班级________ 姓名_________ 得分________
一、听录音，选择你所听到的单词。
（ ）1.A.one B. open C. desk ( ) 2.A.eleven B. rubber C. three ( ) 3.A.breakfast B. ruler C. chair ( ) 4.A.bird B. lunch C. pencil case ( ) 5.A.pencil B. schoolbag C. dinner
二、听录音，选出你所听到的句子。
（ ）1. A. What time is it? B. How beautiful! C. How old are you?
（ ）2. A. What about q cake? B. Where is it? C. What’s that?
（ ）3. A. You are right. B. It’s time for class. C. Don’t listen to the parrot.
（ ）4 A. It’s eleven o’clock. B. Would you like a pie? C. Hurry up.
（ ）5. A. It’s time for breakfast. B. What time is it, please? C. Here’s your bag.
三，听录音写出你所听到的单词。
1. ________________ 2.________________ 3. 4. ________________ 5. ________________
四．听录音，选出合适的答语。
（ ）1. A. Thank you. B. You are right. C. It’s on the desk.
（ ）2. A. Yes, it is. B. It’s in your pencil case. C. I’m
eleven.
（ ）3. A. It’s in the tree. B. It’s eight o’clock. C. It’s time for bed.
（ ）4. A. No, it isn’t. B. Good morning. C. It’s in your schoolbag.
（ ）5. A. It’s my English book. B. Thank you. C. Yes, I am.
五．从第二栏中找出与第一栏相对应的句子，将序号填入题前括号内。
（ ）1. How old are you? （ ）2. Where’s my ruler? （ ）3. This is for you. （ ） 4. What time is it? （ ） 5. What’s that? A. It’s a ball.
B. It’s in your schoolbag. C. It’s nine o’clock. D. I’m five. E. Thank you.
六．根据情景，选择合适的句子。
（ ）1. 当你想知道别人多大年龄时，你说：
A. How old are you? B. I’m three. C. It’s three. （ ）2. 当你想告诉别人该吃早饭了，你说：
A. It’s time for lunch. B. It’s time for breakfast. C. It’s time for dinner.
（ ）3. 当别人想告诉别人那是你的尺时，你说：
A. That isn’t my ruler. B. This is my ruler. C. That is my ruler.
（ ）4. 当你不知道几点时，你可以问别人：
A. Where is it? B. What’s this? C. What time is it,, please?
七．连词成句，并写出中文意思。 1.What ， is , please , it , time
________________________________________________
2.It’s , for , time , bed
_______________________________________________
3.twelve , It’s , o’clock
________________________________________________
附：
小学英语学习方法总结
如今，小学英语起步越来越早，学校规定的是3年级开始学小学英语，但是家长却早早地把孩子送到辅导机构去，生怕孩子输在了起跑线上。其实小学英语学习千万不能盲目，应该把重点放在学习态度、学习习惯和学习方法上。前两点的行程是潜移默化的，而小学英语的学习方法却是在短期内就可以掌握的。这里给大家推荐6个有效的小学英语学习方法。 1.培养学习兴趣
丰富学习形式，比如可以用动画来学英语表达，用音乐来记单词，用口诀来记语法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事
情。能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能持之以恒地学习英语了。 2.培养学习自主性
一定要让孩子明白学习英语是自己的事情，也就是要培养孩子学习的自主性。千万不能逼着孩子去学习，这样会让他们有“我学习是为了我爸妈”的想法。只有让孩子养成自主学习的习惯，他们才会获得真正的学习动力。 3.从朗读入手
大量地朗读能培养孩子的语感，所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子，而是要以阅读为主。可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍，这样能帮孩子集中注意力。 4.重视口语交流
小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养他们的语感。 5.提高书写能力
小学英语阶段，书写能力也是不能忽视的。从书写英语字母到单词再到句子甚至是篇章，都需要一步步打好基础。从小对孩子的书写能力有一定要求，比如字迹工整、清晰等，能帮助孩子树立正确、严谨的学习态度。 6.参加英语活动
寓教于乐是最好的英语教学方法。让孩子参加丰富多彩的英语活
动，比如记单词比赛、说英语小故事、英语角色扮演等，不仅能增强他们的学习兴趣，还能提升他们运用英语的能力。
小学英语阶段不宜把孩子逼得太紧，还是要提倡快乐学英语。小学英语学习也应当多考虑孩子的感受和需求。希望以上6个小学英语学习方法能对老师和家长有所启发。
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