阅读下边的文字，达成下边小题。
逍遥游 聂鑫森
江南大学是一所老资格的大学，中文系又是江南大学的名系。中文系之因此声名赫赫， 是由于有一批久负盛名的老教授，在很多专业上能够说是出言如山，领民风之先。
贺先生即是此中的一位。 他的专长是古籍校勘与论证，
最为人所钦服的是 《庄子》 研究，
写过很多振聋发聩的专著。 他字“散木”， 也是取自 《庄子》书中，自谦为无用之材， 但“不 材”即可免遭斤斧之苦而尽天年。
贺先生的样子， 特别是五十岁此后， 极似一棵瘦矮枯黄的杂树，一点儿也不起眼。
个子也就一米六高，背有些弯，平头，神色蜡黄，唇上蓄两撇八字胡，说话时露出两颗大门 牙。他喜爱着青色的衣裤，加上布鞋布袜，乍一看，俨然一乡间农民。
二十世纪六十年月初， 中文系的办公楼， 立在校园东南角的一个小庭院里，
是相互相连
他的
的双层木构造小楼，飞檐翘角，古色古香。有一天傍晚，不知何故，起火了，电铃骤响，让 全部的教职员快速撤退。 贺先生当时正在办公室撰写讲义，
同室的年青教师陶淘慌乱丢掉手
中的书，往门外奔去。陶淘是教现代文学的，自己也写小说，在文坛已有相当的著名度。
贺先生一声大喝： “你跑什么？假如我跑， 是由于我死了， 就不再有人能这么好地讲 《庄 子》了。”
陶淘连忙恭顺地侧立门边，说：“贺先生，您请！”
过后，贺先生对陶淘说：“我让你等一下，是想提示你，什么事都不用慌张，泰山崩于 前而色不变。”
陶淘说：“是，是。” “文化大革命”说来就来了。 贺先生很快被打成“反动学术威望”，
红卫兵小将隔三差五地拉着他去游街批斗。
他被
戴上一顶很高很尖的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写“打垮反动学术威望贺圣臣”， 手里提着一面铜锣。他没有一点丧气之色，冷静地走着，锣声响得有声有色。
他的几个平辈人，有的受不了这类欺侮，自杀了；有的吓得旧病复发，住了院。他对他 的老伴儿和子女说： “我不会自杀， 也不会因病而逝，我还有几本书要写， 有憾事。”
此后，贺先生又被遣送去了“五七干校”，
以体力劳动来改造他的思想。
和他同居一室 我不可以让天下人
的是陶淘。 这一老一少的任务是喂猪，不是关着喂，而是赶着猪野牧。 他们两个人共一口锅
吃饭，俨然父子。
陶淘的情绪愈来愈坏。
有一天出门牧猪时，陶淘说身体不舒畅，想歇息半天。
贺先生说：“好吧。”
贺先生把猪赶到不远处的山坡上，让猪自去嚼草。他坐在树下，想他的《庄子》大义。
坐了一阵，感觉陶淘的行为有些异样，慌乱往回赶。
推开门，陶淘在矮屋的梁上上吊了。
贺先生忙把被子垫在地上，搬来凳子，站上去，用镰刀砍断绳索。陶淘跌落在被子上。
贺先生寻出一截儿艾条，在煤灶上引燃，而后灸陶淘的“人中”穴。
过了一会儿，陶淘醒来了。
“贺先生，您不应救我！”
贺先生说：“我已至花甲，尚不想死，况且你！我的《庄子》研究，想收个关门弟子，
你愿不肯意？”
陶淘哭了，说：“我愿受教于先生。”
今后，贺先生开始系统地向陶淘叙述《庄子》
。没有书，没有讲义，那书和讲义全装在
《逍
贺先生的肚子里。贺先生先背出原文，再逐字逐句地细细讲评，滔滔不停，神完气足。
遥游》《齐物论》《养生主》 陪伴着日历，一篇一篇讲过去。
贺先生授课时，喜爱闭着眼睛，讲到他自以为喜悦的地方，便张开眼问：“陶淘兄，你
以为怎样？”陶淘慌乱站起来，毕恭毕敬地说：“学生五体投地，确为卓识！”
陶淘感觉日子短了，生活存心思了，眼前常出现幻觉：贺先生就像那逍遥自在的鲲鹏，
青云直上，“其翼若垂天之云”，逍遥自在，不以环境邪恶为念，堪为自己人生的模范。
世道终于清了然。
陶淘一边工作， 一边当了贺先生的研究生和助手。
在他的辅助下， 贺先生达成了几部关
于《庄子》研究的重要著作。贺先生说：“陶淘，我也该走了，我的肝癌竟然拖过了这么多
年，实为奇观。庄子说，生为附赘悬疣，死为决疣溃痈。我此刻把该做的事做完了，写完了
书，还有了你这个传人，今生无憾。”
几日后，贺先生安宁地去了，享年七十有二。
(有修改)
81．以下对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，正确的一项为哪一项
( )
A ．作者以第三人称的表达视角向人们叙述主人公贺先生的故事，却先写一所大学，而后再
引出人物、名字、专长等，在情节安排上略显拖拉。
B．文中有多处文言的表达，这不只使文章在短小的篇幅内拥有很大的容量，并且使得文章
语言典雅，充满着传统文化的魅力。
C．陶淘贯串文章一直，是贺先生故事的目睹者，是文章的线索，他在生活、工作中都和贺
先生形成了对照，进而更为突出了贺先生的质量。
D．作者把贺先生放到一个特别的社会背景——“文化大革命”，经过特定的历史情境和残
酷的生活条件的描绘，表达了作者对“文化大革命”的激烈批评和对现实生活态度的思虑。
82．请归纳贺先生的形象特点，并联合文章作简要剖析。
83．这篇小说以“逍遥游”为题目有什么利处？
【答案】
81． B
82．①学问渊博：写过很多振聋发聩的专著；他向陶淘叙述庄子，书和讲义全装在肚子里。
②冷静镇定：中文系着火，他不慌不乱。③洒脱随性：“文化大革命”中被批斗，他毫无沮
丧之色，冷静自若。④责任感强：他在窘境中坚持写完书，收陶淘为关门弟子，以传承文化
为己任。
83．①“逍遥游”是《庄子》中的篇目，贺先生是研究《庄子》的专家，以“逍遥游”为题
目点出了贺先生的身份； ②以“逍遥游”为题目重申了贺先生的性格，
他逍遥自在，境邪恶为念；③以“逍遥游”为题目寄寓了作者的人生理想，示意了小说的主题。
不以环
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