一、文学常识类
一、1..人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来。 仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的词语。 例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：)
蜂 (形容人多，朝一个方向走去) 雁 (比喻守纪律，有秩序) 乌 (比喻无组织无纪律地在一起) 雀 (比喻活泼，蹦蹦跳跳) 。 二、根据提供的材料，写出相应的成语：
I、“瓜出不纳履，李下不正冠。”(出自《君子行》) 〔 〕
2、传说水中有—种叫蜮〔yù〕的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。〔 〕 3、东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。〔 〕
4、狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。〔 〕 5 李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” 〔 〕 6. 苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。”〔 〕
7.《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。”〔 〕 8.《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”〔 〕 三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。 ①〔 〕的居处－－－开门见山 ②〔 〕误闯白虎堂－－－单刀直入 ③〔 〕用兵－－－以一当十 ④〔 〕败走华容道－－－不出所料 ⑤〔 〕大摆空城计－－－化险为夷 ⑥〔 〕断案－－－铁面无私 ⑦〔 〕七十二变－－－神通广阔 ⑧〔 〕草船借箭－－－满载而归
四、现在流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜，很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义。下面这些句子中加点的词，你知道它们表示什么意思吗？
1.尚文捷人还没到，她的大批粉丝却早围在了车站。 〔 〕 2.放假了，我们一家人和爸爸的驴友们一块去令山谷玩。〔 〕 3.在这方面，你可是个菜鸟，我才是大虾呢！〔 〕 〔 〕 五、在括号里填上动物名称〔5分〕 例：为〔虎〕作伥
哀〔 〕遍野 管中窥〔 〕 噤假设寒〔 〕 〔 〕头微利 泥〔 〕入海 一箭双〔 〕 爱屋及〔 〕 〔 〕目混珠 门可罗 黔〔 〕技穷 六、仿照例子写出以下的意思的俗称 例：把世故圆滑的人喻为〔 老油条〕 把在团体中起主导的人喻为〔 〕 把足智多谋的人喻为〔 〕 把接待宾客的当地主人喻为〔 〕 把公堂台阶下受审的囚犯喻为〔 〕 把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为〔 〕
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把混混噩噩、不明事理的人喻为〔 〕 把没有专业知识的外行人喻为〔 〕 把技艺不精、勉强凑合的人喻为〔 〕 七、改正以下成语中的错别字。4%
走投无路〔 〕、 心心相映〔 〕、 惹事生非〔 〕、 变本加励〔 〕按部就班〔 〕、 能曲能伸〔 〕、 一笔勾消〔 〕、 无原无故〔 〕 八、对以下成语的理解因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来 1、不速之客——跑得不快的客人。 2、后生可畏——后生下来的可怕。 3、身体力行——身体有力就行。 诗词佳句大搜索： 一、完成古诗。
①浮云游子意，__________________。 ②_________________，道是无晴却有晴。 ③大漠孤烟直，__________________。 ④花开堪折直须折，_________________。 ⑤曾经沧海难为水，_______________。 ⑥秦时明月汉时关，_________________。 ⑦但愿人长久， __________________。 ⑧_________________，燕山月似钩。 ⑨__________________,柳暗花明又一村。 ⑩_________________，报得三春晖。 二、写出相对的字、词
有〔 〕同享， 有〔 〕同当 〔 有所思，〔 〕有所梦 〔 〕无双至，〔 〕不单行 当局者〔 〕，旁观者〔 〕 〔 〕则改之，〔 〕则加勉 〔 〕在天边，〔 〕在眼前
〔 〕之即〔 〕，〔 〕之即〔 〕 〔 〕枪易挡，〔 〕箭难防 三、习惯语填空：
__________，后人乘凉 __________，必有一失 __________，后门进虎 __________，必有近忧 __________，后车之鉴 __________，必有一伤 __________，近墨者黑 __________，败兴而归 __________，近在眼前 __________，败也萧何 __________，焉知非福 __________，皆成文章 __________，死而后已 __________，绳锯木断 __________，败絮其中 四、完成以下带有“春”字的诗句。4%
春潮：___________________ ___________________ 春江：__________________ ____________________ 春风：___________________ ___________________ 春色：___________________ ___________________ 五、按要求写诗句〔各写一句〕3%
〔1〕运用比喻手法的诗句：__________________ ____________________ 。 〔2〕表达朋友间惜别之情的诗句：___________________ ___________________ 。 〔3〕描写月光月夜景色的诗句：____________________ __________________ 。 六、读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。5% 〔1〕、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 〔 〕 〔2〕、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 〔 〕 〔3〕、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 〔 〕 〔4〕、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 〔 〕 〔5〕、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 〔 〕 七、按下面的提示默写诗文句子。
