计算机网络技术专业教学计划

计算机网络技术专业教学计划

一、专业的培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有高尚的思想道德、职业道德、较高的文化涵养、健康的身心素质；掌握本专业必要的专业基础理论知识：包括计算机文化基础、数据库应用基础、计算机网络基础等；掌握本专业必要的专业理论知识： Windows Server、网页设计、网络安全、网络互联技术、综合布线技术等。具有计算机网络的拓扑方案设计、安全策略设计及实施、以及网站构建与管理等综合能力；培养在企事业单位或者计算机网络公司从事网络管理与维护、网站架设、网页制作等工作的高素质技能型专门人才。 二、专业人才业务范围

本专业毕业生的就业岗位群包括网站规划、维护、管理人员；网页设计、制作人员；网络系统的维护、管理人员；网络信息处理、办公自动化人员；网络软、硬件销售、服务工作；网络工程项目技术员；可在企事业单位、计算机电脑网络公司从事计算机网络管理、设计、信息采集、整理、维护、办公自动化、电子政务等岗位工作。具体岗位分析如下：

表1 岗位分析表 岗位名称 岗位职责 岗位任务 岗位能力要求 1、能够完成微型计算机各基本部件的正确连接 2、能够完成计算机外部设备的正确连接 微型计算机 使用操作 微型计算机 计算机操作员 系统的基本操 作与使用 3、能够完成微型计算机文件的多种操作，完成文件的一般压缩及解压缩操作 能够使用常见打印输出设备，完成文件信息的打印输出 能够在规定的时间内，使软件安装 用常用的方法，完成一个软件的安装和设置，并启动运行 微型计算机病毒防治 能够完成计算机病毒的检查与清除 中级 考核标准 ..

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岗位名称 岗位职责 岗位任务 岗位能力要求 能够实现文字的快速、准考核标准 文字输入 确输入。（每分钟75个汉字） 能够完成版面的编排。在版面编排 规定的时间内，根据指定的样张或版样，编排制作出比较复杂的版面。 能够完成带有分式或微2、文字信息处理 数学公式编排 积分符号的数学公式的编排 能够在规定的时间内，根表格制作 据样张或版式，制作一个表格 1、能够输入和编辑数据 表格数据处理 2、能够对数据进行简单处理并插入图表 3、能够打印输出数据表 1、能够完成简单图形的绘制 2、能够完成屏幕显示图像的截取 3、能够使用扫描仪完成图片的输入 1、能够打开常见格式的图形图像文件 图形图像输入 3、图形图像处理 图形图像的编辑处理 2、能够完成图形图像的简单编辑与修饰 3、能够在图片中添加文字 ..

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岗位名称 岗位职责 岗位任务 岗位能力要求 1、能够完成图形、图像考核标准 图形图像文件的存储与输出 文件常见格式的转换 2、能够完成图形图像文件信息的打印输出 1、能够完成网上信息的查询浏览 2、能够完成浏览器基本参数的设置 3、能够完成网上信息的下载 1、能够完成带附件的电子邮件的接收与发送 2、能够建立并维护地址簿 3、能够完成电子邮件的压缩、解压缩 能够连接对外互连通信浏览器操作 4、因特网操作 收发电子邮件 维护对外互连通信线路 线路 能够制作简单的对外线路的线缆接头 能够更新配线图和文档 计算机网络管理员 维护通信线路 维护局域网通信线路 能够连接局域网通信线路 能够制作简单的局域网线缆接头 能够使用相应工具检测线路连通性 能够更新配线图和文档 中级 ..

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岗位名称 岗位职责 岗位任务 岗位能力要求 能够使用一种网络管理软件进行网络的监控和考核标准 监控网络运行状况 管理 能够识别基本网络互联协议 能够正确连接网络设备 维护网络设备 对网络设备进行配置与维护 能够进行基本的网络配置 能够绘制网络拓扑图 能够在服务器上进行一种操作系统的安装 、配置和性能优化 能够监控服务器硬件的性能及使用情况 能够完成服务器帐户的高级管理 能够完成文件系统的备份和恢复 能够整理服务器日志与文档 服务器系统的安装与配置 维护服务器系统 能够在一种操作系统平台上安装、配置邮件服务器 能够在一种操作系统平台上安装 、配置域名服网络应用服务器的安装与配置 务器 能够在一种操作系统平台上安装、配置WWW服务器 能够在一种操作系统平台上安装 、配置 FTP服务器 ..

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岗位名称 岗位职责 岗位任务 岗位能力要求 能够使用常用网页制作软件实现网页版面 考核标准 静态网页制作 网页的版面设计及 多媒体元素嵌入 能够阅读HTML、CSS源代码修改网页 能够将常用多媒体元素嵌入网页 熟悉ASP、JSP动态脚本语言的基本语法 熟悉ASP动态脚本语言动态网页开发 制作常用功能性动态网页 的技术体系、工件原理及常用组件 能够结合小型数据库平台使用ASP脚本语言开发常用功能的动态页面 能够对静态页面组成的网站开发程序员 中级 结合网站设计要求动、静态网站测试 对制作的动态或静态页面网站进行功能性测试 网站进行链接检查、版面调整及多媒体元素正常显示的测试工作 能够对常用功能性动态页面组成的小型动态网站的功能进行测试 。 熟悉论坛、内容管理、电动态网站管理与部署 管理中、小型规模的网站后台。 子商城、博客等常见功能性网站的后台工作模式。 能够管理小型内容管理系统 ..

