幼儿园五一活动方案

随着“五一劳动节”的临近，我园将举行丰富多彩的活动喜迎“五一节”。通过各式各样的趣味活动影响幼儿，教育幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

一、活动目的：

1．知道5月1日是国际劳动节。

2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

1．结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2．读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3．大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4．创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。

5．预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6.选择人物（如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，

清洁阿姨），带领幼儿观察成人的劳动。

三、活动方案：

小班活动：《环保小卫士》

1．通过晨间谈话、集体活动进行有关：\"我会自己洗手\"、\"我会自己脱衣服\"、\"我会自己吃饭\"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2．通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1．通过《自己的事情自己做》这一主题开展\"我会自己叠被子\"、\"我会自己穿衣服\"\"我会自己叠衣服\"、\"我能自己擦椅子\"\"我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。

2．通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：\"叠被子\" \"穿衣服\" \"\"叠衣服 \" \"擦椅子\" \" 扫地\"。

大班活动：《我是劳动小明星》 1．进行关于\"五一\"劳动节的教学活动。

2．各班级充分利用\"五一\"劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展\"从小做个勤劳人\"的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3．以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

温馨提示：

1．活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；

2．所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享；

3．注重安全和卫生。 四、劳动节相关活动分享 （一）参观成人劳动

▲在选择好的地点观察成人的劳动

说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。

（二）了解劳动的初步意义 讨论：谁给我们生活带来了方便？

教师可引导提问\"我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？\"

然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？

（三）参加力所能及的劳动

1．知道五一劳动节 老师引导幼儿讨论得出：

（1）劳动是件光荣的事，快乐的事。 （2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。

说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在\"五一劳动节\"里，庆祝自己的节日。

2．为集体做事

教师可引导提问\"在劳动节里，我们可以干些什么呢？\"引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。

（1）讲讲可以做哪些事。 （2）讨论安排分组分工。 （3）小组商量怎么做事。

说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。

3．欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。