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1.谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“___________________ ___________________ ”〔曹植诗〕的叹惋。
2. 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“______________________________________ ”。
3.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“___________________ ___________________ ”。
4..一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。 纪晓岚想了一会对出了下联：人过大佛寺，___________________ 。同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗？
5.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“___________________ ，___________________ 。”〔陆游《游山西村》〕
6.初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是___________________ ，___________________ 。”
7.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“___________________ ，___________________ ，___________________ 。”的良好生态环境必将在大西北重现。〔用《敕勒歌》中的诗句填写〕
8．朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是 “___________________ ，___________________ 。”
9.高适有句诗说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王维有句诗意思和它相反，它们___________________ ___________________ 。
10朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句___________________ ___________________ 说的。
11.俗话说，站得高才能看得远。下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整。
欲穷大地三千界，___________________ 。 欲穷___________________ ，___________________ 。〔唐 王之涣〕 ___________________ ，___________________ 。〔杜甫 《望岳》〕 12.下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填全吗？
___________________ ，蜡炬成灰泪始干。 落红不是无情物，___________________ 。 书虫大闯关： 一、 填书名：
第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：_______________
第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广阔，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___________________ 第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：___________________
第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：____________
第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中梦想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：___________ 二、选择
1、鲁智深这一形象出自〔 〕
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A、《水浒传》 B、《三国演义》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》 2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是〔 〕
A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象
3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是〔 〕 A、格列佛 B、汤姆·索亚 C、保尔·柯察金 D、海伦 4、下面哪个故事不是三国故事〔 〕
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 5、笛福《鲁滨逊漂流记》是〔 〕 A、小说 B、寓言 C、童话 D、散文
6、素有“诗佛”美誉的唐朝诗人指的是〔 〕 A、李白 B、王维 C、杜甫 D、白居易
7、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是〔 〕 A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿
8、《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的〔 〕 A、十八相送 B、哭倒长城 C、断桥相会 D、槐树做媒 9、“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期〔 〕 A、三国时期 B、南北朝时期 C、战国时期 D、五代时期
10、春秋时期是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表 人物〔 〕
A、墨子 B、孔子 C、韩非子 D、老子
11、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是〔 〕 A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
12、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是〔 〕 A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 13、下面不属于古典文学四大名著〔小说〕的是〔 〕
