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我好想半命题作文范文5篇

2021-03-12 来源:星星旅游
我好想半命题作文范文5篇

我好想半命题作文范文1:我好想走走停停 一转眼,便是永远。 韶华易逝,花易残,人易老。 流年何追,往何惜,今何叹。 ——题记

如花的时节,翻飞的柳絮缠绵,随手一扬手心便剩有落英,却留不住流年。易逝的韶华恍然如梦,回首的过往覆水难收。

依稀记得儿时那声清脆而响亮的啼哭,如水的面庞出现在我的面前。透亮的双眸似澄澈的心灵,不含一丝杂质嘴角扬起的弧线。她初学走路时,会紧紧地拽着我的手,嘟囔着“姐姐”“姐姐”,小心翼翼地走在我的一侧。我随手摘下一朵蒲公英,让它随风拂去,妹妹久久望着那舞动着的娇小身躯,笑颊粲然和着无邪的天真。而至如今,稀疏的几次见面愈益发觉她白皙的面庞多了几丝憔悴,才知难得的休假她却疲于奔命,魔爪似乎过早地伸向了她。多少次我想再牵着她的手漫无目的地行走在茫茫人群中,像从前一样任风儿吹散蒲公英,躺在沙滩上数着翻滚的浪花朵朵。可是那些这是梦境罢了,妹妹已经不爱笑了,脸上的迷茫的神情让人怜爱,久违的笑靥中也夹杂着敷衍的无奈。

走走停停,请停在妹妹甜甜的微笑里。

打开记忆的匣子里,那个精神矍铄的身影不断,带笑的面容,长长的眉毛,看似深邃的眼中流露的却满是暖意。从小到大,最溺爱我的便是姥爷,陪着我哭、陪着我笑,即使是犯错也只是委婉的呵责罢了。还只有几岁时,我歪歪斜斜地蹬上自行车绕着整个高新区骑了半圈,姥爷不放心我,偌大的地方一路小跑紧随在我身后。我不懂事,时不时还停下车冲姥爷扮个鬼脸,或是叉着腰笑他的速度还不如我快。姥爷却什么也不说,一脸慈祥地笑着,默默地陪我在阳光下挥洒汗水。可是飞逝的年华告诉我,花易残败人易老。不得不承认,姥爷的身体也再不如从前,隔三差五地低血糖,吓得全家人提心吊胆。一次次离

别时,姥爷的笑容还在,远去的背影似乎却不在矫健了。

走走停停,请停在姥爷温暖的羽翼下。

一路走来,花谢花开,道路两旁夺目的风景却显得若有若无。脚步匆匆,时间如白驹过隙般稍纵即逝。青涩未等穿上便逼迫褪去,披上不符适宜的成熟显得格外怪异。纵使风光如画了,来不及嗅那墙角青梅,来不及赏那傲骨梅花,来不及品那幽幽暮色。只是在跑,拼命地跑;在赶,自顾自地赶;在走,毫不停歇地走。我们错过了云端的彩虹之巅,弥散了自由的蔚蓝之天,失去了草尖的露珠点点。

走走停停,便能摘下一朵无邪送给妹妹,让阳光的笑靥重回她的面庞;走走停停,便能多留下一些年华,让姥爷的身影依旧矫健;走走停停,便能给记忆添上颜色,让心中的那片花田溢满缤纷!

我好想半命题作文范文2:我好想化作一片雪花

四季,为何用她雪白的心灵创造了冬天?是为了创造一个如白玉般单纯的梦幻,我和同伴们在寒风中飞舞,飘到四面八方。

我好想化作一片雪花,随冬姑娘清脆的铃铛声来到人间。寒风呼啸,我在吹落的树叶中与伙伴们尽情嬉戏,纷纷扬扬,干枯的树枝被我们装点成一片白。我们飘过湖面,一阵冷气袭来,小鱼正想伸出脑袋吐泡泡,但湖面早已被冬姑娘的魔法盖上严严实实的冰。我们飘到园林中,与梅花谈心,与吹落的花瓣捉迷藏。我正想与朋友蝴蝶兰说话,但它早已入眠。哦,它要好好休息,迎接明年明媚的春光。

我好想化作一片雪花,自由自在地飘到每一个角落。我来到一个热闹的小镇,贪玩的孩子们追逐着我,笑脸如一朵天真的花。圣诞节前夜,大街小巷忙忙碌碌,我们的身影随圣诞驯鹿有节奏的奔跑声来到小镇。我有些累了,在一盏孤独的路灯上稍停片刻,借着微弱的灯光,我看到千家万户欢聚一堂,欢乐的盛宴桌上点着高傲的蜡烛,诱人的烧鸡也已上桌,人们等待圣诞老人来临的那一刻。