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岗位名称 岗位职责 岗位任务 岗位能力要求 熟悉基于ASP技术的常用免费或开源的网站内考核标准 使用开源或免费的网站内容管理系统部署中、小型网站 容管理系统的功能特性及技术指标 熟练掌握一种网站内容管理系统的部署流程及模板制作的基本技术。

三、知识、能力、素质结构

（一）应具有的知识、能力、素质： 知识结构：

1、具备应用性人才必备的哲学、邓小平理论与“三个代表”、思想品德与形势政策、计算机文化基础、英语、法律基础、体育等有关的基础知识和理论。

2、掌握本专业必要的专业基础理论知识：数据库应用基础、计算机网络基础等；

3、掌握本专业必要的专业理论知识： Windows Server、网页设计、网络安全、网络互联技术、综合布线技术等。 能力结构：

1、通用能力：具有计算机基本应用能力、英语应用能力。 2、专业能力

（1）专业基础能力：具有对一般电路进行分析计算的能力、计算机组装、设备故障检修技能、程序设计方法的能力、图像处理能力、小型数据库的应用和开发能力。

（2）核心技术能力：局域网的组建和维护技能、制作静态、动态网页的能力、网站建设与管理能力、基于Web的数据库开发与应用能力。

3、综合能力：具有较强的获取新知的能力、较强的团队协作精神和合作意识、较强的创新意识、综合运用所学知识，理论联系实际，创造性地解决实际问题。

表2 计算机网络技术专业能力素质表

能力种类 通用能力 能力内容 计算机基本应用能力 英语应用能力 ..

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专 业 能 力 专业 基础 能力 对一般电路进行分析计算的能力 计算机组装、设备故障检修技能 程序设计方法的能力 图像处理能力 小型数据库的应用和开发能力 专业 核心 能力 局域网的组建和维护技能 制作静态、动态网页的能力 网站建设与管理能力 基于Web的数据库开发与应用能力 身心素质 基本素质

表3 计算机网络技术专业通用能力分解表 能力名称 计算机基本应用能力 能力要求 Windows 的操作；文稿编辑；电子表格处理；幻灯片制作；汉字输入能力 外语应用能力 英语的听、说、读、写能力；能阅读、翻译简单的专业外文资料

表4 计算机网络技术专业基础能力分解表 能力名称 能力要求 掌握的数据类型、函数、数组和指针以及基本程序设计方程序设计的能力 法，学会利用开发简单应用程序；具有一定的程序调试、程序阅读能力和软件开发能力。 图像处理能力 小型数据库的应用和开..

掌握对图像的获取及和编辑等各种处理方法。 掌握关系型数据库的创建、管英语 课程 思想素质 文化素质 职业素质 实践环节 计算机文化基础 现场教学、实验、实习 课堂 课程 实践环节 网页编程 现场教学、实验、实习 图像处理 数据库应用基础 现场教学、实验、实习 现场教学、实验、实.

发能力 理等基本操作；并能进行小型软件的开发。 习

表5 计算机网络技术专业核心能力分解表 能力名称 局域网的组建和维护技能 能力要求 数据通信基础；局域网的组建、维护；网络硬件设备的性能和选型 制作静态、动态网页的能力 基于Web的数据库开发与应用能力 掌握SQL数据库的基本原理和基本理论，熟悉SQL查询语言，Web数据库的操作模式和操作方法，能使用脚本语言设计应用系统。

表6 计算机网络技术专业综合能力分解表 能力名称 基于网络操作系统的网络设计与管理能力 基于b/s的网络应用软件的开发能力 网络数据库的管理能力 能力要求 智能大楼的网络 管理 熟悉并能够团队完成网络应用软件的制作 掌握大型网络的网络数据库的安全管理能力

表7 计算机网络技术专业素质分解表 ..

课程 实践环节 SQL Server 现场教学、实验、实习 掌握静态、动态网页的制作方法 网页编程 计算机网络技术 课程 实践环节 现场教学、实验、实习 现场教学、实验、实习 网络操作系统 现场教学、实验、实习 网页编程 Sql server、 网络安全技术 现场教学、实验、实习 现场教学、实验、实习 .

能力名称 能力要求 1．热爱祖国，具有较高的思想觉悟。 思想素质 2．树立正确的世界观、人生观、价值观 3．具有一定的法律意识。 1．具有一定的人文知识和人文素养。 文化素质 2．具有现代商品市场、竞争意识及公共关系的能力。 1．具有自我调控的健康心理。 身心素质 2．掌握科学的锻炼身体的方法。 职业素质

四、教学进程

计算机网络技术专业教学计划进

周数 安排 序号 1 2 学 进 程 及 学 通用 能 力 课程 别 ..