A、《红楼梦》、B、《三国演义》、C、《聊斋志异》D、《西游记》。 14、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广阔，他在花果山的名字叫〔 〕 A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王 15、2008年奥林匹克运动会的举办地是〔 〕 A、北京 B、罗马 C、希腊 D、美国
17、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指〔 〕 A端午节 B重阳节 C春节
18“天涯共此时”是中央电视台海外频道的一个特色栏目，这个栏目名称出处谁 的诗句？〔 A李白 B白居易 C张九龄
19、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的人是〔 〕 A顾炎武 B黄宗羲 C于谦 二、 连线。
1.请给以下的作家作品正确连线。〔4分〕 鲁迅 《尘埃落定》 冰心 《骆驼祥子》 老舍 《繁星·春水》 阿来 《朝花夕拾》
2、 请将以下城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。〔5分〕 威尼斯 法国 樱花
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〕 巴黎 美国 故宫 北京 中国 香水 纽约 日本 小艇 东京 意大利 自由女神 四、常识填空题。
1.我国人口数量在世界上排第〔 〕位；现任国家主席是〔 〕、现任国务院总理是〔 〕。 2.2004年奥运会的举办地是〔 〕，2008年奥运会的举办地是〔 〕。
3.我国现在有两个特别行政区，分别是〔 〕和〔 〕。我国现在有四个直辖市，分别是〔 〕、〔 〕、〔 〕和〔 〕。
4.“初唐四杰”是指 〔 〕、〔 〕、〔 〕 、〔 〕。 5.、“诗圣”是指 〔 〕，“诗仙”是指〔 〕 ，“诗史”是指 〔 〕。 6.、李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是 〔 〕和〔 〕 。 7.我国最早的文字叫〔 〕 。
8. 小说《射雕英雄传》的作者是：〔 〕。请写出你知道的主人翁的名字： 。
9.我国汉字的“六书”是指：〔 〕〔 〕 、〔 〕、〔 〕 、〔 〕 、〔 〕 。 10孔子姓孔，名〔 〕 。
11.我国国歌名叫《 》，曲作者是〔 〕 。 12.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是〔 〕。 13.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是〔 〕。
14.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。假设说没奇缘，今生偏又遇着他；假设说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是〔 〕，“美玉无暇”指的是〔 〕。
15、桃园结义是指〔 〕、〔 〕、〔 〕三人。
二、阅读思考类
一、穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的〔劫难 困难〕。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的〔伤害危害〕。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她〔坚信 相信〕政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固假设金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流〔淹没掩盖〕。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 1、在括号内选择合适的词。〔2分〕 2、在“ ”处填上合适的关联词。〔1分〕 3、联系上下文理解以下词语：〔2分〕
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一筹莫展： 固假设金汤：
4、“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指〔2分〕 5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？〔2分〕
6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。〔2分〕
二、爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地〔 ① 〕医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的〔 ② 〕，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死〔 ③ 〕护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
1、 联系上下文写出以下词语的近义词。 手足无措〔 〕 拯救〔 〕 2、 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 ① A、恳求 B、哀求 C、要求 ② A、希望 B、期望 C、渴望 ③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着 3、这位女护士做了一件什么事呢？
4、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？ 5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
6、“少顷”的意思是 ，请你再说出几个表示时间短的三字词： 、 、 。
7、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？
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8、你对文中的“母爱可拯救一切”是怎么理解的？联系实际或课文内容谈一谈。
三、一季风雨
我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。∥
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。 时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即〔慌忙慌乱〕起来。∥
赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再〔照顾、关心〕。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲单独收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。∥
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样〔省略、忽略〕了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。∥
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。∥ 1、划去括号中不恰当的词语。