在一家屋檐下,一个冻僵的身影孤独地靠在冰冷的墙边,没有人注意。我产生了同情心,轻飘飘走近那个身影,一个小女孩赤着脚,垂着头,穿着破旧的棉袄,表情凝重地望着手中两三根火柴。我飘到她脸颊旁,希望她能与我对话,给她带来几分欢乐。我飘过她渴望温

暖的眼睛,她只是淡淡地翘起嘴角,她太冷了,想点亮火柴取暖,但两手冻僵无法动弹,她失落,在寒风中轻轻闭上眼。圣诞夜,人们都正围桌而坐,只有她沉静在寂寞中,我的低语她听不到。我想,她一定进入幻想,隐约中见到美丽的烛光在微风中颤抖,闻到香喷喷的烧鸡的味道,还有灿烂的圣诞树,慈祥的外祖母正向她微笑。我很内疚,我们给予其他孩子无限乐趣,却忘记,忽略了她。

第二天早晨,我去看她,她寂静无声,在一个无人知道的角落里离开人间,永远告别了幸福。如果我们能在天堂见面,我会永远为她祈祷。我是雪花,我是纯白无暇的,与她一样有着纯洁的心灵,我们都是冬天的孩子。

我好想化作一片洁白的雪花,因为我拥有纯洁,天真,在白雪世界里自由自在地飞舞。我将欢乐洒向大地,我懂得同情每一个同样纯洁的冻僵的心灵。

我好想半命题作文范文3:我好想回到过去

那些碎片,被不懂得珍惜的我们遗忘在记忆的角落,原以为会被时间冲淡,孰不知,已深深地烙在了我们心中。

——题记

那个种着梧桐树的红瓦小学校,那个曾经充盈着欢声笑语的土墙教室,那张伤痕累累的木桌,如今清晰地刻着“昔日”。漫步在梧桐下是昔日,在教室里疯笑是昔日,在桌子上乱画是昔日。好想再回到过去,回到昔日,回到那个种着梧桐的红瓦小学校,

一阵风吹散了满天的溽热情绪,阳光却这般安宁,静静地凝成一滴一滴清澈的光斑,在梧桐树的叶子上,在蝴蝶兰的花蕊上,悄然流转,偶尔触地,似乎有破碎的轻响,继而荡漾开来。

静谧中,我漫步在高大挺拔的梧桐树下,偶尔有刺眼的光射进心窝,但丝毫不减心中的闲静。我眯起眼,享受着校园的风夹杂着的点点香味,说不清是墨香还是花香。忽然,一阵脆笑点破了午后的安宁。睁开眼,看到的是朋友们笑得颤抖的脸。那笑声将叶子震得沙沙作响,那明朗的声音飘荡在校园的每一个角落。

倚着树坐下来,疯笑着将任课老师品头论足地谈论一番,然后拿

起课本,在上面画着自己喜欢的小人。午风亲昵地抚摸着我们,任我们打破午后的平静祥和。

当再次睁开眼,阳光已不再刺目,变得柔和温暖。一阵急促的铃声唤醒了沉睡的校园。校门开了,涌进一群闹哄哄的孩子。进了教室,闷热的空气中夹杂着些许汗臭,但同学们丝毫不觉得异样,依旧大吵大闹着。老师来了,皱了皱眉头,便开始在黑板上狂舞。粉笔灰在阳光下忽地一闪,便不见了踪影。同学们虽坐在教室里,心却早已飞得很远很远。

下课了,教室里又炸开了锅。我趴在桌上,用手摩挲着已坑坑洼洼的课桌,然后百般无聊地写下我的豪言壮语或是经典名言。

放学了,我和着清爽的晚风在梧桐树下散步。西方的半边天红透了脸,云霞流金溢彩,倾城泻下,把黄绿色的叶子涂成了瑟瑟殷红。静静地走着,心也变得好静。偶尔,天空中几声归雁发出了不知是喜是悲的叫,传了好远好远……

抬起头,看到的是嘈杂的人群和川流不息的车。回味起过去的恬淡日子,我无奈地笑了。

我知道,时光的洪流中,我们总会长大。但是,我还是想回到过去,回到昔日,回到那个种着梧桐的红瓦小学校。

我好想半命题作文范文4:我好想再荡一次秋千

空地上的秋千,已经占了四五个年头了。以致于支撑它的钢架已经锈迹斑斑,光滑的绳子也变得蓬乱,那小小的塑料座椅下的一块土地已经被无数来这里玩的孩子踢出了深深的大坑,仿佛一只空洞的眼睛。