1 2 3 4 5 6 7 毛概、邓论、三个代表 思想道德基础 形势政策（讲座） 体育 英语 计算机基础 大学生健康与心理健康教育 2 3 14 4.5 2 36 [16] 54 224 72 36 36 54 224 52 36 20 3 [1] 2 4 6 3 [1] 2 4 [1] 4 [1] 4 [1] 3.5 60 60 4 序号 课程编号 课程名称 学分 总学时 理论 实验 实习 周学时数 内 容 理论教学 实践教学 周 数 56 45 第一学年 12 2 15 2 第二学年 14 3 15 2 第三学年 18 18 1．具有团队精神和较强的协调能力。 2．具有能刻苦钻研和创新精神。 就业创业教育 课堂 心理健康、体育 课堂 课程 概论课 思想道德与法律基础 实践环节 课堂 就业创业教育、形势教育及选修课 课堂 教 类.

时 分 配 专 业 能 力 网站设计模块 网络组建与管理模块 职 业 培 训 综 合 培 训 选 修 课 8 1 2 3 4 就业创业教育 小计 数据库应用基础 图像处理 SQL Server 网页编程 3.5 34.5 4.5 9 6 24.5 58 552 78 150 105 402 58 532 32 106 60 340 20 16 14 15 32 30 30 30 30 2 2 (18) 4(1) 8(1) 5(1) 8 8(1) [5] 1 2 3 4 5 6 计算机网络技术 综合布线 网络操作系统 微机组装与维护 网络安全技术 网络互联技术 小计 办公自动化高级操作员培训课 网络管理员培训课 小计 生产综合实习 毕业设计 毕业顶岗实习 小计 1：公文写作 2：市场营销 3：多媒体技术 小计 周学时 合计 4.5 3.5 5.5 4 5.5 7 74 3 3 6 9 4.5 27 40.5 2.5 3 2.5 8 163 78 60 100 70 90 120 1253 60 60 120 180 90 540 810 45 48 45 138 2873 38 40 40 50 70 70 846 45 48 45 138 1516 10 20 30 20 20 20 197 217 30 30 30 210 60 60 120 180 90 540 810 1140 4(1) 26 3 25 [2] 5(1) 5 3 24 6 6(1) 3 24 (2) (2) (6) (3) 注：（1）考试课用下划线标出；主干课在课名前加“＊”号；实习周数用括号标注。集中授课用“〔周数〕（周数）”（2）实验..

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含现场教学，实习含课程设计。

计算机网络技术教学计划

一、 专业名称： 计算机网络技术专业 二、 学制 全日制三年 培养目标

（一）总体培养目标

本专业旨在培养掌握局域网的组建、管理与维护，网络产品销售，信息安全保护，网络系统的规划与实施，特别是网络设备的安装、配置和调试等知识和技能的高级实用型人才。 （二）专业培养目标

计算机网络技术专业人才的培养目标：面向政府机关、企事业单位、专业机构、IT公司、学校等，培养具有扎实的基本功、宽广的知识面、较强的语言应用能力和较高的业务素质的复合型、应用型人才。毕业生能从事网络管理、网络产品售前技术支持、网络产品售后服务、IT产品营销、信息安全服务、网络建设工程实施等技术性和操作性较强的工作 四、培养要求

职业素质要求：政治上，热爱祖国，热爱社会主义，树立正确的世界观和人生观；思想上，具有高尚的道德情操，具有责任心，事业心和敬业精神，具有较强的使命感和法制观念；心理上具备适应能力，自我调节能力，应变能力和心理承受能力；并具有能够胜任工作的身体条件，能够承担艰苦繁忙的身体素质。

职业能力要求：掌握软硬件安装与配置、Windows2000配置与安全管理、信息安全技术、Linux操作系统安装与配置、网络设备安装配置与调试、网络综合布线设计与施工、网络系统规划、网页设计与制作等专业技能。

职业知识要求：掌握计算机网络原理、Internet应用技术、电子电工基础、Java面向对象程序设计、IT市场营销等专业基础知识。 职业能力分解

本专业学生通过三年的培养和教育，应具备良好的政治思想素质、科学文化素质、身体素质和较强的专业工作能力。本专业人才基本素质及能力分解如下： 职业能力与素质 能力要素 课程设置 能力测评标准 ..

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综 思想政治理论 合热爱祖国，有正确的人生观，坚持党的基本路线；懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，会用马克思主义理论观点分析和解决实际问题；具有良好的行为规范、职业道德和法律素质。 思想道德与法律基础 马克思主义哲学原理 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想 时事与政策 考试合格 素身体素质 具有健康的体格和良好的心理素质、精力充沛、仪表仪容端庄、心理健康。 具有良好的英语阅读能力。 体育 公共英语 计算机专业英语 体育达标 等级证书 各科考试合格 质 职业能力 英语能力 软、硬件应用能力 具有计算机常用软件应用、计算机硬件组装与维护的能力。 Internet应用技术 计算机文化基础 电子电工基础 考试合格 计算机网络调试能力 计算机应用能力 具备程序设计，网络操作系统安装与配置，计算机网络原理 综合布线技术与施工 考试合格 综合布线、网络设备安装与调试的技术能力； Java语言程序设计 具备Windows2000配置与安全管理、信息安全技术、软硬件安装与配置、Linux操作系统安装与配置、网络设备安装配置与调试、网络综合布线设计与施工、网络系统规划、网页设计与制作等专业技术能力。 软硬件安装与配置 windows2000 配置与安全管理 信息安全技术 linux操作系统 网络设备安装配置与调试 系统集成 网页设计与制作 网络系统规划 考试合格

专业主干课程和主要实践（实训）课程设置及要求 （一）主干课程

1、局域网组网技术 本课程主要学习局域网组网基础知识，网络传输介质与设备，局域网组建与维护，无线局域网等。以构..