2、从文章中找出与画横线的句子相照应的一个句子，用“ ”画出来。 3、文章已经用“∥”分好段，请你概括第二、三段的大意。 第二段： 第三段：
4、结合文章内容填空：
①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为 。
②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的 到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的 。
5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。〔不少于30字〕
6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。
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7、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是 。〔请根据自己的生活体验也写上一句〕
四、快乐人生三句话
阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就撬起地球。”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。
一个人就是一个独特的世界。〔 〕你想改变你的世界，首先〔 〕要改变你的心态。 用“ ”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。你对它怎样，它就会对你怎样。
用“
”三个字来激励自己，你会找回人生最珍贵的精神——自信。
你不但学会了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍tiān yá hǎi jiǎo〔 〕。”
用“
”去对待别人，你会得会到更多的朋友。当你留心发现并了解
了别人的困难，你便获得了一种生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。你也许付出了时间、智慧，但却收获了更可贵的友谊。
你使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，开朗起来……用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得wēn xīn ( )、hé xié( )了……
你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧！最后，让我们一起大声说一遍：
“ ” “ “
” ”
1、文中引用阿基米德的名言是什么？你对这句话是怎样理解的，请写下来？
你还知道哪些课外名言呢？试着写一两句。
2、 请把 “ ①我能行！ ②太好了！ ③你有困难吗？我来帮助你！”这三句话分别填入文划“ ”的地方。
3、在文中第二自然段的“〔 〕”里填上一对关联词并将文中的拼音词语写在“〔 〕”里。 4、从文中找出两对近义词。〔 〕——〔 〕 〔 〕——〔 〕 5、文中所说的快乐人生三句话是什么？读完后你有什么体会，试着写一写。
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6、说说你对“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。”这句话的理解。
五、
①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。
③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。 ④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。
⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。 1.给文章加个合适的题目。 2、理解以下词语在文中的意思。
木然： 滔滔不绝： 全然不知：
3、划去文中括号内你认为不适合的词语。
4、读文中划线句子，它是运用的修辞方法，请你也运用这样手法的写一句描写大树的句子。 5、读文答题。
(1)文中“他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。”一句，为什么“眼睛”加双引号？
(2)上面一题中这一句话的含义是〔 〕 A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。 B.老人的心灵是那样的美好。
C.老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。
D.“他”对老人的思想境界有了新的认识。
(3)老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？
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(4)对本文中心意思概括正确的一项是〔 〕
A.通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，表达了作者对人们美好心灵的赞誉。 B.通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。 C.通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。
D.通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，表达出作者对生活的赞美。 6.老人的崇高精神表现在哪里？〔用自己的话归纳〕
答：_____________________________________________________________________
六、到底还剩几只鸟
你喜欢“脑筋急转弯”吗？“脑筋急转弯”有标准答案吗？你疑心过书本、老师的标准答案吗？读了本文，你会知道，同一个问题，换一个角度，就会有不同的答案；解决问题的方法、途径有多种多样。
有一回，我〔代、带〕学生〔坐、座〕车到〔踪、综〕合实践基地——“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生〔提、题〕议玩“脑筋急转弯”。
他们先出题□题目是□学生证掉了怎么办□我说□那就做一个嘛□错了□掉了捡起来不就好了□ 然后换我出题，想起我在10岁时，被问过一个脑〔lǎo、 nǎo〕筋急转〔zhuǎn 、zhuàn〕弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10只鸟，猎人开枪打中〔zhōnɡ zhònɡ〕一只，还剩〔chènɡ 、 shènɡ〕几只？”“当然一——只——也——没——有！”
这真是说到我心里的痛。我当时答复还剩9只，大家都笑我太笨了。答案应该是：另外9只听到枪声就都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。
