幼儿园小班科学公开课教案《小蚂蚁过河》含反思

河》含反思

小班科学公开课教案《小蚂蚁过河》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣，初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣，学习把沉、浮物体作简单分类和记录，快来看看幼儿园小班科学公开课《小蚂蚁过河》含反思教案吧。

活动目标：

1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。 2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。 3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。 4．在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

活动准备：

1．雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。 2．木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。 活动过程：

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一、导入

师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）

师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河？

幼：造一座桥 二、认识沉与浮现象。 1．教师做沉浮实验。

师：瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？ 2．巩固幼儿对沉浮现象的认识

师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。 三、幼儿操作，并记录操作结果。

教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。（规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）

集体纠正。 教学反思：

引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的

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支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。

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