（一）选择题：
1、人体消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（） A口腔B胃C小肠D大肠答案：C
说明：本题是对基础知识的考查，属了解水平。题目难度：容易题。 2、细细咀嚼米饭，会感到有一丝丝的甜味。这说明唾液（）
A、含有消化蛋白质的酶B、含有消化淀粉的酶C、含有消化脂肪的酶D、能提高味觉答案：B
说明：本题是对基础知识的考查，属了解水平。题目难度：容易题。 3、一个战士是A型血，当他受伤失血后需输血时，应以输给何种血型的血为原则（）A．A型血B．B型血C．O型血D．AB型血答案：A
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。题目难度：容易题。
4、在小鱼的血管中流动的血液属于（）A组织B器官C系统D细胞内的液体答案：A
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。题目难度：容易题。
5、下图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是（）A.2B.3C.4D.5答案：D
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。题目难度：容易题。6、对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释错误的是A.螳螂和黄雀是肉食性动物B.蝉、螳螂和黄雀都是消费者
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。题目难度：容易题。
7、大豆种子中贮藏营养物质的结构是（） A．胚芽B．子叶C．胚轴D．胚根答案：B
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。题目难度：容易题。
8．右图中①示肱二头肌，②示肱三头肌。完成屈肘动作需（） A．①收缩、②舒张B．①舒张、②收缩C．①和②都舒张D．①和②都收缩答案：A
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。题目难度：容易题。9．上题中，①和②都跨过关节连在不同的骨上。因此，骨、关节、肌肉关系图正确的是．．．（）
ABCD 答案：D
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。题目难度：容易题。
10．王师傅日常饮食中缺乏维生素A，一到夜晚就看不清东西。这种症状叫（）
A．近视B．远视C．沙眼D．夜盲症答案：D
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。题目难度：容易题。11．右图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是A.神经元就是神经细胞
B.神经元包括[①]突起和[②]胞体两部分C.神经元受到刺激后能产生和传导冲动D.神经元是神经系统功能的基本单位答案：B
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。题目难度：容易题。12、提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过（）
A光合作用吸收二氧化碳，放出氧气B光合作用吸收氧气和二氧化碳C呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气D呼吸作用吸收氧气和二氧化碳答案：A
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：容易题13、下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（）．．A．原始大气成分与现代大气相同B．原始生命在原始海洋中经漫长的时间形成
C．生物进化是自然选择的过程D．自然选择与环境变化无关答案：D 说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：容易题
14、始祖鸟既有鸟类特征，又有爬行类特征，这说明鸟类起源于（） A．古代的昆虫B．古代鱼类C．古代爬行类D．古代哺乳类答案：C
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：容易题。
15、化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物（） A、越简单、低等，水生的越多B、越复杂、高等，水生的越多C、越复杂、高等，陆生的越多D越简单、低等，陆生的越多答案：C
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：容易题。
16、用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（）Ａ.人工选择的结果Ｂ.自然选择的结果Ｃ.不能解释的自然现象Ｄ.动物聪明的表现答案：B
说明：本题考查的是基础知识，属“理解”水平。难度：容易题17．下列有关性别决定的说法中，错误的是A.人类的性别由性染色体决定
B.自然状态下，生男生女的比例是1：1C.生男生女取决于父亲的精子类型
D.一对夫妇已经生了一个女孩，第二胎肯定生男孩答案：D 说明：本题考查的是基础知识，属“理解”水平。难度：容易题 18、下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
B.树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管C.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
D.地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的答案：C
