部编版四年级语文下册同步练习
27*.海的女儿
一、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）。
A.挽着(wǎn) 港口(ɡǎnɡ) 仪式(yì) B. 喜讯(xǜn) 宴会(yàn) 旗帜(zhì) ．．．．．．C.睫毛(jié) 婚礼(hūn) ．．
抚弄(fǔ) D. 永恒(hén) 神圣(shènɡ) 垫子(diàn) ．．．．
二、在加点字读音相同的后面的括号里打“√”。
旗帜——纺织( ) 港口——小巷( ) 睫毛——敏捷( ) ．．．．．．婚礼——混乱( ) 永恒——伤痕( ) 抚弄——俯视( ) ．．．．．．三、下列词语字形不正确的一组是（ ）。
A. 美貌 睫毛 丝绸 追逐 B. 降临 船帆 航行 掀开
C. 舞蹈 舞姿 喝彩 疑望 D. 帐篷 耀眼 锋利 巫婆 四、比一比，再组词。
抚（ ） 陈（ ） 讯（ ） 垫（ ） 挽（ ） 扶（ ） 阵（ ） 迅（ ） 热（ ） 搀（ ） 五、查字典填空。
“陈”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“陈”在字典里的解释有：①安放；摆设； ②时间久的；旧的；③叙述；说明。
在下列句子里“陈”应选择哪种解释？（填序号）
1.铺陈垫子（ ） 2. 推陈出新（ ） 3. 陈述（ ） ．．．
六、下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（ ）。
A. 小华深情地奢望着花朵,多么漂亮的花儿呀! B. 同学们迫切地想知道自己的成绩。 C. 小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色。 D. 她美丽的长发已经不在风中飘动。 七、选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 只要……就……
1.( )变成人,并能得到人类的爱情,( )可以得到一个不灭的灵魂。 2.( )你得不到王子的爱情,你( )不会得到一个不灭的灵魂。 八、按要求写句子。
1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）
.
2. 平静的海面上，船在轻柔的航行着。（缩句）
.
3.小人鱼不禁想起她第一次浮现在海面上的情景。（改为反问句）
. 九、按要求选择或填写词语。
A．翩翩起舞 B．自由自在 C．劲舞狂欢 D.亭亭玉立
1．“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？( )
2．“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈”读了这句话，我想到了词语____________。
十、阅读下面的文段,按要求完成练习。
小人鱼(迫切 急切)地想要看看她的美貌。当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。她的皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。
“就是你!”王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你!”他把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。
“啊,我真是太幸福了!”他又转过身对小人鱼说,“我从来不敢(奢望 期望)的最美好的事情,现在终于成为了现实。你会为我的幸福而高兴吧,因为你是所有人中最喜欢我的啊!”
小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在(破损 破碎)。她知道,王子举行婚礼后的第一个早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。
1.上面文段的作者是 (国家)的 。我还读过他的其他童话,如:《 》《 》等。
2.用“\\”画去括号中不恰当的词语。
3.“当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。”这句话是 句。
我可以用另一种方法来表达,还不改变句子的意思: 。 4.王子认为救活他的人是 ,但真正救活他的人却是 。 十一、课外阅读。
海的女儿(缩写节选)
终于，她也满十五岁了。当她把头探出水面时，她首先看到了太阳落山时人们的悠闲。接着，黑夜悄然来临，一位年轻英俊的王子闯入了她的视野。就在她对王子深情迷恋的时候，海上风暴使船上的人们惊慌失措——桅杆断了，船开始倾斜，人们急切地寻找着自己的生路。
当王子即将沉入海底时，小人鱼及时将他救起，然后送上海滩，远远地看着人们将他救走。
为了能够与王子生活在一起，小人鱼用自己美丽动人的声音从巫婆那里换取了一罐能使她的鱼尾变成双腿的烈药。她把药喝了，马上感到如同利刃要劈开她身体般的剧痛，小人鱼昏死过去了。
当她醒来的时候，王子就站在她的面前。她挽着王子的手臂，走路尽管还要忍受无尽的痛苦，但她心甘情愿。
在王子的宫殿里，小人鱼用美丽的眼睛与优美的舞姿向王子倾诉心底的秘密，但王子无法理解和知晓她的一片苦心。
1．“终于，她也满十五岁了”一句中的“终于”表现了_________________。
2．判断：小人鱼是在海上风暴让王子遭遇危险的时候救了他的，但王子不知道。( ) 3．“小人鱼用美丽的眼睛与优美的舞姿向王子倾诉心底的秘密”，这“秘密”是什么？( )
A．小人鱼喜欢跳舞。
B．小人鱼用美丽动人的声音从巫婆那里换取了一罐能使她的鱼尾变成双腿的烈药。 4．你觉得小人鱼是个什么样的人？
_______________________________________________________
答案： 一、C.
二、 睫毛——敏捷( √ ) 抚弄——俯视( √ ) ．．．．三、 C.
四、抚弄 扶持 陈旧 一阵 审讯 迅速 垫子 热烈 挽回 搀扶 五、C chen 阝 5 ① ② ③ 六、 A.
七、1. 只要……就…… 2.如果……就……
八、1.这位羞答答的新娘被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.船航行着。
3.小人鱼怎能不想起她第一次浮现在海面上的情景呢？ 九、1．A 2．C．
十、1.丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》
2.画去:急切 期望 破损
3.双重否定 当公主出现在面前的时候,她承认,她还从来没有见过比这更美的容貌 4.公主 小人鱼
十一、1.小人鱼的渴望、等待时间之久和心情之迫切
2. √ 3.B
4.她是一个为了自己的追求不怕牺牲的人。
------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------
汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容