作业题目: “幼儿园工作改进方案”
培训期间，学员围绕本人拟解决的“幼儿园管理工作问题”进行知识学习与实践反思，形成解决问题的系统思考，在课程学习结束时，提交一篇“幼儿园工作改进方案”。
要求：
1． 必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。 2． 内容和格式必须与幼儿园工作改进方案要求相符合。
注意事项：
1． 将幼儿园工作改进方案表格从网页上复制到word中 ，在word中进行填写，注意要删除内容说明（蓝色部分）。再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式上传。
2． 如幼儿园工作改进方案中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图：
幼儿园工作改进方案
注:填写表格时，请您删除蓝色部分。 基本信息 方案名称 学员及工作单位 改变幼儿园小学化教学 平乡县冯马学区 改进背景 我园共大、中、小三个班，是小幼一体园，共100余名幼儿，是标准的农村幼儿园，家长全部是农民，教育观念比较传统，只看重识字、算数，不符合幼儿身心发展规律。 所在幼儿园的基本情况 感谢你的观看
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幼儿园去小学化。 工作改进拟解决的主要问题 改进目标 我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以五大领域为目标依据，结合各班幼儿特点来制定目标，选择教育内容，坚持以游戏为基本活动形式，让幼儿在玩中学，在做中求发展。 改进思路 1. 切实转变教学方式，促进幼儿素质提高。 重点 2. 合理安排一日活动，体现幼儿发展特点。 3. 科学评价幼儿发展，保障幼儿健康成长。 改进内容 难点 转变家长观念，开展家长教育活动。 策划系列教师温情活动，以人为本，构建团队和谐氛围。开展欣赏与自我欣赏，发掘教师闪光点 改进依据 感谢你的观看
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措施和时间： 1.加强宣传力度，大力争取家长积极配合： 积极组织家长会，分班形式，引导家长改变旧思想、旧观念，通过家长会，家园栏，宣传画等形式，传播幼儿教育理念，让家长在潜移默化中接受新的幼教观念，明白幼儿园的游戏并非单纯的玩，其实也是在学习，这是符合幼儿天性的“游戏中学的方式”。 2.转变教学方式，促进幼儿园素质提高 “小学化倾向”是错误的教育观念，要想改变这错误的教育观，要认识到幼儿基础教育是启蒙教育阶段，他的任务是为幼儿的未来的小学学习奠定知识和能力的基础，而不是灌输教育，所以幼儿园的教育工作者，应以实施德、智、美全面发展，促进幼儿在全面发展的前提下提高身心素质，因此幼儿园的教育内容和小学有严格的区别，小学化教学是幼儿身心发展不允许的，也是国家幼教法所禁止的。 3.遵循幼教规律，体现幼儿教育的特点 幼儿园教育工作一切都是为了幼儿身心健康发展，所以幼教必须遵循幼儿健康发展规律，体现了幼教的特点。 第一、确立启蒙教育目标 第二、合理安排一日活动，体现幼儿发展特点 第三、开展好幼儿的游戏活动，寓教育游戏中 改进方法
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