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：容易题。
19、小红喜欢在卧室栽种植物，但从生物学角度出发，夜间不宜在卧室摆放过多植物，因为夜间植物A.光合作用会吸收氧气B.光合作用会释放二氧化碳
C.呼吸作用会吸收氧气D.呼吸作用会吸收二氧化碳答案：B
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：容易题。2.自2022年以来，云南连续遭遇三年大旱，使粮食大量减产，说明植物生活需要
A.阳光B.空气C.水D.温度答案：C
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：中等难度题。
21、双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制。一对夫妇
都是双眼皮，子女却为单眼皮，这对夫妇的基因型是（）A、都是BBB、都是BbC、都是bbD、一方BB，一方bb答案：B
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：中等难度题。
22、某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下，你认为其中正确的一项是（）
A蜻蜓体内具有脊柱B蜻蜓细胞具有细胞壁
C蜻蜓点水是一种繁殖行为D蜻蜓点水是一种学习行为答案：C 说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：中等难度题。
23、人体内静脉血变为动脉血，是由血液流经下列哪一部分毛细血管实现的（）A.鼻腔黏膜毛细血管B.消化道壁毛细血管C.肺泡壁毛细血管D.组织间毛细血管答案：C
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：中等难度题。
24、狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边表演节目分别属于何种反射活动（）A．非条件（简单）反射，条件（复杂）反射B．条件（复杂）反射，条件（复杂）反射C．条件（复杂）反射，非条件（简单）反射D．非条件（简单）反射，非条件（简单）反射答案：A
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：中等难度题。25、蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。蜜蜂这种行为属于（）
A．繁殖行为B．防御行为C．社群（会）行为D．迁徙（节律）行为答案：C
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：中等难度题。
26、右图表示血液中某物质含量的变化，如果AB段为组织处毛细血管，CD段为肺部的毛细血管，图中曲线表示的物质是A.氧气B.二氧化碳
C.葡萄糖D.尿素答案：A
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：中等难度题。
27．从种子形成的场所看，被子植物的花中，起着相当于人体子宫作用的结构是（）
A．子房B．花药C．花萼D．花瓣答案：A
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：中等难度题。
28．正常情况下血细胞不能从肾小球滤过。某人尿检发现尿液中有红细胞，可能的原因
是（）A．营养过剩B．血糖偏高C．肾小球滤过异常D．肾小管重吸收异常答案：C
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：中等难度题。29、右图为反射弧结构示意图。以下有关反射弧的叙述中错误的是A.采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回，则[3]位于脊髓
B.打预防针时虽感疼痛手却不缩回，则[3]有大脑皮层的参与C.若此图表示“望梅止渴”的反射弧，则[1]代表眼睛的视网膜D.若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则[1]代表耳部结构的鼓膜答案：D
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“理解”水平。试题难度：稍难题。
30．同学们应养成良好的用眼习惯，避免经常在昏暗处看书，否则易导致（）
A．远视眼B．近视眼C．夜盲症D．沙眼答案：B
说明：本题考查的是基础知识，属“应用”水平。难度：容易题。 31．为防治大脖子病，国家在大脖子病易发区推广食用（）A．高脂食物B．高蛋白食物C．高糖食物D．加碘食盐答案：D
说明：本题是对基础知识的考查，属“应用”水平。难度：容易题。 32．王阿姨是贫血患者。她应多补充的养分是（）
A．蛋白质和铁B．蛋白质和钙C．脂肪和铁D．脂肪和钙答案：A 说明：本题是对基础知识的考查，属“应用”水平。难度：容易题。 33、在显微镜视野下，判断毛细血管的依据是（）A．没有红细胞通过的血管B．红细胞呈单行通过的血管C．流鲜红色血液的血管D．流暗红色血液的血管答案：B
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“应用”水平。题目难度：容易题。
34、生物技术是人们利用微生物、动植物提供产品来为社会服务的技术。下列各项中不属于生物技术的．是（）
A转基因、克隆B扦插、嫁接C微生物发酵D电脑软件杀毒 答案：D
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“应用”水平。题目难度：容易题。35、微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）．．A利用醋酸菌酿醋B利用青霉菌提取青霉素