如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！
于是，我说：“我没错，可以还剩下9只。因为——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。”
经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。 “树上还有8只，因为有一只是聋子，听不见枪声。” “树上还有1只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。”
“树上还有15只，因为那10只鸟原来是一个和睦的家庭。被打中的是鸟爸爸，当全家正在悲哀时，来了6只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。”
“树上还有20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，〔 〕又引来了11只鸟要抚养它。”
“树上还有30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，〔 〕又来了21只鸟表示庆贺。”
“树上还有49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，〔 〕有40只雄鸟来追求它。” “树上还有假设干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。” ……
听了孩子们的答复，我感慨万分！ 1、划去第一自然段括号里不恰当的字。 2、划去第三自然段括号里不正确的读音。 3、给第二自然段补上空缺的标点。 4、写出以下词语的近义词
嘲笑〔 〕 疼爱〔 〕 庆贺〔 〕 悲哀〔 〕 声称〔 〕 抚养〔 〕 5、写出以下词语的反义词
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恩爱〔 〕 美丽〔 〕 活泼〔 〕 悲哀〔 〕 聪明〔 〕 单一〔 〕
6、在11、12、13三个自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语〔不重复〕。 7、分别写出文中3处破折号的用法。
8、文中的“我”开始担忧什么？ 后来又“感慨”什么？
10、像文中的学生一样，你也说两种可能情况。
树上还有 只鸟，因为 树上还有 只鸟，因为
七、向上帝借一只脚
丹普赛出生时四肢不全，只有半边右足和一只右臂的残端，稍大一点的时候，这孩子竟不可救药地迷恋上了足球！父母忧虑地看着这个可怜的孩子，不知道该如何劝阻他。为了安抚孩子，实现他的梦想，他们为他做了一只木制的假足，以便使他穿上特制的足球鞋。丹普赛付出了数倍于常人的努力，天天用他的木足练习踢足球。他不断对自己提出越来越多的要求，让自己在离球门越来越远的地方将球踢进去。他变得极负盛名了，以至新奥尔良的圣哲队雇他为球员。
那是圣哲队对底特律雄狮队的一场比赛，当丹普赛用他的跛脚在最后两秒钟内，在离球门63码的地方破门时，球迷的欢呼声响彻了美国！这是这支职业球队当时踢进的最远的一个球。这个漂亮的进球使圣哲队成了骄傲的胜利者。底特律雄狮队的教练施密特说：“我们是被一个奇迹打败的。”底特律雄狮队的后卫沃尔凯说得更透彻，他说：“丹普赛并不曾踢中那个球，那个球是上帝踢中的。”
丹普赛成功地向上帝借了一只脚。 “极负盛名”的意思。
极负盛名：
2.①“他变得极负盛名”的原因是 ②你从哪个句子看出他确实极负盛名了？用“~~~~~~”在文中勾出。
3.“在离球门63码的地方破门时，球迷的欢呼声响彻了美国！”一句用了 的修辞手法。底特律雄狮队的教练施密特说：“我们是被一个奇迹打败的。”“这个奇迹”指的是 。
4.底特律雄狮队的后卫说：“那个球是上帝踢中的。”其中的上帝指的是什么？应怎样理解这句话？ 5.读了这篇短文，你有什么感受？
八、难忘那两位街头艺人
那一老一少两个街头艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
暑假的一天，天气闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好似是个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤洁白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来了不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。
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这时，我发现他们旁边用粉笔写了几个字：“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。”我想：他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂得这些呢？他们是为了钱博取人们的同情，还是耍什么花招？真可恶。
我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点钱，老师不是常教导我们要乐于助人吗？于是我从钱包里取出一点钱，丢到他们身边。
突然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸正经地对我说：“大姐姐，钱给你，我们不是乞丐。”那位盲人走过来，扶了扶他的眼镜，用沙哑的声音对我说：“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱。我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。现在呀，没几个人爱听二胡了，我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐呀！”说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。
此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。我万万没有想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想。他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅演奏，他们只能在街头默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。
下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海。
1.找出以下词语的同义词。
凄凉—— 忧伤——
2.“他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声”，是因为( ) ①听他拉二胡的人很少。 ②人们听他拉二胡给钱的人不多。 ③没多少人欣赏二胡这种民族乐器。
3.“此时，‘我’的心情无比激动，又为‘我’的‘多疑’而羞愧”，作者“激动”的原因是 ，“羞愧”的是 。
4.在文章的前后部分找出一对照应句，用“~~~~~~”表示。 “——”标出文章的一个比喻句。 6.写出文章的主要内容。
“但在我的心中，他是一位伟大的音乐家、伟大的艺术家？”