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建一个中小规模的局域网为主线，要求熟练掌握一个局域网的规划、组建、管理的步骤和方法；

2、Linux操作系统 本课程主要内容包括： Linux的安装，文件系统、Shell系统、常用命令，基本网络操作命令，X Window系统的使用，域名系统、DHCP、Apache、Samba等。

3、信息安全技术 本课程主要内容包括计算机网络安全概述操作系统安全，网络通信安全，Web安全，数据安全，病毒防范，黑客攻击与防范， 防火墙技术网络安全产品，网络安全的法律法规等。

4、网络设备安装与配置 本课程主要学习计算机网络中所用到的各种网络设备，其中主要包括网卡、服务器、中继器、集线器、交换机、路由器等设备的工作原理、分类、外型、连接方法、软件配置方法。

5、Java语言程序设计 本课程主要全面系统地学习Java的运行环境及开发工具、基本编程方法、Java面向对象程序设计的基本概念、继承与多态、异常处理、Java API、Web服务器和Applet程序、用户图形界面设计、Java多媒体程序设计、Java数据库程序设计以及Java Bean组件等内容。

6、网页设计与制作 本课程主要学习网页设计的基本理论、规律和版式，重点介绍主流网页设计软件（如Dreamweaver）的安装、操作界面和基本功能，演示操作方法和操作技巧。

7、网络系统规划：本课程要求学生掌握计算机网络系统的规划设计，网络中使用的各种设备，Internet的接入技术，相关的技术标准和规范，网络的布线施工以及网络工程实例。

（二）实践课程

1．军事训练 通过军事训练对学生进行爱国主义、集体主义教育，树立学生的国防观念，纪律观念，提高其心理素质和身体素质。

2．网络基础实践 主要包括计算机软硬件的安装实训、网络操作系统的安装实训、简单网络的组网实训和网络操作系统的基本配置实训，能够充分锻炼学生的实践动手能力。

3．社会及专业调查 时间安排在每学年的寒暑假，通过社会调查、专业调查、参观访问，社区服务等社会实践活动使学生了解国情和行业对人才的需求，掌握调查研究的基本方式、方法，培养学生的使命感、责任感、紧迫感以及理论联系实际的能力和深入调查的作风，提高学生的社会适应能力。

七．教学进程与时间分配

计算机网络技术专业必修课课程安排表

实 课程类课程序别 号 课程名称 学 时 数 习 周 共计 1 思想道德与法律基础 60 讲课 60 实践 数 考 试 学 期 1 一 二 三 四 五 六 30 30 开学学期学时数 ..

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公 共 基 础 课 3 4 5 6 7 8 9 专 业 课 实 践 20 21 22 23 24 25 26 实践 .. 27 28 29 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 2 毛泽东思想、邓小平理90 论、三个代表重要思想 时事与政策 公共英语 计算机文化基础 体育 就业指导 军事理论 沟通与演讲 Internet应用技术 电子电工基础 计算机网络原理 软硬件安装与配置 windows2000配置与安全管理 局域网组网技术 Java语言程序设计 信息安全技术 linux操作系统 网络设备安装配置与调试 75 200 96 100 32 32 50 64 80 102 102 112 96 136 96 96 136 90 3，4，5 30 30 30 75 200 64 50 32 32 8 32 48 68 68 64 64 68 64 64 36 64 64 20 68 32 12 48 32 50 42 32 32 34 34 48 32 68 32 32 100 64 48 12 34 22 16 8 11 1，2，3，4，15 15 15 15 15 5 1，2，3 64 68 68 1 96 1，2，3 32 34 34 5 1 4 1 1 2 2 3 3 3，4 4 4 4，5 5 5 1 2 3 4 5 5，6 6 5，6 32 32 50 64 80 102 102 112 96 68 68 96 96 68 68 128 112 综合布线技术与施工 128 网络系统规划 公共关系学 网页设计与制作 计算机专业英语 系统集成 IT市场营销 社会实践 毕业实习 公共选修课 112 32 102 32 34 64 240 330 100 32 102 32 34 64 240 330 100 .

合计 总学时数 必修课教学周学时数 2929 1495 764 19 445 453 455 457 449 28 28 28 28 28 教学计划安排表

理论教学 考试 教学实习 毕业实习 公益劳动 入学毕业教育 寒假 暑假 机动 备注 第一学期 14.5 1 2 0.5 1.5 3 1.5 第二学期 16 1 2 0.5 7 1.5 第三学期 16 1 2 0.5 3 1.5 第四学期 16 1 2 0.5 7 1.5 第五学期 16 1 2 0.5 3 1.5 第六学期 合计 学时分配 16.5 79 1 6 5 15 11 11 2 1 2.2 9 14 1.5 9 学时数 百分比 理论教学学时 1595 54% 职业技能训练课 实践教学时数 实验实践 ..

764 46% 570 .