C利用乳酸菌制作酸奶D利用酵母菌制作泡菜答案：D
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“应用”水平。题目难度：容易题。
36、优良花卉、果树品种的营养繁殖方法中，不包括下列哪项（）． A．发酵B．扦插C．嫁接D．压条答案：A
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“应用”水平。题目难度：容易题。
37．下列食品中，利用多种霉菌发酵制作成的是（） A．酸奶B．泡菜C．酱D．面包答案：C
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“应用”水平。题目难度：容易题。
38．下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是（）A．鲜榨果汁B．矿泉水C．鲜牛奶D．酸奶答案：D
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“应用”水平。题目难度：容易题。39、右图是家蚕发育过程的一个阶段，下列说法错误的是A.图中所示为“蛹”期
B.从图中可知，家蚕是完全变态发育的昆虫C.家蚕的发育过程是卵→蛹→幼虫→成虫D.家蚕的发育过程与蝗虫不同答案：C
说明：本题是对基础知识的考查，属“应用”水平。难度：容易题。 40、某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没
有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）A昆虫B细菌C病毒D、真菌答案：B
说明：本题是对基础知识的考查，属“应用”水平。难度：中等难度题。
41、同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这
种植物属于（）
A苔藓植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物答案：C
说明：本题是对基础知识的考查，属“应用”水平。难度：中等难度题。
42、海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此，你判断海马是属于下列哪类动物（）A.马科B.马属C.哺乳纲D.鱼纲答案：D
说明：本题是对基础知识方面的考查，属“应用”水平。试题难度：中等难度题。
43、下面是给佝偻病小儿开的药方，其中最科学的一组是（）A．钙片、鱼肝油B．钙片、甲状腺激素C．钙片、葡萄糖D．钙片、生长激素答案：A
说明：本题是对基础知识的考查，属“应用”水平。难度：稍难题。 44、在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）A.水分B.光C.无机盐D.空气答案：B
说明：本题考查的是基础知识，属“应用”水平。难度：稍难题。 45、下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是（） A训练蚯蚓走迷宫
B探究蚂蚁通讯及喜食何种食物C探究环境因素对鼠妇生活的影响D珍妮长期观察研究黑猩猩行为答案：D
说明：本题结合基本技能考查科学探方法，属“模仿”水平。难度：容易题
46、甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（）A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．物镜D．反光镜答案：B
说明：本题是对基本技能的考查，属“模仿”水平。难度：容易题。 47、某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验
结果却相反。对此该小组应（）A放弃自己的实验结果
C适当修改实验结果以保持与原有假设一致D不管实验结果，直接根据假设得出结论答案：B
说明：本题结合基本技能考查科学探方法，属“模仿”水平。难度：容易题。
48、在上题的探究活动中，正确的对照实验设计应为（）
A玻璃和糙纸同样水平放置B斜置的糙纸和水平放置的玻璃C水平放置的玻璃和斜置的糙纸D潮湿的玻璃和干燥的糙纸答案：A
说明：本题是对基本技能和科学探究方法的考查，属“独立操作”水平。难度：中等难度题。49、为了验证空气对种子萌发的影响，设计了如下实验装置。请选出正确的实验组和对照组A.①和③B.①和②C.②和③D.②和④答案：C
说明：本题是对基本技能的考查，属“独立操作”水平。难度：中等难度题。
50、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验（）A．1组B．2组C．3组D．4组答案：C
说明：本题是对基本技能的考查，属独立操作水平。难度：稍难题。 51、某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不断从伤口流出。此时应及时采取的暂时止血措施
是（）A、压迫伤口近心端一侧的血管
B、压迫伤口远心端一侧的血管C、只用“创可贴”处理伤口即可D、只用“红药水”处理伤口即可答案：B
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属经历（感受）水平。难度：容易题。
52、下列与保护视力和听力有关的叙述中，错误的是（）．．A、看书时书与眼的距离越近越好
B、看书一段时间后应远眺几分钟C、用耳机听音乐时，声响不宜过大D、平时不要用尖锐的东西掏耳答案：A
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属经历（感受）水平。
难度：容易题。
53、青春期出现的正常生理现象中，不包括下列哪一项（）．A．身高、体重突增B．内脏功能增强，趋于完善
C．饮食和作息没有规律D．出现难以启齿的生理现象和心理矛盾答案：C
