一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。缩句一般采用问答法,即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子.
问答法又分两种方法,一是“谁干什么\"法，二是“什么怎么样\"法。 1、 缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素
例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫\"和“竹叶”是完整的概念，“熊猫\"和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。类似的如“公园里的月季花像孩子那欢快的笑脸”中的“月季花”和“月光照进了我的办公室”中的“月光”等。 2、保留一些必要的附加成分
例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生\"。如果缩成：“学生帮助学生\"则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学生\"。保留了“先进\"和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。 3、否定句中的否定词要保留
例如:“真正的革命者不能低下高贵的头” 只能缩成“革命不能低下头\"。如果缩成“革命者低下头\"则意思完全相反了。同理，“真正的共产党员不能出卖为人民服务的权利”只能缩成“共产党员不能出卖权利”,若缩成“共产党员出卖权利”则意思相反了。 4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留
例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了\应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了\".又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了\"，应该缩成“黄河水被大坝拦住了”,而不能缩成“黄河水拦住了”.
5、谓语后面的“着”“了”“过\"应保留
“着”字用在动词后面表示动作正在进行,如:“她的旧围裙里兜着许多火柴\"，若缩成“旧围裙里兜火柴\是以前兜，还是现在兜？不明白.“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”,若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去.如:“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览.还是曾经游览？不清楚.可见谓语后面的“着\"“了”“过\"不能去掉。 6、复指成分应完整地保留
例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核\"应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。 7、表示方位的词组作壮语时应该完整地去掉
例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”，就缩成“骏马奔驰”,不能缩成“骏马在奔驰”，此外,像“在……下\"、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在\"字，应该同后面的状语一起完整地去掉。 8、关于补语的处理
首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词。如：“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”，应缩成“雪花落在头发上\"。若缩成“雪花落”则意思不明了。其次,形容词后面的补语一般删去.如“中奖后的老王高兴得跳起来”，可缩成“老王高兴”。
第一组:缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句：A：灯照耀着建筑.
B：广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
1
C：广场上灯照耀着建筑.
分析:缩句最重要的是不能改变原句的意思,特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。
第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 缩句：A：老人们钓鱼。 B：夏天，老人们爱钓鱼。 C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼.
分析：缩句既不能改变原句的主语,也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天\"怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼\"不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”;把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意;这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下\"误认为“钓鱼”的状语压缩掉了,其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的.
第三组:缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。 缩句：A：鸬鹚站在船舷上,在等待命令。 B：鸬鹚站在船舷上。 C：鸬鹚站在船舷上，像士兵.
分析:缩句不能改变原句的结构,如果原句是复句，压缩后应当还是复句.
原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作,后面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了,把“等待命令\"的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整,“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花. 缩句 A：海棠树上开满了花. B:海棠树开花。 C:海棠树开满了花。
分析：句子陈述的对象(主语)，有的是人或事物，有的是某个处所,有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校\"和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密,特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上\"，而不是“海棠树\"；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求;B句改换了主语，缩去了简短补语,使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定,表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语.
2
第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿. 缩句A：柳树上挂满了冰条儿。 B：柳树挂满了冰条儿。 C:柳树上挂冰条儿. D:柳树挂冰条儿。 E：树挂冰条。
分析：这组句子同第四组相仿，简评如下:
A句，正确;B句，改换了主语；C句,缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。
第六组:缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩句：A：鲸是鱼类。 B：鲸不是鱼类。
分析:原句是否定句,缩句时要保留否定词.如果把否定词压缩掉,句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。
一、把字句和被字句在缩句中不能删掉，应保留其最简内容.例：柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去。若按照一般地缩句原则,就缩为“淤泥陷了下去”，这明显不合情理和不符原句意思；若缩为“黄河象陷了下去”，从语意上看似乎恰当,但在原句中，“高大的黄河象”只是受事体,而施事体则是“柔软的淤泥”，在缩句中，施事体、受事体都是句子的主干，应保留.因此，例句的正确缩句是：淤泥把黄河象陷了下去。由此可见,把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容.同样道理，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为:琥珀被大海卷到岸边。
二、“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同，缩句时应辨清。在缩句中，大家对“+地”的成分比较容易把握，对“得+”的成分把握就难的多了，往往出现误改。按照一般的语法结构，“+地”往往充当状语成分,“得+\"往往充当补语成分.在缩句中，状语、补语都是“枝叶\"，都应删掉。例：“听到了这个消息,他激动地跳起来。\"就应缩句为：“他跳起来\";“听到了这个消息，他激动得跳起来。”这个句子的缩句为“他激动”.