合计 1334 总学时 2929 计算机网络技术专业教学计划（专科）

专业培养目标

本专业培养学生德、智、体全面发展，具有良好的科学素质，系统地掌握计算机网络的基本理论、基本知识和基本技能。掌握计算机信息处理、数据库技术、网站建设、网络安装、网络管理与网络应用技术。对毕业生素质进行强化训练，掌握网络领域的新知识、新技术，使学生成为计算机应用、网站建设、网络软件开发、网络安装、网络管理与网络应用的高等应用型工程技术专门人才。 基本规格和要求 1．德智体基本要求

有正确的政治方向，科学的世界观、人生观、价值观。有较强的民主、法制意识、有良好的、稳定的道德习惯（特别是职业道德习惯）。具有强烈的事业心和责任感、良好的思想品质修养和心理素质，遵纪守法。具有一个健康的身体及稳定的心理。 2．职业技能、技术规格

毕业生应具有以下几方面的知识和能力：

较好的掌握计算机理论基础和一定的计算机应用能力；

较好的掌握计算机网络的基本原理及网络工程的基本知识，具有网络管理与维护能力； 较好的掌握网络软件开发技术，具有网站建设与网络软件开发能力；

3．毕业生应完成本专业教学计划规定的全部学习任务，经考核合格，并修满本专业教学要求的最低学分。

4．参加技能培训，并经考核获得中华人民共和国劳动部和社会保障部颁发的计算机技能认证四级/中级技能以上等级证书。在素质方面，毕业时至少取得两个奖励学分。 知识能力素质结构图 1.网络工程专业的知识结构

网络工程专业的知识结构图 见附图一。 2. 网络工程专业的能力结构

网络工程专业的能力结构图 见附图二。 学制 三年。 教学计划表

教学计划进度表：见表一。 学历表：见表二。 ..

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时间分配表：见表三。

实践性教学环节安排表：见表四。 课程时间和教学环节比例表：见表五。 主干课程简介 大学英语

《大学英语》是本专业的一门公共基础课。通过本课程的学习，使学生具备从事计算机工作的英语基础，并达到大专水平，通过省组织的英语统一考试。考虑到专业特点，课程重点应放在阅读能力的培养上，在语法教学中应加强词义法内容。 高等数学

《高等数学》是本专业的基本课，通过本课程的学习，要求牢固掌握本课程的基本理论，以培养学生逻辑思维方法和运算能力。主要内容包括：解析几何、函数、极限、微积分、常微方程、多元函数的微分、曲线积分、曲面积分等。

本课程教学，注意理论联系实际，侧重微保佑分思想方法的领会和掌握，旨在提高学生的综合素质与实践能力，培养创新精神。 3. 电路与电子技术

《电路与电子技术》是本专业的主要专业基础课，是后续课程学习的基础。教学内容包括电路基本定律、定理、直流电路分析、电路过渡过程分析、正弦交流电路分析、半导体基础、基本放大电路分析、振荡电路、集成运算放大电路、波形产生电路和直流稳压电源等电路的工作原理和使用方法，并通过实验对所学内容灵活掌握。 数字逻辑电路

《数字逻辑电路》是本专业的一门专业基础课。本课程的学习安排在基础课后，它起到一个承前启后的桥梁作用，是理论与实践相联的一门课程。

教学内容主要是学习数字电路中的基础知识，数字电路中常用的各种类型的集成电路，基本数字逻辑部件，数字电路的应用等，目的在于为学习计算机原理、微机原理等课程打下坚实的基础。 数据结构

本课程是程序设计语言在数据表示和算法方面经验积累和总结，是计算机专业主要的专业技术基础课程。主要介绍计算机处理的数据逻辑结构，存储结构及在其上定义运算。着重介绍线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树、图等基本类型的数据结构及查找和排序算法。 6. 计算机基础

《计算机基础》是一门专业基础课。它主要以层次结构概念介绍计算机基本原理，涉及到软硬件的界面、数据信息的表示、运算方法以及寄存器级等硬件的逻辑设计。通过本课程学习，使学生了解计算机的数据信息编码、数据和指令格式、CPU、存储系统、中断系统和输入输出系统以及基本的操作方法，为今后深入学习计算机及其它课程打下较为扎实的理论基础。 微机原理与接口

《微机原理与接口》是本专业的核心课程之一。它从计算机系统的组成开始，详细介绍计算机中数据和信息的表示方法，微处理机的结构，汇编语言，总线结构，半导体存储器以及I/O接口技术等。

本课程主要包括：微机系统概述；计算机中的数制与码制；微机系统中的微处理器；汇编语言程序设计方法；系统总路线结构和时序；半导体存储器；输入输出接口技术等。 本课程总学时为72学时，理论课学时为56。 ..