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属经历（感受）水平。难度：容易题。
54、以下各项中，会对生物多样性造成危害的是（）
A．不对引进国外物种设限B．颁布相关法律法规C．建立濒危动物繁殖中心D．建立自然保护区答案：A
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属反应（认同）水平。难度：容易题。
55．下列做法中，违反我国婚姻法和计划生育政策的是 A．近亲结婚B．晚婚C．晚育D．少生答案：A
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属反应（认同）水平。难度：容易题。
56、下列对禁止近亲结婚的了解和认识中，错误的是（）．． A．我国婚姻法规定禁止近亲结婚B．近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多
C．禁止近亲结婚有科学的依据D．近亲结婚是个人自由，不得干涉答案：D
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属反应（认同）水平。难度：容易题。
57、云南某地大量红豆杉因树皮被剥，致使树木死亡。这是因为树皮中有输送有机养料的（）A．木质部B．韧皮部C．伸长区D．成熟区答案：B
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属反应（认同）水平。难度：中等难度题。
58、下列关于进入青春期应做到的事项中，错误的是（）．．A、作息有规律、保证均衡营养B、积极参加文娱活动和体育运动
C、异性同学间应建立真诚友谊D、自行处理心理矛盾，不要打扰他人答案：D
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属领悟（内化）水平。难度：容易题。
59．下列做法中，会对泉州的母亲河——晋江造成生态破坏的是（） A．禁止向江中倒入生活垃圾B．禁止向江中排放工业废水
C．鼓励在两岸植树造林D．鼓励在江中放养水葫芦等外来物种答案：D
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属领悟（内化）水平。难度：容易题。60、“乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是（）
A．注入抗体，控制传染源B．注入抗原，进行非特异性免疫C．注入抗原，保护易感人群D．注入抗体，切断传播途径
答案：C
说明：本题结合基础知识的理解应用渗透对情感、态度、价值观的考查，，属领悟（内化）水平。难度：稍难题。 （二）非选择题：
1．生物分类的基本单位是；生物界中没有细胞结构的一类生物是__________；除此之外，一切生物体都是由细胞构成的。因此，生物体______和______的基本单位是细胞；动植物细胞都具有的结构是______、细胞质和______，此外植物细胞还具有位于细胞最外层的__________，以及存在于细胞质中的液泡。动、植体的组织，是在细胞分裂的基础上，经过细胞形成的。
答案：种病毒结构功能细胞膜细胞核细胞壁分化说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。难度：容易题。2．请据图一、图二回答下列有关问题： 图一图二
（1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是（2）图二表示的是细胞的过程。
（3）图一和图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的特点是：细胞最外层没有，细胞质中没有贮
存细胞液的，也没有能进行光合作用的
（4）图一和图二细胞核中都有染色体，请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系：染色体＞
＞
（5）动物细胞是动物体结构和的基本单位。动物分为无脊椎动物和动物两大类，后者
包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和类。答案：（1）细胞膜（2）分裂（3）细胞壁（大）液泡叶绿体
（4）DNA基因（5）功能脊椎哺乳
说明：本题是对基础知识方面的考查，属了解水平。难度：容易题。3．请回答下列有关循环系统的问题：
（1）血液包括血浆和血细胞。血浆中含有抗体，抗体所起的免疫作用属________（填“特异”或“非特异”）
性免疫；血细胞中的________能吞噬入侵机体的病菌，从而起到________性免疫的作用；血细胞中的_________具有止血和凝血的作用；而血细胞中的_________能运输氧，满足机体的需求。（2）从左心室输出的血是________（填“动脉血”或“静脉血”），这种血液的特征是含________丰富，颜
色鲜红。某战士在抗洪抢险中不幸伤及动脉，血液从伤口喷射而出，此时应扎紧伤口______（填“近”或“远”）心端一侧的血管并及时送医。若该战士大量失血需输血，应以输给________型血为原则,否则，该战士体内的________细胞会凝集成团，阻碍血液循环，危及生命。答案：（1）特异白细胞非特异血小板红细胞
（2）动脉血氧（或“氧气”）近同红
说明：本题是对基础知识方面的考查，属理解水平。难度：容易题。4．右图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答：（1）若a表示二氧化碳，b表示氧气，则该图表示作用示意图。
a（2）若a表示氧气，b表示二氧化碳，则该图表示作用示意图。 b（3）若b表示水蒸气，则水蒸气是通过作用散失的。（4）某地植被稀少，气候干燥，空气质量差。经大面积植树
该地区空气湿度将会（填“上升”或“下降”），量将会（填“增多”或“减少”）。
造林后，预期 空气中氧气含 水
答案：（1）光合（2）呼吸（3）蒸腾（4）上升增多
