我爱发明大班教案反思
这两周我班都在开展“我是中国人”的主题活动，今天上了一节科学活动“四大发明”。我将活动的`目标定“了解我国古代四大发明，知道这些发明创造对人类的作用”，“为我国古代的发明创造感到自豪和骄傲”。
由于四大发明与孩子的日常生活有一定距离，因此如何找到切入点，让孩子切身感受到四大发明对我们日常生活的作用是至关重要的。我首先从最接近幼儿生活的“造纸术”入手，运用图片演示，帮助幼儿初步了解古代造纸的流程，让幼儿感受“造纸术”的发明，对生活的重要意义，也让幼儿感受到一张纸从原料到成品是何等不容易，懂得了应该节约用纸。
整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，与幼儿生活联系密切的如 “造纸术”和“印刷术”应该定为重点详细介绍，而离幼儿生活较远的“指南针”、“火药”，应该简单介绍。在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够收集到的材料，还是应该以实物呈现为佳，这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。
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