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网络操作系统

《网络操作系统》是本专业的一门专业课，通过本课程在讲授操作系统基本原理的同时，重点讲授Windows 2000 Server的系统管理、活动目录、文件管理、用户管理、网络配置等内容。 C语言程序设计

《C语言程序设计》是本专业的基础课，通过学习使学生掌握程序设计方法，学会使用C语言基本概念、数据类型、运算符、表达式、程序的三种基本结构，自顶向下程序设计方法，各种数据结构尤其是指针类型数据。构造语句的书写格式，特定含义和使用方法，位运算功能、文件操作等。并为小型程序设计技能打下基础。 网络工程

《网络工程》是本专业的一门专业课。本课程重点讲授网络的硬件组成结构，交换机、路由器等主要网络设备的功能与配置，局域网的构建与接入技术。 计算机通信原理

本课程是网络专业的基础理论课程。本课程目的在于为计算机网络课程的学习打下一个通信方面的理论基础。主要介绍计算机通信概论，信息信号与信道，信号变换与差错控制，传输介质与多路复用技术，交换原理通信接口与规程，公共通信系统及其业务等。 计算机网络原理

《计算机网络原理》是本专业的一门专业课程，通过本课程的学习，主要使学生掌握计算机网络基本理论、基本概念、体系结构和网络协议，重点讲授TCP/IP的各层主要协议。 网站设计与开发

《网站设计与开发》是本专业的专业课程。本课程主要介绍网站运行原理、网站的设计技术、网页的制作方法以及网站的维护方法。通过本课程的学习，将使学生学会网站建设方法和网站的维护技术。

本课程的教学主要内容有：网站概论、网站的基本组成、网站的建设方法、网页设计语言、网站的发布、运行与管理等。 网络安全与管理

《网络安全与管理》是本专业的专业课程。网络以及网络上信息的安全问题是网络建设的重要问题，保证网络信息的安全才能很好的发挥网络作用。本课程主要介绍网络安全的重要意义、保证网络安全的主要措施和主要技术。

本课程的教学主要内容有：网络安全的基本概念、目前网络存在的安全隐患、实现网络安全的常用技术、保证网络安全的常用方法和最新方法、常用的网络安全设备以及使用方法。

《计算机网络技术》专业教学计划

一、学制与招生对象 学制：全日制三年制专科

招生对象：普高、高中、中专和技校毕业生 二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识，具有较强的实践能力，能顺利地..

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进入企事业单位等相应岗位就业或自主创业，能从事与计算机网络的组建与维护、网络应用、网页设计等相关的职业，具有一定的综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的高等技术应用性人才。 职业面向：

企事业单位计算机机房管理员、网络管理员 IT行业网络工程师

电脑公司或企事业单位网站架构师与网页设计师。 获得证书：

劳动与社会保障部全国计算机高新技术考试网络管理模块认证、

人事部与信息产业部计算机技术与软件考试网络管理员或网络工程师认证。 三、职业能力 （一）知识结构

（1）、具有高等技术应用型人才必备的外语和文化及其他科技文化知识。 （2）、了解电子信息类人才必备的计算机软硬件基本理论知识。

（3）、掌握中小型计算机网络系统规划、组建的基本知识、实施方法与技术，包括安装、调试、运行、管理以及设备和软硬件的更新技术。

（4）、掌握一般网站的基本概念和创建网站的基本方法以及维护使用方法，包括各种常用网页制作工具的使用方法。 （5）、掌握计算机网络数据库管理系统的信息获取、组织、分析、发布，管理信息资源建设、更新与维护。 （6）、了解数据库应用开发环境，熟悉一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计。 （二）能力结构

（1）、一般素质，包括：政治思想素质、道德法律意识；语言文字表达能力；交往合作能力；身体素质。 （2）、职业素质，包括：质量意识、工程意识、团队精神、合作精神。 （3）、具有一定的协调工作能力、组织管理能力。

（4）、具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力。

（5）、具有计算机网络系统的实施、安装、调试、操作、运行、管理、软硬件更新能力。 （6）、阅读本专业的英语文献资料的能力。

（7）、自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。

四、课程设置

（一）本专业教学计划安排共 2242 学时,课程分为四种类型: 1、公共课 462学时，占总学时的20.6%； 2、基础课 484 学时，占总学时的 21.6%； 3、专业课 1080学时，占总学时的 48.2%；

4、 选修课 216学时，占总学时的9%。（任选两科） （二）本专业实践性教学环节36周。 ..

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五、主干学科

微机组装与维修、数据通讯、计算机原理、数据库原理及应用、网络技术基础、C语言程序设计、网络管理、综合布线、网络安全、网络通信设备、LINUX、网页制作、ASP动态网页设计。 六、实践性教学环节安排 1、课程实训（216学时）

网络管理实训（108学时）、网页设计实训（108学时） 2、毕业实习（9周） 3、毕业设计（6周） 4、毕业答辩（3周） 七、主要课程简要说明

1、微机组装与维修（专业基础课）

本课程的教学目标是使学生具备多媒体计算机的硬件基础知识，掌握选择组装机的配件选购方法和硬件与软件安装技能，掌握计算机常见的硬件和软件维护的技能。培养学生从事计算机维护行业的基本素质和职业道德。

本课程的主要内容是以微机的硬件基础——微机的选购（配置）——微机的硬件组装——微机软件安装及数据的镜像与恢复——微机性能测试与优化——微机维护技术——微机的故障排除为主线，介绍微机的选购、组装、测试、维护、优化及维修技术，是一门以培养学生技能为主要目的的课程。 2、数据通信

本课程的教学目标是能够使学生了解计算机网络中的数据传输的原理与技术、数据传输中所使用的网络设备、网络中数据通信协议的用用。培养学生能为中小型局域网的架设与集成提供技术支持的技能、基本素质和职业道德规范。