说明：本题是对基础知识方面的考查，属理解水平。难度：中等难度题。5．下图是人体消化系统模式图，请据图回答：
（1）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能被吸收。其中 _______在⑥胃中开始被初步消化，在⑧______中被最终消化成简单小分子物质；①________分泌的胆汁中不含有消化酶，但能促进_______的消化。
（2）小肠内有胆汁、胰液和肠腺分泌的______多种消化液，
且内表面积大，这说明小肠是______和______的主要场所。（3）暴饮暴食易损害既是重要消化腺又是内分泌腺的⑦__
___。因此要有良好饮食习惯。答案：（1）蛋白质小肠（2）肝脏脂肪
（3）肠液消化（或“吸收”）吸收（或“消化”）（4）胰腺（或“胰脏”）
说明：本题是对基础知识方面的考查，属理解水平。难度：中等难度题。6．右图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。请据图回答：（5分）⑴细嚼米饭，会感到一丝丝的甜味，是因为唾液中含有淀粉酶，能初步消化[]曲线所代表的营养成分。
⑵图中可以看出，[C]能对Y曲线表示的营养成分进行初步消化。 ⑶图中表示脂肪消化过程的是[]曲线。能对脂肪起乳化作用的胆汁由肝脏分泌后储藏在，经导管导入对脂肪起乳化作用。⑷图中可以看出，三种营养成分最终都在[D]处被彻底消化。
答案：⑴某⑵胃⑶W十二指肠⑷小肠说明：本题是对基础知识方面的考查，属理解水平。难度：中等难度题。 12
7．下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的含量为(4.2-5.0)某10个/L，白细胞 9
为(4-10)某10个/L，白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答问题（“[]”中填写序号，“”内填写文字。）（6分）（1）图中[]是红细胞。某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目为 12
3某10个/L。据此判断此人患有_______症。这种病人应多吃一些含______和_______丰富的食物。
（2）当人体某处受伤感染时，[]白细胞会穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌。机体的这种免疫属____________免疫。答案：（1）[2]贫血铁或蛋白质（蛋白质或铁）（2）[1]非特异性说明：本题是对基础知识方面的考查，属理解水平。难难度题。8．右图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：⑴外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与[]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交氧较少的转变成含氧丰富的
度：中等（10分） 换，使含
⑵血液运输的动力器官是，体循环是指血液由[]左心室流出，最后汇集到[]上、
下腔静脉，流回右心房的过程。通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放，为生命活动提供动力。
⑶在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的携带。若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为答案：⑴①静脉血动脉血
⑵心脏⑤⑥组织细胞能量⑶血红蛋白贫血
说明：本题是对基础知识方面的考查，属理解水平。难度：中等难度题。
9．右图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内气体交换，③表示气体
在血液中的运输，④表示组织间气体交换。请回答：（1）在过程①中，与吸入的气体相比，
呼出的气体中含有较的二氧化碳。若将呼出的气体通入澄清的石灰水中，请预期澄清的石灰水是否会变浑浊？
（2）通过过程②，可把含氧较少的血变为含氧丰富血。
（3）血液中运输氧的血细胞是，氧气由这种血细胞携带，经过程③运输到组织间，通过过程（填序号）进入组织细胞，供组织细胞进行作用，分解有机物，释放能量。答案：（1）多是（答“会”或“变浑浊”）（2）静脉动脉（3）红细胞4（或④）呼吸
说明：本题是对基础知识方面的考查，属理解水平。难度：中等难度题。
10．下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（“[]”中填写序号，“”内填写文字。）物质样品A（g/L）样品B(g/L)01.0葡萄糖16.07.5无机盐00蛋白质（1）根据左边表内数据分2.00.3尿素析，原尿是_________无无血细胞（填“样品A”或“样品B”），
存在于右图中的[]肾小囊腔中。（2）尿液是原尿经右图中[]肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部
的_________，大部分的_______和部分无机物。图中[4]、[5]、[6]合称为
（3）若[5]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子___；若_____分泌的胰岛素不足，尿液中会
出现_________。 答案：（1）样品B[4]
（2）[6]葡萄糖水肾单位（3）蛋白质胰岛葡萄糖
说明：本题是对基础知识方面的考查，属理解水平。难度：中等难度题。
11．甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。
⑴与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和的特点。⑵从传染病流行的三个环节分析，甲型H1N1流感患者属于
