小学教导主任发言稿

小学教导主任发言稿

小学教育主任发言稿

敬重的各位领导、各位同行：

早上好！首先感谢中心校领导给我供应这个教学沟通的平台，我很荣幸能在这里同大家一起共享教学收获，今日我谈的算不上什么阅历，只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行指责指正。今日我汇报的题目是《协作校长抓教学》，学校是培育人才的摇篮，教化质量是学校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作 。因此，必需主动、主动地协作校长，用较多的时间和精力搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。

一、以校长为本，做好助手，要仔细扮好三个角色

1、角色一，当好校长的得力助手。教育主任专司其职，特地管教学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长思索之所想。要主动主动地动脑筋思索如何搞好教化教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点

子有方法的主任，要能办事、会办事。二是说，说校长确定之所言。通过会议探讨校长确定的事，主任必需与校长统一思想，统一口径，对老师对社会必需说法一样，有看法可以保留，但确定你必需听从，你要帮助校长作好说明疏导工作。三是做，做校长支配之所事。校长支配的事要不折不扣、认仔细真地把它做好。特殊是当校长不在家时，要维持好学校的教化教学秩序，要做到校长在与不在一个样。

2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教育主任特地负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清楚的工作思路。思路确定出路，怎样抓教学必需思路清楚、条理清晰。二是有详细的工作安排。安排是为了便于实施，不是为了应付检查，因此我们不能订空头安排。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。

3、角色三，当好教化教学的带头人。要当好带头人必需做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必需是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思索，思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的带头人。三是成为学校教学的骨干。身为教育主任，教学上必需以身示范，要深化教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必需先做到，支配别人搞好的你必需先搞好，要以能服人，以绩服人。

二、教育主任要具有服务大众的精神

教育主任工作繁杂，有课程支配、常规检查、听课评课、教学评比等，每天付出颇多，有时还吃力不讨好，假如此时想到个人的得失，那么工作就无法做好，因此必需有一种服务大众的精神。教育主任往往要服务于学校、服务于教学、服务于老师、服务于学生、服务于校长，唯有这样工作才能顺当地开展，例如说老师被工作、生活中的困难和逆境所困扰的时候，我们能真诚地帮助他解决困难，他肯定心存感谢的。比方说老师上公开课，可能须要做课件或教具，须要许多人协作，他自己求同事帮忙也可以，但假如教育主任从中帮忙，或帮助沟通协调一下，那么老师工作的主动性自然会提高，今后教育主任安排的任务也肯定会乐于接受。再者，我们也应当学会换位思索，一方面和校长换位思索，每一位校长都希望自己的下属尽到责任，都希望他能精彩完成工作，所以我们对于校长的督促应当充分理解，而不应当认为是有意刁难你。另外不应当盲目去听从领导，作为一名教育主任，在学校工作中就是桥梁的作用，我们要干脆对校长负责任，若确认校长的要求是正确的，就要结合实际，忠实照办；若认定是校长要求有误时，就要刚好查清缘由，快速调整订正。一切从大局动身，用自己的思想去创建，去完成工作。这样可以弥补和发挥领导的思路不足，效果肯定会迥然不同。另一方面，我们也应当学会和老师换位思索，比如说，我们要检查老师的教案或作业，我认为不该搞突然攻击，而应给老师适当留出提前量，因为我们工作的动身点是让大家主动努

力完成工作，而绝不是故意挑毛病，挖别人的墙角。只有这样才能得到老师的支持、信任、敬重和拥护，达到上下齐心，把工作做好。由此可见，当我们服务大众时，事实上是在为自己服务。

三、扎扎实实地开展校本教研。组织开展教研活动不仅是教育主任的职责，也是提高老师教学水平的重要手段。教研活动怎样开展，我校是从以下七个方面入手：一是组织老师学习教化报刊、杂志上介绍的先进阅历以及新理论和方法，提高老师理论水平。二是利用好远程教化资源，组织老师观看优秀的课例，学习优秀老师的教学方法。三是组织上好观摩课、示范课，这种课教育主任必需把关定向，细心策划，仔细组织，要有明确的目的，要探讨问题，解决问题。四是开展学术沟通活动，分期分批派老师走出去学习，更新老师的观念。五是组织开展听课、评课活动。教育主任不仅既要常常深化课堂听课，还要组织老师相互听课。听课后要仔细评课，以便提高。六是主动开展教学竞赛活动。()每学期我校都要开展两次教学竞赛，以赛促学，以赛促教，通过教学竞赛给老师们施展才华搭建平台；通过教学竞赛，营造深厚的教研氛围。七是召开阅历沟通会，通过阅历沟通相互学习，相互提高。

四、坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。作为教育主任要严格仔细地搞好各种检查。

一是搞好教学常规检查，查安排，查备课，查上课，查作业，并做好检查记载。

二是搞好学生期末监测。

三是要常常性地作好自查工作。各级对教学工作常常都有检查，我们一方面要按部就班地做好各项工作，二是要刚好检查、督促，发觉问题，刚好解决。

四是抓好教学工作的总结。总结要确定成果，指出不足，鼓劲加油。

总而言之，教育主任是一项辛苦的工作，也是一个很熬炼人的工作。作为我在教学管理上还是缺乏阅历，平常也只能应付简洁的教学任务，离创新和开拓还有一段距离，但我信任，在今后工作中，还要不断努力，为学校教化的发展主动奉献自己的力气。 感谢。

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