它主要介绍了数据通信的基本原理，基本技术及其设备与网络知识。具体内容包括：数据通信基本概念、传输方式、主要指标、发展趋势、数据通信的数据编码、数据压缩、差错控制、多路复用、数据复接等技术及传输信道、数据基带传输、数据频带传输、数据交换、数据通信协议、数据信号的同步，数据通信设备以及数据通信网等，是一门网络技术专业的基础理论课程。 3、计算机原理

《计算机原理》的教学目标是使学生能够了解计算机的基本结构、硬件构成及工作原理；微型计算机中常用的技术；能够从事微型计算机组装的方面的工作。同时，通过实践能够培养学生的实践操作能力和良好的职业素养。

本课程主要介绍了计算机的基本概念、基本组成、结构与工作过程、运算基础、几种典型的微处理器、指令系统和汇编语言程序设计、存储器、中断技术、总线的基本知识及微型计算机的线结构、常用外设和接口、基本组装方法等。是一门理论性和实践性都很强的专业基础课。 4、数据库原理与应用

本课程的教学目标是能够使学生在网站或网页中灵活的使用数据库系统。能具有开发网站数据库系统的基本素质或能力。 本课程主要介绍数据库基本原理和Access、SQL server 2000应用，内容包括数据基础、关系数据库基本理论，数据库设计，数据库保护，关系数据库管理系统Access、SQL Server、T-SQL语言，数据库操作、表操作、查询、视图、存储过程、触发器以及Access、SQL Server中提供的应用程序接口。 5、C语言程序设计 ..

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《C语言程序设计》教学目标是通过该课程为其后面向对象语言程序打好程序设计基础，培养学生程序设计思想，借助计算机解决实际问题的能力。

本课程主要介绍了C语言中算术、关系、逻辑等运算符和表达式，分支和循环控制结构等程序设计基础知识。模块化程序设计，数据类型，动态存储空间的分配与释放，C++操作环境、编译预处理、文件链接和工程文件的使用，类与对象的概念，操作符重载与函数模板，C++标准输入输出流、文件流和串流等。是一门实践性很强的专业课。 6、 网络技术基础

本课程的教学目标是让学生初步了解有关计算机网络基础原理，并且能够具备从事网络组建、集成与开发的基本技能。 本课程主要介绍计算机网络的基础知识和计算机网络应用技术两大部分，主要内容有计算机网络基础及体系结构，TCP/IP体系结构，局域网及介质访问控制技术，计算机网络的因特网接入技术与无线网络、网络安全、网络管理的基础理论知识。 7、 网络管理

本课程的教学目标是培养学生具备规划、组建小型网络的技能，并且能独立通过windows server 2003来管理中小型网络的能力。 本课程包含了关于windows server 2003的最新核心技术和基本操作，介绍了windows server 2003的新增功能、安装配置、文件管理、用户共享管理、文件系统、网络协议和服务、路由和远程访问、打印服务、活动目录基础及其及应用、组策略、安全设置等。通过学习，学生要求能够掌握windows server 2003 的安装配置、用户共享管理的方法、网络协议和服务的添加；能够实现路由和远程访问、共享硬件与软件、通过设置能解决网络的安全问题等。 8、 综合布线

《综合布线》的教学目标是要求学生能对规划的网络进行合理的分布并架设线缆，在保证网络中数据传输的准确性、稳定性、安全性、节约性等前提下，能对中小型局域网的数据线进行合理的布线施工。另外，还应对布线系统的验收实施的过程有所了解等。同时，进一步培养学生的细致、

本课程是网络专业课中一门非常重要的专业课，主要介绍了综合布线的基本组成，等级和设计原则，网络传输介质的特性及适用范围；信息插座，线缆连接器，配线架，线槽，桥架等部件在综合布线系统中的作用和使用方法，网络工程设计的一般思路，综合布线工程招投标的基本过程以及有关各方应遵循的基本原则和方法；测试的标准，双绞线光缆的测试内容和测试方法，工程验收与鉴定的基本过程及注意的问题，综合布线系统在家庭中的应用以及综合布线实验指导等内容。 9、 网页制作

本课程的教学目标是能够在学生掌握使用网页三剑客开发网站、制作网页。能从事网站开发与设计这方面的工作。且具有维护网站的能力。

本课程主要介绍网页三剑客在网页制作的应用。主要内容包括网页制作基础、HTML、CSS、网页制作工具、Dreamweaver MX2004、动画制作软件Flash MX2004、图像处理软件Fireworks MX2004，网页设计原则和网页制作综合实例。 10、网络安全

本课程的教学目标是学生今后能具有一般网络安全意识。具有辨别计算机病毒、木马程序和防范黑客攻击的能力。能从事网络安全方面的工作的能力。

本课程主要介绍了网络安全的重要性、必要性和针对性，网络安全的概念、理论和方法，网络安全管理的主要方面。网络安全技术的发展方向和我们的对策。 11、ASP动态网页设计 ..