九
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。(A)坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有些严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”
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(B)保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地答复：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道：“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏(shū)地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰到兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出了一丝难以言状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上…… “~~~~~~”画出与(A)句中“唠唠叨叨”的“又”字相照应的句子。
画线的(B)句中“呆望了一阵”的“一阵”不能改为“一眼”，原因是 。
2.找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的情绪的句子，在文中用横线画出。 ，而保罗则认为乌龟取胜的原因是 。
。 “难题”的根本原因，分析正确的一项是( ) A.父亲无法进一步解释乌龟取胜的原因。 “牛角尖”而又固执己见。
C.儿子思考问题的角度与父亲不一致。 “听腻”了的寓言故事不再感兴趣。
6.你认为保罗的理解对吗？为什么？谈谈你的看法。
7.本文是父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的，结合自己所学的知识，请你举出几个来源于寓言故事的成语。
十、上帝会来帮助你
他是一位匈牙利木材商的儿子，由于从小生得呆笨，人们都喊他“木头”。
他也确实名副其实，九岁之前，除了因遵守秩序在学校曾获得过一枚玩具螺丝钉外，再没有获得过什么奖励。
十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔看上了。当时，他很想把这个梦告诉谁，但又怕被人嘲笑，最后，只告诉了妈妈。妈妈说：“假设这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不可能的梦，放在谁的心中，就是真心想帮助谁完成的。”男孩从来没有听说过梦想和上帝还有这层关系，妈妈说完，他就信以为真了。他想，他真是天下最幸福的人！世界那么大，上帝却一下子就选中了他。为了不辜负上帝的期望。从此他真的喜欢上了写作。
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倘假设我经得起考验 上帝会来帮助我的 他怀着这样的信念开始了他的写作生涯 三年过去了 上帝没有来 又三年过去了 上帝还是没有来 就在他期盼上帝前来帮助的时候，希特勒的部队却先来了。他作为犹太人，被送进了集中营。在那里，数百万人失去生命，而他却靠着“生存就是顺从”的信念活了下来。1965年，他终于写出他的第一部小说《无法选择的命运》；1975年，他又写出他的另一部小说《退稿》。
就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学家宣布：把2002年的诺贝尔文学奖授予作家凯尔泰斯·伊母雷。他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。当人们让这位名不见经传的作家谈一谈他获奖后的感受时，他说：“没有什么感受！我只知道，当你说我就喜欢做这件事、多困难我都不在乎时，上帝就会抽出身来帮助你。”
1.结合上下文，理解词语的意思。
名副其实： 信以为真： 2.给第二自然段中加上标点符号。 3.写出这篇文章的主要内容。
4.你以为上帝真的会帮助人实现梦想吗？谈谈你的看法。
十一 、
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土坑一角草筐里的鸡蛋上(关、倾)关注自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽很小，却(震、振)撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命(撞、打)击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(huì,指鸟兽的嘴。)“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威(胁、协)的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。 这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。” 只有靠自己啄破蛋壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。
1.结合上下文，在文中括号里选择恰当的字。 2.请给短文加上恰当的题目。
“小鸡雏艰难啄壳”的语句，评评写得怎样？ “~~~~~~”划出，你怎样理解大娘说的话？
5.针对短文内容，提出一个有价值的问题，再试着答复。
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十二、收集阳光
我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄(báo bó)的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。
他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。
几天后，我在朋友那儿遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里，小男孩正用杯子往脸盆里不断地倒着水，(演示、表演)他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛(shénɡ shènɡ chénɡ)满清水的罐头里插着一大把雏菊之类的野花，馥(fù)郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。
老人得的是老年偏瘫，常年不能起床。可是医生说多晒阳光对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。
真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许(明亮、明快)的调子。或许是因那用心收集的阳光吧。
听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工。他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。