三、缩句应合情理、应符合句子原意.在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上,合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒.若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”,而原句的意思是“差点儿”滑倒,并没有真的“滑倒\"。在这里，“差点儿\"虽是修饰成分，但不能去掉,因此，例句的正确缩句应是:小演员差点儿滑倒。在缩句中，有的句子带有双谓语,双谓语在缩句时应保留.如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼.很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼.\"这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是:老人们喜欢去钓鱼。 练习
1.这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵.
2.我爱那一位胖乎乎的、披着金光闪闪头发的伦纳德夫人。 3.灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花。 4。他俩蹑手蹑脚地走下台阶。
3
5.含羞草悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵. 6.粉红色的花慢慢地谢了。 7。徐霞客是明代著名的旅行家. 8。他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说。
9。春末夏初,板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花。
10.秋天到了，树上结满了圆圆的、长满坚硬小刺的淡青色的板栗果。 11.刺猬是一种有趣的小动物。
12刺猬浑身长满了像钢针一一的硬刺，又短又密。 13。莲真正的茎是横卧到污泥里的藕。 14。我们吃的荸荠也是地下的一种茎。 15.老太太家里有一窝刚出生三个星期的小猪。 16。。老母猪旁边正躺着二六十二只小猪。 17.富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子。
18.经过九年的试验，他和工人们终于造出了第一艘轮船——“克莱蒙特号”。 19。现在我们可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。 20。秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。 21。秋阿姨日夜不停地忙着. 22。蓝蓝的天空飘着几朵白云. 23。清清的溪水缓缓地流着。 24。这里的风景多么美丽! 25.我仔细打量着这个家。
26。屋子南面的墙上有几扇大玻璃窗。 答案：
1这句话抚慰了心灵。 2.我爱伦纳德夫人. 3。天上飘着雪花. 4.他俩走下台阶.. 5.含羞草开出了花朵。 6.花谢了
7.徐霞客是旅行家。 8。朋友说。 9。树上盛开着花。 10。树上结满了板栗果。 11。刺猬是小动物。 12浑身长满了硬刺。 13.茎是藕。 14.荸荠也是茎。 15。老太太家有小猪。 16。旁边正躺着小猪. 17.富尔顿是儿子。
18。他和工人们终于造出了轮船.
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20脸上带着微笑。 19。我们站很长时间. 21.秋阿姨忙着。 22。天空飘着白云. 23.溪水流着。 24.风景美丽！ 25。我打量着家。 26.墙上有玻璃窗。
缩句的基本原则
一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。缩句一般采用问答法,即提出问题,找出答案，再把问题和答案连成句子。
问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法,二是“什么怎么样”法。 1、 缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素
例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶\"不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫\"的外延并不一致.“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词.类似的如“公园里的月季花像孩子那欢快的笑脸”中的“月季花”和“月光照进了我的办公室”中的“月光”等. 2、保留一些必要的附加成分
例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。
3、否定句中的否定词要保留只能
例如：“真正的革命者不能低下高贵的头” 只能缩成“革命不能低下头\"。如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了。同理，“真正的共产党员不能出卖为人民服务的权利”只能缩成“共产党员不能出卖权利”，若缩成“共产党员出卖权利”则意思相反了。 4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留
例如:“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了\"，而不能缩成“枝叶挡住了”。又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”，应该缩成“黄河水被大坝拦住了”，而不能缩成“黄河水拦住了”。
5、谓语后面的“着”“了\"“过”应保留
“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴\"，是以前兜，还是现在兜？不明白。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如:“张老师给我们上了一堂有趣的课\"，若缩成“张老师上课\"，是正在上，还是上完了？不知道。“过\"字用在动词后面表示动作已经过去.如：“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山\是正在游览。还是曾经游览？不清楚.可见谓语后面的“着\"“了”“过”不能去掉。 6、复指成分应完整地保留
例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核\"。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核\"意思都不完整.