⑶从传染病预防的三个措施看，打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断
⑷从免疫学的角度分析，研制并使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率。原因是：注射疫苗后，人体内会产生相应的（填“抗原”或“抗体”），从而发挥机体的免疫作用，达到保护的目的。
答案：⑴流行性⑵传染源⑶传播途径⑷抗体特异性易感人群
说明：本题是对基础知识方面的考查，属理解水平。难度：中等难度题。
（2）从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是这是因
为（3）在缩手反射中，当冲动传到效应器时，手即缩回（即屈肘）。屈肘时，手臂收缩的肌肉是_______（填“肱二头肌”或“肱三头肌”），肌肉收缩所需的能量来自肌细胞进行_______作用，氧化分解_____物释放的能量。答案：（1）[1]感受器[4]传入神经[3]神经中枢[2]传出神经
（2）非条件（简单）反射该反射弧的中枢在脊髓，完成的反射为非条件（简单）反射（3）肱二头肌呼吸有机
说明：本题是对基础知识的考查，属理解水平。难度：稍难题。14．请运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象：
（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种行为，是在
行为的基础上建立的。
（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于反射。答案（1）后天学习（或“后天”或“学习”）先天性（或“本能”）（2）条件（或“复杂”）
说明：本题是对基础知识方面的考查，属应用水平。难度：容易题。15．下图是小华同学的一些饮食习惯，请你帮他分析一下：
⑴从A图看，小华若长时间不吃蔬菜，将有可能因缺乏维生素而出现牙龈出血等症状。
⑵从B图看，小华不喜欢吃鱼是不良的饮食习惯，因为鱼肉中含有较多易于消化吸收的优质，该物质是构成人体细胞的基本物质，它在小肠内被彻底分解的最终产物是
⑶从C图看，小华爱吃的薯条和炸鸡块属于高脂肪食品，含有较多的，青少年若长期食用易患肥胖症，请你再列举一种高脂肪食品：
⑷从D图看，小华不吃早餐就去上学，可能会出现头晕、心慌、注意力不集中等症状，原因是他血液中的浓度过低。
⑸小华学习了《合理膳食》后尝试给自己设计的一份早餐如下：一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、适量的蔬菜和水果。其中：面包富含人体主要的能源物质是；牛奶富含的维生素D能促进的吸收。
答案⑴C⑵蛋白质氨基酸
⑶热量油条等⑷葡萄糖⑸糖类钙说明：本题是对基础知识方面的考查，属应用水平。难度：中等难度题。
16．为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析：⑴制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和等。
⑵用显微镜观察临时装片时，应将玻片标本放在载物台上正对的中心。 ⑶显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于组织，如图[]。
⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是答案：⑴盖玻片⑵通光孔
⑶营养B⑷输导根蒸腾⑸器官说明：本题是对基础知识的考查，属应用水平。难度：中等难度题。17、分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量的数据整理成如下的曲线（如图），请据图回答下列问题：
（1）分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是，患有病。（2）曲线BC的下降与分泌有关。
（3）患者可通过什么方法进行治疗？（4）体验检血时要求空腹，否则血糖会升高，这是因为的生理过程。答案：（1）甲糖尿（2）胰岛胰岛素（3）人工注射胰岛素（4）进食后淀粉经消化为葡萄糖，吸收进入血液
说明：本题是对基础知识的考查，属应用水平。难度：稍难题。 18．某小组同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，请据下图分析回答：
⑴若使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是倍。⑵实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的
⑶该组同学观察到的细胞结构与图3中的（填“甲”或“乙”）结构相同。判断依据是“甲”不具有 答案：
（1）100（2）碘酒（3）乙细胞壁、叶绿体、液泡说明：本题是对基本技能的考查，属模仿水平。难度：容易题
19．下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：（4分）
(1)实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入
2mL
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？
℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是
答案：（1）唾液（2）37（3）不变蓝口腔
说明：本题是对基本技能的考查，属模仿水平。难度：容易题。 20．某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验：将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸
片将B处从两面遮盖（如图一），光照几小时，摘下这片叶，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液（如图二）。请分析回答：（1）将银边天竺葵提前放在暗处处一昼夜的目的是（2）实验中，与C这一组对照的实验变量是叶绿体，而与C这一组对照的实验变量是光照。
（3）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸
后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？；滴加碘液后，叶片A处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要；而B处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要；上述实验同
时也说明光合作用的产物是答案：（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉
（2）AB（3）叶绿素叶绿体光淀粉说明：本题是对基本技能的考查，属独立操作水平。难度：中等难度题。
21．某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了下图所示实验装置。请分析回答：⑴将罩上塑料袋的植物置于暗处5~6小时后，打开阀门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水。可观察到澄清石灰水原因是：植物进行作用，产生（气体）。⑵在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的区吸收后，由木质部的自下往上运输到叶片。⑴变浑浊呼吸CO2答案：⑵气孔成熟（根毛）导管
说明：本题是对基本技能的考查，属独立操作水平。难度：中等难度题。22．小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如下图）：将甲、乙两装置同时放在室外3~4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内。结果伸入①试管的木条复燃了，伸入②试管的木条不复燃。请分析回答⑴伸入①试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生（气体）；伸入②试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用。
⑵设计乙装置的目的是为了设置实验，其变量是⑶该组实验得出的结论是：答案：⑴O2⑵对照光⑶光是光合作用的必需条件
说明：本题是对基本技能的考查，属独立操作水平。难度：中等难度题。
23．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：甲组乙组环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案： ①环境条件的设计：甲组_______，乙组_______。②实验材料选择：____________________________。（3）请写出支持假设的实验结果预期：
甲组植株_________，乙组植株___________。答案：（1）3（2）①甲：阴暗、适宜的温度乙：光照充足、适宜的温度②同样材料（同样多株韭苗或同样多株蒜苗）（3）甲：变黄乙：变绿
或：（2）①甲：光照充足、适宜的温度乙：阴暗、适宜的温度（3）甲：变绿乙：变黄
说明：本题是对基本技能的考查，属独立操作水平。难度：中等难度题。
24．小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经
阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：
⑴在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组，其变量是空气中的在设计实验的过程中，除变量不同外，其他条件均应
⑵小燕为该活动作出的假设是
⑶叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的，使后面的染色效果更加明显。
⑷A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是[]叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物——
⑸小燕想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗？请解释原因：答案：⑴对照二氧化碳相同（或一致）
⑵光合作用需要二氧化碳 ⑶叶绿素⑷B淀粉
⑸不合理变量不唯一（或有多个变量、有光和二氧化碳两个变量等） 说明：本题结合基础知识的理解应用对基本技能进行考查，属独立操作水平。难度：稍难题。25．从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。（参看下图）
⑴我的生命开始于一个被称为的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的里，每时每刻，都能通过脐带和从妈妈那儿获得营养。子宫⑵爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是一种现胎盘
脐带象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用 a表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是⑶我是个男孩，我的性染色体是
⑷青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
答案：⑴受精卵子宫胎盘⑵变异aa ⑶某Y⑷睾丸
说明：本题结合基础知识渗透对情感、态度、价值观的考查，属经历（感受）水平。难度：容易题。