1.请在文中把括号里不正确的读音、词语用“\\”划去。 2.请用联系上下文的方法，说说“摇摇欲坠”在文中的意思。
摇摇欲坠：
3.“他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。”这个句子中的“一项发明”指的是 。
4.请你认真读读文中加横线的句子，谈谈你的体会。
顺序来写的。作者在田野里看到小男孩把阳光装进瓶子里，认为他是一个 的孩子；作者来到小男孩的家里，可发现这个家庭并没有衰败，腐烂的气味，认为他是 的孩子。
6.读了这篇文章，你想说什么呢？
十三、温柔的绞杀
植物界有一类多年生的藤本植物，它们有特强的缠绕能力，足以把巨大的树木绞死。人们称这类植物为“绞杀植物”。如云南西双版纳密林中有一种歪叶榕，它能沿着树的周边向上攀缘。开始，歪叶榕的藤蔓只是倚着树干温柔地缠绕，缓慢地生长，看上去如画一般，引人遐想。可年复一年，那些细细的藤蔓越爬越多，它们像网一样把整棵树木罩住；当树木长得越来越粗壮时，细细的藤蔓也渐渐变成了一条条巨蟒，把大树越缠越紧。最后，大树就被这些藤条活活地绞死了。看来，大树至死也不会明白，这些成天小鸟依人的藤蔓竟会置它于死地。
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在江浙一带，常见的紫藤也属于绞杀植物。紫藤茎干粗实，具有很强的缠绕能力。如浙江黄岩桃花潭有一棵两人合抱的大树，就是被紫藤活活缠死的。由此看来，貌似姿态优美、花香宜人的紫藤，却原来也是植物界的杀手之一，其绞杀力还大得惊人。
高大的树木为什么会被这些藤蔓绞死呢 原来植物体内有两类输导组织 一类是输送水分矿物质的木质部 它位于树林的中心 而另一类是输送营养物质的韧皮部 它位于树皮之中 树木被绞杀植物紧紧缠住，会渐渐影响韧皮部的发育和营养物质的输送，最后危及树木的生命。树木被藤蔓绞杀至死的奥秘就在这里。
1.给下面的句子加上恰当的关联词语。
(1)( )它们有特强的缠绕能力，足以把巨大的树木绞死，( )人们称它们为“绞杀植物”。
(2)( )树木被绞杀植物紧紧缠住，( )会危及生命。 2.文中列举了两种绞杀植物：一是( )，二是( )。 3.给最后一段缺标点的地方打上标点符号。 “~~~~~~”画出第一自然段中的比喻句。
“——”画出揭示树木被藤蔓绞杀至死的奥秘的句子。 “温柔”的？
十四、拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟看见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有抚慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感觉兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好似没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好似不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1.本文记叙的主人公应该是( )
A.弟弟 B.同学 C.“我” D.“爸爸”
2.能说明弟弟伤得不轻的文字有两处，请你用“~~~~~~”在文中划出。
3.在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟心情变化逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在横线上。
(1)弟弟碰见爸爸时， ；(2)爸爸自己走了后， ； (3)爸爸在拐弯处回头时 。 4.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读这段文字答复。 (1)这一动作发生的地点 ；
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(2)最能表现爸爸对弟弟关心的动词是 ；
(3)这一动作表达了爸爸的性格是 ； (4)爸爸回头时心里是怎样想的呢？请揣摩一下写在下面。
答： 5.写出短文主要内容。
6.能代表父爱的动作有很多，请你从身边找出一例写在下面。
十五、走进书房里去
①有人说，现代的儿童普遍有个共同的倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知道虽多但过于浅薄，反应虽敏捷却未推理思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可以获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所得到的是细致的，隽(juàn)永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间、粗略的。
⑤( )把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的欣赏( )是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的感受，韵味却不相同。
⑥求知和文字欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过 千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法 更是文学欣赏的最正确途径 但愿你确实养成良好的阅读习惯 走进书房里去 沉浸在 读书之乐乐融融 读书之乐乐陶陶 的境界里。
1.有些成语，有着一个生动有趣的故事，请在文中摘抄两个。 2.在第五自然段的括号里填上恰当的关联词语。 3.在给第六自然段缺标点符号的地方加上标点符号。 4.阅读第四自然段，答复以下问题。
作者以《顽童流浪记》为例，阐述了读小说和看影片卡通两种结果，你认为他是造成哪一种？为什么？ 5.为了说明自己的观点，作者在文中运用了哪些表达方法？
6.读完短文，王松、李桃、张帆发表了自己的看法，你赞成( )的意见。 王松：不看电视，只是读书。 李桃：少看电视，多读书。 张帆：大部分时间看电视，阅读一点书。
其原因是什么？请在文中找出答案画上“~~~~~~”。
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十六 无题
①黑板上赫然写道“”。他盯着这个数，口袋里的手攥着那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……
②他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤微微地从衣袋里取出那钱的……
③ 咋回来了 母亲一边放下锄头一边惊奇地问 妈 我不读了 读书有什么好 话还没说完 母亲已经给了他一耳光 他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤抖着，欲说无语，猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。
④打开堂屋的门，他和母亲一前一后进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。