秋千老了。每当风吹过,那两根垂下的麻绳仿佛要断掉,发出嘎吱嘎吱的摩擦声,像个衰弱的老人在抽泣。

以前的秋千不是这样的。

它曾经拥有一副漂亮光滑的紫色钢架,两端垂下粗大的麻绳,连着一把明黄色的塑料座椅。尽管外表简单,但它仿佛拥有魔力——每每荡起它,我总能听见风从耳边呼呼刮过,看见自己的双脚离地面越来越远,身体仿佛要从椅子上飞出去。于是我总是酣畅淋漓的大声尖

叫,一天的烦躁也就随着这声尖叫,被抛向九霄云外。

记得从前无数个充斥着蝉鸣的午后,从一堆看了不下三遍的书中,我抬起浑浊的眼,询问那个不能给我半点有意义的建议的老妈我还能干什么。得到的往往是两个字:“睡觉”。然后不理睬老妈的建议,自问自答地说:“还是去荡秋千吧。”然后叫醒午睡的邻居小子们,占领被阳光烤得暖烘烘的秋千。

记得一次一个个子极瘦小的男孩子推我荡秋千,我嫌他力气小,半天才推了齐腰高,于是大声嚷嚷:“再用力!再用力!你到底会不会推?”结果小个子男孩大概被我逼急了,猛地一用力,我竟荡得高过了铁架子,地上的人都惊愕地睁大了双眼,随即爆发出一阵欢呼,而我也紧紧抓住绳子,畅快地大喊,直到把全楼的邻居都吵醒……

那一刻我几乎飞了起来,飞得很高很高……

然而,因为要扩建楼盘,房地产开发公司派人拆掉了这没用的老秋千。光秃秃的地面上只剩下一个深深的大坑——一个空洞的眼睛般的大坑。

很快,这里就会耸立起新的高楼,而人们也会很快忘记这里曾经有一架秋千,有孩子们留下的笑声。

我好想再荡一次秋千,好想再试一次飞翔,再闻闻自由的味道。 可我没机会了。

这个早晨下起了蒙蒙细雨,雨明明不大,可当我从窗子里探出头,向空的上看时,竟发现坑里积水了。浅浅的雨水在坑中打着旋儿,像是那只眼睛,溢出了浑浊的泪……

我好想半命题作文范文5:我好想变成一只海燕

“在苍茫的大海上,狂风集卷着乌云,在乌云和大海之间,海燕在高傲地飞翔。”

——高尔基《海燕》 ——题记

我曾有缘:在陡峭的礁石簇拥的悬崖之上,感受过汹涌澎湃的大海旺盛的生机与活力。那深邃的蔚蓝曾久久占据着我的心头,不能自己;我曾有缘:在白色的沙粒堆积的沙滩之上,体会过水平如镜的大海

深沉的睿智和哲思,那无垠的胸怀曾久久激荡着我的心灵,无法自拔。

然而,我始终看不到海燕的雄姿,犹记得,那是一只黑色的精灵,而暴风雨则如同大海上千古不见的灾难,风浪仿佛一把把利刃洞穿海上所有的静穆,那高傲的海燕“一会儿翅膀碰着这篇波浪,一会儿剑一般地直冲向乌云”,那一声声疾呼在滂沱的雨点生中愈发狂傲 ,而如今这黑色的精灵又在哪里翱翔呢?

——或许是在暴风雨的夜中,他强健的体魄才会出现吧。如果这样的话,我更愿做一只海燕,在学习,生活的天空中翱翔。

压力或许是中学生的一张扔不去的名片,如乌云般笼罩着我们的生活。一切仿佛是灰色的,一种浓的化不开的灰弥漫在本应大放光彩的青春年华之中,我不愿这样,我们才是二十一世纪的主人,枷锁固不住我们,是的,固不住的!

我在课余不再只限于读老师推荐的书目,而励志于那烽火从不间断的战国,艳羡于说客巧妙的说理和精辟的故事,佩服那君王兼听百家之言的魄力和胸怀,一串串妙语连珠,一句句一针见血,不禁令人赞叹向往。

——《战国策》。

在生活中,面前的困难再难,海燕的精神也鼓舞着我毅然向前——哪怕有一种伤痛刺入我的心中,我也撑着自己一瘸一拐地独自回家,不过,这仅仅是一种痛而已,海燕所搏击的,可是剧烈狂暴的风雨啊!但是我们或许都没经历过暴风雨,有的人不愿经历,有的人貌似愿意,胆怯却笼罩着心头,——我坚信我可以,没有生活的历练,生命难以锻炼成钢,有多少伟人在苦难中长大,而海燕更是在暴风雨中历练,那没经历过暴风雨的鸟儿,天空一击,就能吓死他们,那些海鸥,海鸭,企鹅终究碌碌无为。

这是一个急剧变化的时代,只有强者能够找到自己的位置。 我好想做一只海燕,像海燕那样疾呼:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

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