活动目标：
1、学唱歌曲《春天来了》，学习欢快活泼地唱歌曲的前两句，连贯优美地唱歌曲的后两句。 2、根据歌词内容创编动作并进行表演。 3、初步抒发热爱大自然的美好情感。 活动准备：
1、组织幼儿观察春天的景象。
2、按歌词内容绘制好春景图以及相对应的八张卡片。 活动过程：
一、复习律动《小鸟飞》。
1、教师扮演鸟妈妈，带领幼儿“小鸟”在布置好的场景内飞翔、捉虫。
教师：“孩子们，今天天气真好！我们一起出去找虫子吃吧！”
2、根据具体情况，帮助幼儿进一步掌握两拍一下地展翅学飞和一拍一下快乐地吃虫子动作。 渗透一些互敬互爱的教育在里面。
如：“鸟宝宝好！引导“小鸟”相互打招呼。 “鸟宝宝，你飞得真美！我也学学你。” “宝宝，你捉到什么虫子了？”
“宝宝，我喂给你吃。”…… 二、学唱歌曲《春天来了》。 1、谈话，唤起幼儿原有经验。
“前几天，我们去哪里春游的？”“常州红梅公园。”“那你看到了什么漂亮的景色呢？”（引导幼儿说出春天的特征。教师用歌词归纳春天的特征，并热情招呼大家都来欢迎美丽的春天。
2、教师边按歌词内容有序地排放八张小图，边有节奏地念歌词。
3、在琴声的伴奏下，教师与幼儿边看图边有节奏地念歌词。
4、教师带领幼儿随琴声轻声学唱、练习。 5、学习欢快活泼地唱歌曲的前两句，连贯优美地唱歌曲的后两句。
6、采用隐藏若干图片的方法巩固学唱《春天来了》。 三、创编表演动作。
1、教师鼓励幼儿边唱歌曲边根据歌词做表演动作。 2、教师注意及时将表演中较好的动作进行反馈。 3、师生完整的边唱边表演。 四、复习活动《蜜蜂做工》
教师：“春天真美丽！勤劳的小蜜蜂也来了，我们
去和小蜜蜂一起做游戏吧！”（边唱歌边结束活动）
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