心理沙盘课程方案模板

心理沙盘游戏辅导课程 二、课程目标

1. 提高参与者的自我认知能力，了解自己的内心世界。 2. 增强参与者的人际交往能力，提升沟通技巧。 3. 缓解心理压力，减轻焦虑和抑郁情绪。 4. 促进身心健康，提高生活质量。 三、课程对象

适用于学校、企业、社区等不同群体的心理健康需求者。 四、课程时长

总计XX课时，每周XX课时，每次XX分钟。 五、课程内容 1. 课程导入

- 了解心理沙盘游戏的基本概念和原理。 - 讲解心理沙盘游戏在心理健康教育中的应用。 2. 沙盘游戏操作技巧

- 学习沙盘游戏的设置、操作流程和注意事项。 - 掌握沙具的选择和使用方法。 3. 沙盘游戏案例分析

- 分析典型案例，了解沙盘游戏在心理辅导中的应用效果。 - 学习如何从沙盘作品中解读参与者的心理状态。 4. 团体沙盘游戏实践

- 组织团体沙盘游戏，让参与者亲身体验沙盘游戏的魅力。

- 引导参与者通过沙盘游戏表达内心感受，促进自我成长。 5. 沙盘游戏引导技巧

- 学习沙盘游戏引导师的沟通技巧和引导策略。 - 掌握如何与参与者建立良好的互动关系。 6. 心理健康知识普及

- 讲解心理健康的基本知识，提高参与者的心理健康意识。 - 传授心理调适方法，帮助参与者应对生活中的压力和困扰。 六、教学方法

1. 讲授法：系统讲解心理沙盘游戏的基本理论和方法。 2. 案例分析法：通过分析典型案例，提高参与者的实践能力。

3. 实践操作法：组织团体沙盘游戏，让参与者亲身体验沙盘游戏的魅力。

4. 互动交流法：鼓励参与者分享自己的感受和体验，促进团体成员间的相互理解。 七、课程评估

1. 参与者满意度调查：了解课程内容是否符合参与者需求。 2. 沙盘作品分析：评估参与者的心理成长和变化。 3. 课后跟踪调查：了解课程对参与者生活的影响。 八、课程资源

1. 教材：《心理沙盘游戏辅导手册》 2. 沙具：各类沙盘、沙具、辅助工具 3. 教学课件：PPT、视频、图片等 九、课程安排

1. 第一阶段：理论讲解（4课时） 2. 第二阶段：案例分析（4课时）

3. 第三阶段：实践操作（6课时） 4. 第四阶段：团体沙盘游戏（6课时） 5. 第五阶段：心理健康知识普及（4课时） 十、注意事项

1. 参与者需遵守课程纪律，尊重他人意见。

2. 课程期间，参与者应保持积极的心态，积极参与讨论和实践活动。 3. 课程结束后，参与者可根据自身需求，继续进行沙盘游戏实践。 本方案仅供参考，具体课程安排可根据实际情况进行调整。