你是天空,我是云

N2017年第48期·幼儿教育·你是天空，我是云陈慧玉（临安市锦城中心幼儿园，浙江杭州311300）摘要一个合格的幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能，这一点不予否认。但其实，作为一名幼儿园教师更应具备强烈的责任心和担当，孩子们是生活在我们身边的天使和精灵，他们是那么的单纯和天真，将幼儿放在与自己平等的地位与之进行沟通，对孩子多一些耐心、爱心和关心，读懂他们很简单。关键词幼儿园；教师工作；责任担当中图分类号：G612文献标识码：A2006年8月，刚参加工作的我带着好奇和美好期盼走进了河桥中心幼儿园，这是一个刚刚新建的幼儿园，教室是旧的中学教室改建的，宽敞而明亮。那时由于师资比较缺乏，园长直接把一个中班交给了我。开学的第一天，迎来了从各个村子送来的28位中班孩子，很多孩子从没有上过幼儿园，有些也只上了几天，农村来的孩子，由于父母忙于劳作，基本都是放养在外面的，所以对一些基本的礼仪、规矩，对他们来说，就是一张白纸。放养惯的孩子，一下子要聚集在一个大集体里，又远离了父母，他们的情绪极不稳定，哭呀闹呀的，此起彼伏，我刚安抚了这个，另一个又开始哭闹了。那个时候我真恨我妈少生了几个胳膊，我真想自己是三头六臂的……我使出了浑身解数，好不容易撑到了放学时间，发现自己的喉咙都哑了，吞咽口水都疼……但是心里总算松了口气———啊！终于放学了，我可以下班啦！这时我猛地一个激灵，我还有任务没完成呢！我还得拖地、打扫厕所呢……我强打起精神，拖着沉重的双腿继续拖地、冲洗厕所，这时，我感觉教室好大啊！等我把这些都做完时，已经快6点了，关上门窗，天已经有点暗下来了。镇上的人们这时候都应该在吃晚饭了吧，周围很安静，其他老师都回家了吧！拖着沉重两条腿，回到了幼儿园为我们路远老师准备的宿舍，整排宿舍目前只有我一个人住。打开门直接冲到床上躺下……也许是累了，既然迷迷糊糊的睡着了，睁开眼一看，窗外黑乎乎一片，安静极了，此时肚子已经饿得咕咕响，正想着到外面的小店烧点吃的，却听见外面传来了“咕咚、咕咚”的鸟叫声，听起来让人心里发寒，只好打消出去吃饭的念头。此时，我好想回家，好想念老妈做的香香饭菜，眼睛不知不觉湿润了，默默地想：这真得是我一直期盼的工作吗？做幼儿园老师好累……第二天，当闹铃响起时，我用最快的速度洗漱完，跑去早餐店，买了几个包子，边吃边想：我怎么会这么饿！一个星期过去了，还没等我适应这份工作。有些孩子因为路远，上幼儿园不方便，家长要求住校，我们老师要轮流值班带孩子。这又让本来还是个孩子的我，又当起了妈妈的角色。放学后，带着住宿的七、八个孩子玩游戏，孩子的年龄不等，小的才托班年龄，还要抱抱呢，到了吃饭时间，我们就拉着火车来到食堂用餐，晚餐后，独自带着小朋友出去散步，散步结束，就挨个给孩子们洗澡，先洗完澡的孩子安排看电视，等全部洗完了就安排孩子们睡觉，一整天的忙碌，都顾不上自己洗个澡，便也和孩子们一起沉沉的睡着了。有次半夜突然听到哭声，我猛地醒来，发现最小的宝宝又在想妈妈了，我跑过去边抱起他，边安慰，小家伙终于止住了哭声，在我的怀里甜甜的睡去了。此时，我突然觉得自己身上有一份沉甸甸的责任。90文章编号：1002-7661（2017）48-0090-01时间过得很快，转眼我带的孩子们要毕业了，毕业的那一天，我和孩子们抱在一起，哭成一团。带了他们两年时间，我就像是一只老母鸡一样，把他们呵护大了，他们要离开“母鸡妈妈”了。心里又是难过、又是开心。2008年8月，我来到了锦城中心幼儿园，我在这里收获了很多，我认识了这里的很多姐妹，最主要的是我遇见了我生命中的另一半，2012年我生命又多了一个可爱的女儿，让我体会到了母亲这一角色的真正含义。记得我有一年原班主任产假，我去接她的班，面对陌生的孩子与家长，心里有些不安，担心孩子与家长是否会接受我这位新老师。第二天，我记住了大部分孩子的名字，可是有时还会混淆，出现张冠李戴的笑话。第三天，我记住了所有孩子的名字，准备上课了，我敲响了小铃，提醒孩子安静，可是孩子好像没听见似的，自己管自己玩或者说话。我被眼前的场景震住了，心想：孩子们这是怎么啦！！是听不懂我的话，还是不愿意听呢？难道是因为他们不喜欢我这位新老师?我该怎么办呢？顿时我的脑海里出现了好多的问号。突然心里有了一个主意，轻轻地对说：“陈老师想给你们一个拥抱。”我请出了婳婳，把她紧紧地搂在怀里，并在她耳边轻声说：“我喜欢你。”婳婳腼腆地笑了，一蹦一跳地回到了自己的座位。“下一个该抱抱哪位乖宝宝呢？”我故意询问道。“陈老师，你抱我，你抱我，我很乖的。”孩子们争抢着，都想要抱抱。陈老师会给每个人一个拥抱的。”就这样按照小朋友的座位我依次给孩子拥抱，在拥抱的同时轻声说一句：“我喜欢你。”很多孩子听到之后，也给了我同样的回应：“我也喜欢你。”当听到这一声声回应时，我感到好开心，好满足。一个小小的拥抱，拉近了我与孩子之间的距离，让孩子感受到了老师给自己的爱，同时，老师也得到了孩子的爱。每当孩子们亲热地把我叫成“老师妈妈”时，我觉得一切都是值得的。从孩子们的称呼里，我已经感受到孩子们对我们最深的依赖与信任。有时孩子发现我没在，就会关心地问：“陈老师到哪里去了？为什么不来呢？”在这些点滴的小细节中，不仅让我收获了幸福，更坚定了我对这份职业执着的爱。只要我们用满怀的爱心与自信心去面对我们的教育工作，相信我们得到的不仅仅是教育理念上的提升，我们还将拥有一个充满孩子欢笑的快乐人生，这不就是担当吗？参考文献：[1]徐淑婷.如何做一名有责任心的幼儿园教师[J].读与写(教育教学刊),2016,02:259.[2]周景云.幼儿园班主任工作之我见[J].中国校外教育,2014,34:34.“好的，