⑤他到了学校，老师正为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，突然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。
⑥老师惊异地揭开红布—— ⑦啊！？一篮白生生的鸡蛋！
⑧老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋—— ⑨惊愕无语！
1.认真阅读第一自然段，用“~~~~~~”勾划出表现“他”动作的词。 2.给第三自然段的空白处加上标点符号。
“他不得不一步一回头地向校门走去……”可是到了家里，却对母亲说，他不读了，读书没什么好。“他”说这句话的用意是什么？
“惊愕无语”写出了老师的复杂心情和内心受到的震动。请你想一想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说？
5.处理好停顿和重音，是朗读的第一步。朗读“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”这句话，请你先用“∣”画出停顿，用“˙”标出重音，再运用恰当的语调、语气、语速反复练读，最后说说你从读中体会到“他”什么样的情感？
他一把搂住母亲，呜呜地哭了。
6.读完全文，回头看看文章用“无题”作标题的用意，平平、丁丁、芳芳、红红各自谈了自己的看法。你赞成( )的意思。
平平：以“无题”作题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用。
丁丁：文章充满人间真情：儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作题才能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用。
芳芳：文章写的是学生入学时的一件小事，涉及的人物有“儿子”“母亲”“老师”，涉及的事物有“50元钱”和“一篮鸡蛋”，如用“无题”作题，可更好地概括上述人和事。
红红：用“无题”作标题，意味深长，能引发读者的深思，给人以启迪。
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十八、过马路
①周末下午我带着妻子女儿回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己( )，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市场要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双脚显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿意听，女儿们还能不听？
③穿过马路，就是菜市。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出左手，向我伸来…… ④一刹那间，我的心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担忧我出事，每天都要送我，一直把我送到过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。
⑥二十年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，可是她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
①自然段中“年近花甲”的意思是 。 ①②自然段中划横线句子的意思换上一个恰当的成语写在括号内。 ⑦段的空白处打上正确的标点符号。
4.联系上下文，边读边体验写出自己对句子的感悟。
第⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为 第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是 ．．．．．．．．
⑥段写二十年后许多都发生了变化，唯独“母亲牵扯手的动作依然如此娴熟”这是采用 的写法来突出 。
6.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受。请你展开联想，根据语境补出一句。 母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网，像 。
十九、桃花
春天来了，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛中，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们给自己授粉的酬谢。
有一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊之中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙 别想从我这儿得到一点好处 它还拼命地摇动花枝 把蜜蜂赶跑。
不久，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有那朵桃花没有结果，可怜地凋谢了。‖ 自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。‖ 1.给第二自然段缺标点的地方加上标点。 2.短文已分好段，请写出第二段的段意。
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第二段： 3.说一说你对文章最后一句话是怎样理解的。
二十、时光老人与穿衣镜
明亮的穿衣镜四平八稳地立在过道里，来来往往的人们都向她投去亲切而期待的目光，她总是忠实地反映出人们的容貌和衣着。
一天时光老人路过这里，镜子称呼道：“时光老人，您好！请歇一歇吧。人们总是唉声叹气地抱怨您，来了就走了，怎么也留不住。您这样匆忙，究竟在忙些什么呢？”时光老人笑笑，没答复。镜子又接着说：“你瞧，人们多喜欢我，您还是像我这样忠于职守，满足人们的要求吧。”
时光老人摸摸头上的白发，说：“你能忠诚地为人民服务，很好。其实，我也是一面镜子啊！” 镜子几乎不敢相信自己的耳朵，惊讶地问：“时光老人，您说您也是一面镜子？不对吧！”
“是呀，我照出自然界的寒来暑往，照出小朋友长大成长的过程，照出每个人一生是平平常常，还是轰轰烈烈，照出每个人是否做出一番对他人有益的事业。”
时光老人说完便匆匆离去了。镜子深思良久，终于明白了：不是吗，我照的不过是人们的外表，而时光老人照出人一生的变化，特别是人们心灵的美与丑。人们啊，不要光从我身上照出你那美丽的容颜和漂亮的衣着，更要在时光老人的眼里留下你的真善美。
1.填空题。
(1)找出文中两组反义词：( )——( ) ( )——( ) (2)穿衣镜的作用是( )。 “ ”画出短文的中心句。 3.问答题。
(1)时光老人为什么说自己也是一面镜子？用“~~~~~~”在文中画出来。 (2)在时光老人这面镜子前你想照出什么样的形象？
(3)说说时光老人这面镜子与明亮的穿衣镜有什么不同之处？
(4)从时光老人的话中你体会到了什么？
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