灿灿的阳光照在“红领巾”们洋溢着幸福的脸上。
夕阳下的学校显得格外醉人，它正展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余晖下的学校变得金灿灿的，当夕阳把最后一刻留在房顶的一角，教师的一面，操场的一边。我欣赏着，着，新的发现会赶走一齐烦恼，它，有着无穷的魔力。
校园是一条历史长河的延伸，那里是诗的海洋，那里是花的乐园。我们在那里耕耘，我们在那里收获。我们快乐，正因我们的校园，是梦的天堂！在这么美妙的环境下学习，怎样能不幸福？
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