5
7、表示方位的词组作壮语时应该完整地去掉
例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰\"，就缩成“骏马奔驰”，不能缩成“骏马在奔驰\"，此外，像“在……下\"、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。 8、关于补语的处理
首先,动词谓语后面的补语一般应保留中心词.如:“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”，应缩成“雪花落在头发上\"。若缩成“雪花落”则意思不明了.其次，形容词后面的补语一般删去。如“中奖后的老王高兴得跳起来”，可缩成“老王高兴\"。
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句：A：灯照耀着建筑。
B：广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。 C:广场上灯照耀着建筑。
分析:缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上\"怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。
第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 缩句：A:老人们钓鱼。
B：夏天，老人们爱钓鱼。 C:夏天,老人们爱到树阴下钓鱼。
分析:缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天\"怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼\"不等于“钓鱼\"，A句把主语“夏天”改成了“老人们”;把谓语“爱\"改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意;这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下\"误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉.C句是正确的。
第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。 缩句：A：鸬鹚站在船舷上,在等待命令. B:鸬鹚站在船舷上。 C:鸬鹚站在船舷上，像士兵.
分析：缩句不能改变原句的结构,如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
原句是一个复句,前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么.A句前半部分正确,后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令\"的主体“士兵\"换成了鸬鹚,不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半,当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令.
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第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花. 缩句 A：海棠树上开满了花。 B：海棠树开花。 C:海棠树开满了花。
分析:句子陈述的对象(主语),有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校\"和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉.
原句主语的中心词是“海棠树上”,而不是“海棠树”；谓语动词“开\"后面有一个简短的补语“满”.A句合乎这类句子缩句的要求;B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态,压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。
第五组:缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿. 缩句A:柳树上挂满了冰条儿。 B:柳树挂满了冰条儿。 C:柳树上挂冰条儿。 D:柳树挂冰条儿。 E:树挂冰条.
分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：
A句，正确;B句,改换了主语;C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满\"；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句,过分简略，既不像句子,也不像短语。
第六组：缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩句：A:鲸是鱼类。 B：鲸不是鱼类。
分析：原句是否定句,缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确.
一、把字句和被字句在缩句中不能删掉，应保留其最简内容.例:柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去。若按照一般地缩句原则，就缩为“淤泥陷了下去\这明显不合情理和不符原句意思；若缩为“黄河象陷了下去”，从语意上看似乎恰当,但在原句中,“高大的黄河象”只是受事体，而施事体则是“柔软的淤泥”，在缩句中，施事体、受事体都是句子的主干，应保留。因此,例句的正确缩句是：淤泥把黄河象陷了下去.由此可见，把字句在缩句中应保留“把+受事体\"的内容。同样道理，被字句在缩句中也应保留“被+受事体\"。如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为:琥珀被大海卷到岸边。
二、“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同，缩句时应辨清。在缩句中，大家对“+地\"的成分比较容易把握，对“得+”的成分把握就难的多了，往往出现误改。按照一般的语法结构，“+地”往往充当状语成分，“得+\"往往充当补语成分.在缩句中,状语、补语都是“枝叶\"，都应删掉。例：“听到了这个消息,他激动地跳起来。”就应缩句为：“他跳起来”；“听到了这个消息，他激动得跳起来.”这个句子的缩句为“他激动”。
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三、缩句应合情理、应符合句子原意.在缩句中,我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例:可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒\".在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。在缩句中,有的句子带有双谓语,双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。 练习：
1.这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
2.我爱那一位胖乎乎的、披着金光闪闪头发的伦纳德夫人。 3.灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花。 4.他俩蹑手蹑脚地走下台阶。
5.含羞草悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵。 6.粉红色的花慢慢地谢了。 7。徐霞客是明代著名的旅行家。 8。他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说。
9。春末夏初,板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花。
10。秋天到了，树上结满了圆圆的、长满坚硬小刺的淡青色的板栗果. 11.刺猬是一种有趣的小动物。
12刺猬浑身长满了像钢针一一的硬刺,又短又密. 13。莲真正的茎是横卧到污泥里的藕. 14。我们吃的荸荠也是地下的一种茎。 15。老太太家里有一窝刚出生三个星期的小猪。 16..老母猪旁边正躺着二六十二只小猪。 17.富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子。
18。经过九年的试验，他和工人们终于造出了第一艘轮船—-“克莱蒙特号”。 19.现在我们可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。 20。秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑. 21.秋阿姨日夜不停地忙着。 22。蓝蓝的天空飘着几朵白云。 23。清清的溪水缓缓地流着。 24。这里的风景多么美丽! 25.我仔细打量着这个家。
26。屋子南面的墙上有几扇大玻璃窗。
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