26．拥有良好的生活习惯，才能拥有健康。健康的生活习惯包括、、、、
答案：生活有规律；合理膳食；合理用药；拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。 说明：本题结合基础知识考查情感、态度、价值观，属反应（认同）水平。难度：容易题。27．右图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答：）（1）该食物网中有条食物链。若以某代表该食物网中的某
蛇生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→某—→蛇”， 某既可以代表鸟，也可以代表（2）该生态系统的生产者是
蛙（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，乌烟弥漫，这鸟田鼠
种做法的危害是对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地
昆虫膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属 于生态系统的者。
农作物
（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过作用固定的光能。这
些能量是通过和食物网流动的。（5）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现，这是人们大量捕捉农田中的、和
鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对而造成的。答案：（1）4蛙（2）农作物（或“植物”）
（3）造成大气污染，浪费资源(答出一点或其他正确答案均给分)分解（4）光合食物链(或“食物网”、“营养结构”)（5）蛇（或“蛙”）蛙（或“蛇”）稳定（或“平衡”）
说明：本题结合基础知识考查情感、态度、价值观，属领悟（内化）水平。难度：中等难度题。
28．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的
狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答： （1）把上述生物所构成的食物链补充完整：→→狼；
在这条食物链中，数量最多的生物是_______，数量最少的生物是______。（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对
____的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，
鹿群数量先是因狼群数量的骤减而___，后则因植被的而减少。
（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_______________能力，外来干扰因素对生态系统稳定性会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在维持_________________中起着重要作用。答案：（1）植物（答“草”、“植被”等均得分）黑尾鹿（或“鹿”）
植物（答“草”、“植被”、“生产者”等均给分）狼（2）稳定比例增加减少（或“退化”）（3）自我调节食物链（“食物网”或“营养”）生态系统的稳定性（或“生态平衡”）说明：本题结合基础知识考查情感、态度、价值观，属领悟（内化）水平。难度：中等难度题。
（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过作用固定的光能。这
些能量是通过和食物网流动的。（5）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现，这是人们大量捕捉农田中的、和
鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对而造成的。答案：（1）4蛙（2）农作物（或“植物”）
（3）造成大气污染，浪费资源(答出一点或其他正确答案均给分)分解（4）光合食物链(或“食物网”、“营养结构”)（5）蛇（或“蛙”）蛙（或“蛇”）稳定（或“平衡”）
说明：本题结合基础知识考查情感、态度、价值观，属领悟（内化）水平。难度：中等难度题。
28．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的
狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答： （1）把上述生物所构成的食物链补充完整：→→狼；
在这条食物链中，数量最多的生物是_______，数量最少的生物是______。（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对
____的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，
鹿群数量先是因狼群数量的骤减而___，后则因植被的而减少。 （3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_______________能力，外来干扰因素对生态系统稳定性会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在维持_________________中起着重要作用。答案：（1）植物（答“草”、“植被”等均得分）黑尾鹿（或“鹿”）
植物（答“草”、“植被”、“生产者”等均给分）狼（2）稳定比例增加减少（或“退化”）（3）自我调节食物链（“食物网”或“营养”）生态系统的稳定性（或“生态平衡”）说明：本题结合基础知识考查情感、态度、价值观，属领悟（内化）水平。难度：中等难度题。
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