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本课程的教学目标是通过对大量实例分析与学习，使学生掌握使用ASP的高级应用，能够具有开发网站或动态网页的技能。能从事动态网站（页）开发与维护等方面的工作。

本课程主要通过比较常见的应用的实例讲解了开发动态网页的过程及方法、技巧、主要包括：人事薪资管理、企业内部信息交流系统、进销存管理系统、网络营销系统、网上考试系统、在线理财系统及客户管理系统等。 12、Linux

本课程的教学目标是使学生掌握Linux操作系统的安装、Linux常用命令的使用、Linux的常见操作。具备一定的管理和维护使用Linux网络操作系统能力。

本课程主要介绍了Linux的入门与安装、Linux常命令的使用、VI编辑的使用、用户与组的管理、设备管理、文件系统管理、动态主机配置协议、DHCP、域名系统及防火墙的使用。 13、网络通讯设备

本课程的教学目标是使学生了解网络中的通讯设备的选购、使用、在网络中进行配置及维护方法。使学生具备根据网络实际的需要来选择相应的网络设备的能力。培养学生从事网络集成行业的基本素质和职业道德。

本课程主要介绍计算机网络中常用的通讯设备，如：网卡、交换机、路由器、服务器、中继器等。它们的性能指标、选购常识、安装方法及维护常识。 14、电子商务

本课程的教学目标是使学生具备能够独立的在网上购物、网上开店、能够在网上银行进行电子货币的业务。初步具备开发电子商务网站的能力等。

该课程的主要内容包括电子商务的概述；Internet商务：主要包括B2C、B2B、C2C电子商务；EDI商务：主要内容有EDI中商业信息的流通方式；企业电子商务的应用：生产业、零售业、服务业的电子商务；网上支付与安全交易：电子货币、网上支付、电子商务安全控制、数据证书；网络营销：网络市场调查方法、网络营销与传统营销、网络促销、网络广告等；电子商务与物流：物流的基本概念、供应链与物流管理的影响等；商务网站建设：网站整体设计、软件选择、硬件选择、网页内容设计等内容。

八、教学计划安排表 （一）课程设置教学计划表 类 别 序 号 1 3 4 5 思想政治理论 大学语文 大学英语 计算机应用基础 课 程 名 称 时数分配 理论 教学 4 4 6 54 64 90 44 42 60 45 课程 实践 10 22 30 45 学期周学时数 一学年 1 3 4 2 4 2 2 2 二学年 3 2 4 三学年 5 6 考核方式 考试 √ √ √ √ 考查 学 分 教学 时数 公共课【必修】6 90 ..

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6 7 体育 就业指导 微机组装与维护 数据通讯 计算机英语 计算机原理 数据库原理及应用 C语言程序设计 网络技术基础 网络管理 综合布线 网页制作 网络安全 网络通信设备 电子商务 Linux 动态网页设计 职业设计与修养 网络管理实训 网页设计实训 毕业实习 毕业设计 毕业答辩 photoshop VB.NET Flash Java 7 4 4 6 2 5 7 7 7 7 5 7 7 5 5 5 7 2 7 7 18 12 6 6 6 6 6 193 104 60 64 96 36 72 108 108 108 108 72 108 108 72 72 72 108 36 108 108 0 0 0 108 108 108 108 2242 20 30 44 80 36 64 60 54 72 36 56 36 90 36 48 24 36 18 36 36 0 0 0 36 36 36 36 1179 84 30 20 16 0 8 48 54 36 72 16 72 18 36 24 48 72 18 72 72 0 0 0 72 72 72 72 1063 2 4 6 25 2 2 4 6 6 24 1 6 6 4 6 25 1 2 6 4 4 4 6 6 25 2 4 2 4 4 4 4 22 9周 6周 3周 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 专 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 业 课选修二门 合 计 ..

【必 修】 实训【必修】 22 23 24 25 26 27 28 29 30 .

（二）教学环节时间分配表

计算机网络 专业 学制： 三年 层次：专科 制订时间：2006.5 学期 时间 理论教学 268 275 206 253 177 1179 实践教学 134 143 238 227 321 1063 毕业实践及论文答辩 18 18 公益劳动 1 1 2 入学毕业教育 2 1 3 复习考试 1 1 1 1 1 5 学期教学周数 16 18 18 18 18 18 106 寒暑 假 4 8 4 8 4 8 36 备注 一 二 三 四 五 六 9月-1月 2月-6月 9月-1月 2月-6月 9月-1月 2月-6月 合 计 （三）实践教学计划表

计算机网络技术 专业 学制： 三年 层次：专科 制订时间：2006.5 序号 1 2 合计 网页制作实训 网络管理实训 实践及训练项目 实践内容 基于Windows2000/2003 Server网络的组建与管理应用，包括IIS服务器、DHCP服务器、DNS服务器、电子邮件服务器、帐户管理、文件管理、打印机管理等 使用网页制作软件与图形处理软件设计制作静态网页与动态网页、建立企业网站 5 108 216 6 12 5 108 6 学期 课节 学分 备注 （四）考试、考查科目表

学年度 学期 考 试 科 目 基础课 思想政治理论 第 一 学 年 二 一 大学英语 大学语文 大学英语 微机原理 计算机应用 ..

专业课 计算机应用 微机组装与维护 数据通讯 数据库原理及应用 网络技术 计算机英语 体育 体育 考 查 科 目 .

第 二 学 年 一 大学英语 综合布线 C语言 网络通信设备 网络安全 VB.NET 网页制作 网络管理 体育 体育 电子商务 Linux 网络管理实训 网页设计实训Flash 职业设计与修养 （毕业实习） Photoshop 就业指导 二 第 三 学 年 一 动态网页设计(asp) Jave 二 （毕业设计） （毕业答辩）

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